第1题:
[单选题]地铁场段内采用（）km/h钢轨。A.30
B.40
C.50
D.60
参考答案:C
第2题:
[单选题]具有组胺样作用和拟胆碱作用的药物是A.酚苄明
B.酚妥拉明
C.普萘洛尔
D.阿替洛尔
E.美托洛尔
参考答案:B
第3题:
[单选题] 运行期间，机车内有危险的旋转部件和带电部件。如果未经允许或在（）的操作或维修不够的情况下拆除必要的外盖，这些部件可能导致死亡、严重伤害或部件损坏。
A.不正确
B.不合理
C.操作不当
参考答案:A
第4题: [单项选择]
既能行气止痛，又能温肾散寒的药物是（）A. 青木香
B. 沉香
C. 川楝子
D. 檀香
E. 乌药
参考答案:E
第5题:
[单选题]本金一次性存入，约定存期，分期支取利息，到期支取本金的储蓄存款是（ ）。A.随心存
B.五惠存
C.壹加壹
D.月月福
A.A
B.B
C.C
D.D
参考答案:D
第6题: [名词解释]
平面设计图与壁面设计图参考答案:
平面设计图：每个单元的位置，每个主题中的展品、文字说明、辅助材料的位置，观众参观路线的设计及观众休息的位置。（分割空间）
要求：参观路线明确、顺畅、连续、不重复、不交叉、不缺路。
壁面设计图：橱柜内外两个方面。其结构以展品座架和主题造型为主，加上一些平面材料
解决壁面、展柜、展品三者之间的组合关系
设计手段：材料、色彩、光线
第7题: [单项选择]
このポストは在日中国人＿、募集いたします。
A. にだけ
B. にかぎり
C. により
D. にあたり
参考答案:B
第8题: [单项选择]
在人脑中呈现的具有直观性、概括性和可操作性的形象是( )。A. 想象
B. 表象
C. 梦
D. 知觉
参考答案:B
答案解析:本题主要考查的是表象的定义及特征。表象是事物不在面前时，人们在头脑中出现的关于事物的形象，它具有直观性、概括性和可操作性的特点。
第9题:
[单选题]事故紧急抢修工作使用紧急抢修单或工作票。(1.0分)A.对
B.错
参考答案:A
第10题:
[单选题]水解 产物为原生苷元和糖的衍生物的是 A.温和酸水解
B.强酸水解
C.氯化氢一丙酮法
D.酶水解
E.碱水解
参考答案:C
本题考查强心苷的水解反应。
温和酸水解条件比较温和，苷元和a-去氧糖之间、仅一去氧糖与a-去氧糖之间的糖苷键极易被水解断裂，而a-去氧糖与a-羟基糖、a-羟基糖与a-羟基糖之间的苷键在此条件下不易断裂，故其产物为强心苷元和二糖或三糖。强酸水解由于是强酸且加热温度较高，苷中所有苷键均可断裂，得到单糖，但往往得到脱水的苷元。氯化氢一丙酮法可弥补以上方法的不足，得到原生苷元和糖的衍生物。
第11题: [判断题]
可以使用金山清理专家扫描漏洞，实现对计算机系统漏洞的检测与修复。参考答案:对
第12题: [单项选择]
左心衰竭肺水肿（）。A. 咯血颜色鲜红
B. 铁锈色血痰
C. 砖红色胶冻样粘痰
D. 粉红色乳样痰
E. 粉红色浆液性泡沫样痰
参考答案:E
第13题: [多项选择]
倒机电路包括（）A. 监督继电器
B. 切换继电器
C. 倒机继电器
参考答案:A, B, C
第14题: [判断题]
RPR环的数据操作包括.数据上环.数据过环.数据下环.数据剥离。参考答案:对
第15题:
[单选题] 一只白炽灯,PN=100W,UN=220V,则IN=()A.0.4A
B.0.45A
C.0.5A
D.0.55A
参考答案:B
第16题:
[单选题]飞航空器高度在昼间()米,夜间()米以下,或者未开始第一转弯,跑道上的其他航空器不得起飞。A. 100;200
B. 100;150
C. 150;200
D. 50;100
参考答案:B
第17题:
[多选题]发现危险情形.本人及队友受伤或身体不适等，必须立即向指挥员报告，同时采取相应处置措施，( )，严禁隐瞒不报。
A.继续强攻近战
B.排除或避开险情
C.停止作业或撤离现场
D.医治伤情或入院治疗
参考答案:BCD
第18题:
[单选题]根据(GB/T7144-2016)规定,氮气(N2)储气瓶颜色为() A. 黑色
B. 白色
C. 棕色
D. 银灰色
参考答案:A
第19题:
[单选题]作业人员及所携带的物件、作业工器具等与接触网带电部分距离小于( )的远离作业,每个作业地点均要设有专人监护,其安全等级不低于四级。(1分)
A.2m
B.3m
C.4m
D.5m
参考答案:B
第20题: [单项选择]
体外药敏试验的含药纸片，从药物制造日起，在-20℃最多可保存的时间为（）A. 一周
B. 一个月
C. 十年
D. 一年
E. 二年
参考答案:D
第21题:
[判断题] 中国人民银行实行行长负责制，中国人民银行行长是中国人民银行的法定代表人，对外代表中国人民银行。同时，其又是国务院的重要组成人员。（ ）
A.正确
B.错误
参考答案:A
第22题:
[单选题]一般在服毒后几小时内洗胃最有效( )。A.4~6小时内
B.8小时内
C.12小时内
D.24小时内
参考答案:A
第23题: [多项选择]
公安机关在刑事诉讼中的职权包括（）。A. 依法对行事案件进行立案，正茬和预审
B. 决定执行行事强制措施
C. 对依法不追究行事责任的不予立案或者撤销案件
D. 对侦查中介应当起诉的案件向人民法院提出起诉意见
E. 对不够行事处罚的案件认为嫌疑人需要行政处理的，依法给予处理。
参考答案:A, B, C, E
第24题:
[简答题]简述职业病的特点。参考答案:1.病因特异性； (br)2.病因可检测性； (br)3.发病具有群体性； (br)4.早期诊断及时治疗预后较好； (br)5.病因可预防。
第25题:
[单选题]FMGS可以存储最多______条跑道？A.5
B.10
C.20
参考答案:B
第26题: [单项选择]
肺灌注显像的原理是以下哪一种机制（）A. 细胞选择性摄取
B. 化学吸附作用
C. 微血管栓塞
D. 特异性结合
E. 非特异性结合
参考答案:C
第27题:
[多选题]双代号网络图中虚箭线用来表示相关工作的逻辑关系,它的特点有( )A.避免工作交叉
B.持续时间为零
C.不消耗资源
D.箭头和箭尾节点编号相同
参考答案:BC
第28题:
[单选题]在应填用电力通信工作票的范围内进行通信故障紧急抢修时，填用电力通信工作票，电力通信工作票可不经书面签发，但应经工作票签发人同意，并在工作票备注栏中说明。
A.正确
B.错误
C./
D./
E./
F./
参考答案:A
第29题: [单项选择]
500V以下使用中的电动机的绝缘电阻不应小于（）MΩ。A. 0．5
B. 5
C. 0．05
D. 50
参考答案:A
第30题: [名词解释]
边际收益递增规律。参考答案:
在网络经济条件下，由于边际成本在第一个单位产量以后几乎都是零，因此随着用户的增加，边际收益就是不断递增的。
第31题:
[单选题]高处作业风险三步法有消除坠落隐患、预防坠落措施、使用止坠装置,下列哪项属于预防坠落措施?( )
A. 将工作安排在地面进行
B. 选择带护栏的工作平台作业
C. 选择五点双挂安全带作业
D. 作业时配备救生索
参考答案:B
第32题:
[多选题]下面属于班组班长兼指挥的安全职责的是（ ）。 A.负责作业层班组日常安全管理工作，对施工队（班组）人员在施工过程中的安全与健康负直接管理责任
B. 组织作业层班组人员进行安全学习
C. 组织周安全活动，总结布置作业层班组安全工作，并作好安全活动记录
D.填写施工作业票，全面执行经审批的作业票
参考答案:ABCD
第33题: [单项选择]
Silicon Valley, home to many of the world's largest technology corporations, locates in
A. Los Angeles.
B. San Francisco.
C. Houston.
D. Miami.
参考答案:B
答案解析:本题考查美国地理知识。硅谷(Silicon Valley)位于美国加利福尼亚州的旧金山(San Francisco)，是美国重要的电子工业基地，也是世界最为知名的电子工业集中地。
第34题: [单项选择]
持票人对票据出票人和承兑人的权利自（）起两年。A. 到期日
B. 出票日
C. 承兑日
D. 背书日
参考答案:A
第35题: [单项选择]
TEETOTALISM:A. patriotism
B. bigotry
C. overindulgence
D. tendency
E. broadmindedness
参考答案:C
第36题: [简答题]
简述赫尔巴特的形式教学理论。参考答案:要理解赫尔巴特的教学阶段论，首先有必要了解他的“专心”和“审思”这两个概念。所谓“专心”，是指在某一时间内只专心研究某一个东西而不考虑其他东西。所谓“审思”，是指把一个又一个“专心活动”统一起来。
赫尔巴特认为兴趣可以分为四个阶段：注意、期待、要求、行动。
在此基础上，他提出了教学阶段论：教师应采取符合学生心理活动规律的教学程序，有计划、有步骤地进行教学。他把教学过程分成四个连续的阶段：
(1)明了。指教师讲解新教材，把教材分解为许多部分，提示给学生，以便学生领悟和掌握。这时，学生的心理处于“静止的专心”状态，其兴趣阶段是注意，教师适合用叙述的方法传授知识。
(2)联想。指通过师生谈话把新旧观念结合起来。教学的任务是把前一阶段教师所提示的新观念和学生意识中原有的旧观念结合起来。这时，学生的心理表现为动态的“专心”。其兴趣阶段发展到“期待”新的知识，教师的任务是与学生交流，自由交谈是联想的最好方法。
(3)系统。指在教师指导下寻找结论和规则，使观念系统化，形成概念。这时，学生的心理处于“静止的审思”状态，兴趣活动处于要求阶段，教师要运用综合的方法，使知识系统化。
(4)方法。指通过练习把所学知识应用于实际，以检查学生对新知识的理解是否正确。这时学生的心理表现为动态的“审思”。其兴趣点在进行学习行动，教学方法主要是让学生做作业、写文章与修改等，对知识进行运用。
