第2题: [单项选择]产品组合深度和广度的关联性在于( )。 A. 产品线的数量 B. 产品线之间的相关程度 C. 产品品种的数量 D. 产品种类的数量 参考答案:D
第3题: [单项选择]患儿，男，2岁。近10天来烦哭不安，盗汗，偶有呕吐。查体：前囟稍隆起，脑膜刺激征(-)，肺部X线片正常。脑脊液：微混浊，白细胞350乘以十的九次方/L，N40%，L60%，蛋白580mg/L，糖1.2mmol/L，氯化物85mmol/L，结核菌素试验阴性。考虑诊断为 A. 化脓性脑膜炎 B. 结核性脑膜炎 C. 病毒性脑膜炎 D. 中毒性脑病 E. 隐球菌性脑膜炎 参考答案:B
第15题: [单项选择]下列程序的输出结果是（ ）。
#include ＜iostream．h＞
int b=2；
int func(int *A)
{ b + = *a；return(B) ；}
void main( )
{ int a=2，res=2；
res + = func(&A) ；
cout ＜ ＜ res；}
A. 4 B. 6 C. 8 D. 10 参考答案:B 答案解析:在函数体语句中的b+= * a；的*是指针运算符(也称间接访问运算符)，* a就是main函数中a的值。
第29题: [单项选择]关于缓控释制剂剂量设计正确的叙述是( )。 A. 硝苯地平普通片每日服用3次，每次10mg，设计24小时给药的缓释制剂剂量为20mg B. 某药普通制剂每日服用3次，每次100mg，设计12小时给药的缓释制剂剂量为100mg C. 进口硝苯地平缓释片有20、30mg 2种规格 D. 进口硝苯地平缓释片有20、30、40mg 3种规格 E. 进口硝苯地平缓释片有20、30、40、60mg 4种规格 参考答案:E 答案解析:[知识点] 缓释、控释制剂的处方设计
第35题: [多项选择]贯彻集体教学与因材施教相结合原则，要做到（）。 A. 正确对待个别差异，充分发挥每一个学生的潜力 B. 利用集体教学、小组合作教学与个别辅导相结合的教学形式 C. 注意培养学生实事求是、尊重科学的态度 D. 充分了解学生，从实际出发进行教学 参考答案:A, B, D 答案解析:
