第24题:[单选题]以政府名义接受的捐赠收入不包括( ) A. 实行公务员管理的事业单位接受的非定向货币捐赠收入。 B. 各级人民政府接受的非定向实物捐赠收入。 C. 代行政府职能的社会团体和其他组织接受的非定向货币捐赠收入。 D. 国家机关接受的非定向货币捐赠收入。 参考答案:B 以政府名义接受的捐赠收入不包含定向捐赠收入和实物捐赠收入
第31题:[单选题]有教师认为，道德与法治学科教学的任务就是把教材讲清，把教材内容讲透。这种观点( )。 A.弱化了道德与法治学科的教学任务 B.强调对教材的尊重，符合“用教材教”的思想 C.体现的是“以本为本”，关注了学生的原有经验 D.把教材看成一种资源，教师要合理加工和有效利用 参考答案:A 本题考查思想品德课程标准中的教学建议。教材是学生学习的基础性资源。教师要了解和研究教材的整体布局，把握教材具体内容在单元和整套教材中的地位、任务。但道德与法治课程的教学任务，不仅关注学生的理论知识学习，更将促进学生道德与法治素养的提高作为根本任务。“把教材讲清，把教材内容讲透”的观点，弱化了道德与法治学科的教学任务。A 项正确。 B 项：新课程理念下的教材观倡导教师要成为教材的建设者与开发者，教师应“用教材教，而不是在教教材”。“用教材教”不是局限于教材，而是基于教材，促进学生道德与法治素养的提高。题干中的观点不符合“用教材教”的思想。与题干不符，排除。 C 项：道德与法治学科教学理念要求“以人为本”“以学生发展为本”。题干中，“以本为本”的观点错误。与题干不符，排除。 D 项：题干中这个观点只是把教材讲清楚，并没有体现把教材看成一种资源，教师要合理加工和有效利用。与题干不符，排除。
