第6题: [单项选择]We had to _____a lot of noise when the children were at home. A. go in for B. hold on to C. put up with D. keep pace with 参考答案:C 答案解析:四个词组的意思分别为：A．“从事于，酷爱，参加”；B．“抓住……不放，坚持”；C．“忍受，容忍”；D．“跟上，和……齐步前进”。
第7题: [单项选择]父母离婚后，陶哲跟随父亲生活，受家庭变故的影响，陶哲变得性格内向，缺乏自信，也不善与人交往。而父亲整日喝酒、打麻将，对陶哲很少关心，每当陶哲犯错时，常常对其棍棒相加。进入初中后，陶哲的学习成绩远远落后于其他同学，又因他迷恋网络游戏，逃学逃课，受到老师的严厉批评。从此以后，陶哲不再去上学，整天上网聊天、玩游戏，几乎不与任何人来往。针对陶哲的这种情况，社会工作者在设计服务方案时，宜采用的取向是( )。 A. 社会需求 B. 个人需求 C. 交友需求 D. 家庭需求 参考答案:B 答案解析:个人需求取向主要是指服务方案的设计是回应服务对象的需要，因此在整个服务方案的策划过程中，社会工作者是发起者和推动者，通过与服务对象建立关系，然后发动服务对象挖掘自身需求，社会工作者和服务对象应共同收集
第23题:[单选题]细胞外壁缺损在医学上称为缺壁型或L型菌。以青霉素治疗金黄色葡萄球菌为例，在剂量充足、作用时间充分时，葡萄球菌因其细胞壁合成严重受阻，终致不能繁殖而死亡；若抗生素剂量不足或疗程太短，葡萄球菌中可有部分耐力强者，以胞壁缺损形式保存下来，这种细胞称为金黄色葡萄球菌L型。这些“体无完肤”的病菌依然可以繁衍后代，而且迟早还会修复成原先的病菌。
对文中“体无完肤”的含义，理解正确的是： A.病菌表皮受损 B.病菌胞壁受损 C.病菌失去表皮 D.病菌失去胞壁 参考答案:B “这些体无完肤的病菌”指代上文的金黄色葡萄球菌 L 型，即以胞壁缺损形式保存下来的金黄色葡萄球菌，故“体无完肤”指的是病菌胞壁缺损，对应选项为 B。
A 项“病菌表皮受损”偷换概念，原文表述是“胞壁”而非“表皮”，排除；
C 项“病菌失去表皮”偷换概念，是“胞壁”而非“表皮”，且“失去”程度过重，原文表述为“缺损”，排除；
D 项“病菌失去胞壁”程度过重，原文表述为“缺损”，排除。
第27题: [单项选择]下列关于酗酒的叙述不正确的是（）。 A. 口服降血糖药物的患者酗酒，可增加胰岛素分泌，增加降血糖作用，易发生低血糖 B. 长期酗酒可以引起营养物质摄入减少，吸收率降低，但不引起机体对某些营养素（维生素、锌、钙等）的需要量增加 C. 饮酒可明显加重药物对胃黏膜的刺激，导致胃黏膜损伤，引起溃疡、出血等 D. 酗酒可引起机体某些营养素需要量增加，若不及时补充易导致某些营养素缺乏 E. 长期酗酒可引起酒精性肝硬化 参考答案:B 答案解析:酗酒不仅可以引起营养物质摄入减少、吸收率降低，而且使机体营养素利用率下降、排出增加，所以引起机体营养素需要量增加。
