第1题: [简答题]
简述行政行为无效的条件参考答案:
如果行政行为具备下述情形，行政相对方可视之为无效行政行为，有权国家机关可宣布该行为无效：
（1）行政行为具有特别重大的违法情形或具有明显的违法情形；
（2）行政主体不明确或明显超越相应行政主体职权的行政行为；
（3）行政主体受胁迫作出的行政行为；
（4）行政行为的实施将导致犯罪；
（5）没有可能实施的行政行为。
第2题:
[单选题]服用吩噻嗪类抗精神病药物后，发生低血压的应急处理为（ ）A.轻者取头低足高位，重者立即肌内注射肾上腺素1 mg
B.轻者取头低足高位，重者肌内注射。α-肾上腺素受体激动药对抗吩噻嗪类的作用
C.轻者平卧位，重者立即肌内注射肾上腺素1mg
D.轻者取头高足低位，重者肌内注射。α-肾上腺素受体激动药对抗吩噻嗪类的作用
参考答案:B
第3题: [判断题]
考评人员的工作流程是：接受考评任务和考前培训-实施知识和技能考评-评审鉴定结果与总结考评工作及建议。参考答案:错
第4题:
[多选题]―年8月24日起实施的车辆分公司《禁、控烟管理规定》中指出，（ ）等各类特种车辆，为车辆分公司管辖区域内的一般防火区域。
A.电动列车
B.内燃机车
C.公铁两用车
D.电瓶车
E.自驾车
参考答案:ABCD
第5题: [单项选择]
一般常用于小流量、高压力的场所，且几乎均选用交流电动机拖动，并根据使用要求，如排尘、高温、防爆等，选用不同类型的电动机，指的是( )通风机。
A. 轴流
B. 离心
C. 往复
D. 回转
参考答案:B
第6题:
[多选题]进入雷电综合防护的机房，严禁同时直接接触（ ）与信号设备。需要接触信号设备时，必须采取穿绝缘鞋或在地面铺垫绝缘胶垫等措施。
A.A、墙体
B. B、屏蔽层
C. C、金属门窗
D.D、水暖管线
参考答案:ABCD
第7题: [单项选择]
下面是某教师引导学生学习《福楼拜家的星期天》时，设计的教学目标：知识与能力：掌握本文抓住外貌、性格特征写人的描写手法。过程与方法：速读课文，体会人物形象，养成自主学习的能力。情感态度与价值观：感受大文豪独特的个性与非凡的魅力。对以上教学目标的评价，不正确的是（）。
A. 教师把“感受大文豪独特个性”作为情感态度与价值观目标不太合适
B. 知识与能力教学目标设置清晰.表述准确
C. 过程与方法目标着重培养学生的阅读和自主学习的能力
D. 教学目标的设置合理，重点突出、条理分明
参考答案:A
答案解析:《福楼拜家的星期天》是法国著名作家莫泊桑的一篇经典短篇小说。这篇文章描写每个人物的肖像、语言、行动以及人物之间的交流，表现出了作者乐观、积极、向上的生活态度和创作热情，突出了当时欧洲著名的大文豪所具备
第8题: [单项选择]
以下叙述不正确的是（）A. 血液中乳酸过多时，就与NaHCO
3发生反应，生成乳酸钠和H
2CO
3B. 人若大量饮水，则抗利尿激素分泌量增加
C. 大面积烧伤病人由于严重脱水，使血钾升高，则醛固酮浓度增加
D. 有的抗原可以直接刺激B淋巴细胞，产生效应B细胞
参考答案:B
第9题: [单项选择]
关于颈(外侧)深淋巴结，不正确的描述是 ( )A. 输出管汇合成颈干
B. 沿颈内静脉排列
C. 咽后淋巴结为其一部分
D. 下颌下淋巴结为其一部分
E. 锁骨上淋巴结为其一部分
参考答案:D
第10题: [单项选择]
基金管理公司从事多客户特定客户资产管理业务时，单一多个客户特定资产管理计划的委托人人数不得超过（）人。
A. 100
B. 200
C. 300
D. 500
参考答案:B
第11题:
[单选题] 患者,女性,45 岁,心脏病史 8 年。因“急性胃肠炎”输液后出现气促、咳嗽、咳白色泡沫痰,查体:心率 120 次/分,两肺底湿性啰音,诊断为左心衰竭,心功能Ⅲ级。该患者最适宜的体位是( )
A.端坐位
B.平卧位
C.侧卧位
D.俯卧位
E.头低脚高位
参考答案:A
第12题: [填空题]
填充时，当系统认为产生的数据是序列，按序列填充，否则按（）填充。参考答案:复制
第13题:
[单选题]在司机室占有端总风压力可用旁路时，列车限速为( ）。
A.10 km/h
B.40 km/h
C.45 km/h
D.不限速
参考答案:D
第14题: [单项选择]
男，55岁，高血压病史已20余年。手术切除脾脏，切片可见脾中央小动脉管壁增厚，管腔狭窄，管壁内可见均匀红染、半透明物质。这些半透明物质为（）。
A. 淀粉样物质
B. 血浆蛋白和基底膜样物质
C. 胶原纤维
D. 免疫球蛋白
E. 脂蛋白
参考答案:B
第15题:
[多选题]在带电设备周围禁止使用( )进行测量工作。A.A.钢卷尺
B.B.绝缘尺
C.C.皮卷尺
D.D.线尺（夹有金属丝者）
参考答案:ACD
第16题: [填空题]
How’s the weather tomorrow
The weather reports predict ______ conditions with clear skies.
参考答案:improved
第17题:
[判断题]遂行马蜂窝摘除任务,应评估其周边环境条件,疏散现场围观群众,提示附近住户关闭门窗。( )A.正确
B.错误
参考答案:A
第18题:
[单选题]（ ）接到监测终端异物侵限灾害或故障报警信息后，应立即通知报警点附近工区工务人员赶赴异物侵限点现场进行抢修。
A.电务段调度员
B.通信段调度员
C.供电段调度员
D.工务段调度员
参考答案:D
第19题:
[单选题] 各种保护连接片、切换把手、按钮均应标明( )。A.名称;
B.编号;
C.用途;
D.切换方向。
参考答案:A
第20题: [单项选择]
8岁男孩，呕吐、腹泻6小时。病前有不洁饮食史，同餐者相继发病数人。最可能的诊断是（）A. 细菌性痢疾
B. 食物中毒
C. 霍乱
D. 有机磷农药中毒
E. 轮状病毒肠炎
参考答案:B
第21题: [单项选择]
下列哪一项肿瘤标志物对肺癌诊断意义不大（）。A. CEA
B. CA-50
C. CA-125
D. CA-199
E. AFP
参考答案:E
第22题: [单项选择]
胸胁灼痛，急躁易怒，头晕口苦，咳嗽咯血，舌红脉弦细，证属（）A. 肝火炽盛证
B. 肝胆湿热证
C. 肝阳上亢证
D. 肺热壅肺证
E. 肝火犯肺证
参考答案:E
第23题:
[单选题]甲类传染病暴发、流行时县级以上人民政府报上一级人民政府决定可以A.实施隔离措施
B.停工、停业、停课
C.宣布为疫区
D.实施封锁
E.对出入疫区的人员、物资和交通工具实施卫生检疫
参考答案:C
第24题: [单项选择]
某一巷道内空气的压力、温度恒定，当巷道内的相对湿度由小变大时，井巷内的空气密度将（）。A. 由小变大
B. 由大变小
C. 不变
D. 不一定
参考答案:B
第25题: [单项选择]
"商品"与"顾客"两个实体集之间的联系一般是【 】。A. 一对一
B. 一对多
C. 多对一
D. 多对多
参考答案:D
答案解析:两个实体集之间的联系实际上是实体集间的函数关系,主要有3种：一对一的联系,一对多的联系,多对多的联系。"商品"与"顾客"两个实体集之间的联系一般是多对多,因为,一种"商品"可以被多个"顾客"购买,而一
第26题:
[判断题]非风动卸砟车边走边卸时，应先在卸砟地点停车，停车后发出卸车通知，各车组长打开车门后，确认溜下的道砟不妨碍行车，再以10～15 km/h速度边走边卸，并及时清理建筑限界内的道砟。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第27题:
[多选题]使用单位应建立设备档案，档案内容应包括下列项目（ ）。A.A、安装检测及验收记录
B.B、大修及更换主要零部件记录
C.C、设备安全事故记录
D.D、累计运转记录
参考答案:ABCD
第28题:
[多选题]旅游者忠诚的影响因素有( )。A.旅游者满意
B.感知质量
C.感知价值
D.目的地形象
参考答案:ABCD
第29题:
[多选题] 下面关于精细化桩基施工过程的应用过程说法正确的是()。A.现在BIM还不能实现桩基的实际工程量统计
B.每个基础桩、护坡桩,具有唯一的编码,根据编码可以查询桩施工过程中关键进度、质量的数据
C.BIM模型还不能支持按照施工部署进行区域划分
D.BIM模型能支持按照现场协调安排进行区域划分
E.可以通过移动端设备,跟踪每根桩的施工开始、施工完成时间
参考答案:BDE
见精细化桩基施工过程的应用过程。
第30题: [单项选择]
学习的积极主动性取决于主体对学习任务的( )。A. 认识
B. 自觉需要
C. 兴趣
D. 自我认识
参考答案:B
答案解析:[解析] 任何学习任务的完成均依赖于主体的学习积极性与主动性。学习的积极性取决于主体对学习任务的自觉需要。
第31题:
[单选题]供电企业对查获的窃电者，应予制止，并可（ ）。A.A.当场中止供电
B.在三日内中止供电
C.在五日内中止供电
D.当场扣留窃电者
参考答案:A
第32题: [单项选择]
下列药物属于广谱抗真菌药的是A. 制霉菌素
B. 灰黄霉素
C. 两性霉素B
D. 酮康唑
E. 以上均是
参考答案:D
答案解析:[解析] 酮康唑为广谱抗真菌药，可抑制真菌细胞膜中麦角固醇合成，抑制真菌生长。
第33题: [简答题]
我国古代有一儿童叫方仲永，自幼聪慧，尤有作诗天赋，其父爱慕虚荣，只管他在邻里间到处炫耀。这样，不觉间方仲永长大成人，可遗憾的是，他的各方面才能却“泯然众人矣”。请你用影响人身心发展因素的相关理论对这一案例进行分析。
参考答案:这一案例说明人身心发展不仅受遗传素质影响，而且还要受环境、教育的影响。遗传素质是人的身心发展的生理前提，为人的身心发展提供了可能性。在人的发展中，社会环境起着更为主导的作用，是人的身心发展的物质基础。教育在人的发展起主动和促进作用。总之，人的发展中要充分发挥后天的环境影响作用和教育作用，这样才能真正促进人的发展。
