第1题:
[多选题]应加强胶接绝缘接头的养护，做好胶接绝缘接头前后轨枕捣固.扣件紧固和轨端肥边打磨工作，发现下列情况（）时应及时处理。
A.胶层及端板破损。
B.扣件与夹板或螺栓可能接触.轨底道砟堆积过高等。
C.轨端出现肥边。
D.有漏电现象时。
参考答案:ABCD
第2题:
[单选题]某乡副乡长黄某,在分管办公室工作期间,将乡打印业务指定给其妻子开办的文件打印店。请问黄某的行为属于违反廉洁纪律的哪种情形? ( )
A.纵容、默许配偶利用本人职权谋取私利
B.违反规定经商办企业
C.为本人配偶经营活动谋取利益
D.配偶违规在黄某管辖的区域从事可能影响其公正执行公务的经营活动
参考答案:C
第3题:
[多选题]只涉及主站的A类施工，施工负责人须在施工计划开始时间前（）分钟到达主站，通过移动终端APP向行调办理请点，行调确认具备施工条件后批准施工，（）至现场受理单位处扫码、特殊区域施工通过APP输入密码确认身份及施工信息后进场施工。
A.15
B.20
C.施工负责人
D.施工责任人
参考答案:BC
本题考查知识点为施工管理。
第4题: [单项选择]
男，52岁。半个月前无明确诱因出现头晕症状，伴左下肢无力，左上肢发胀，双手麻木，症状呈进行性加重。查体：除左下肢肌力Ⅳ级外无其他阳性体征。行头颅CT检查提示：右侧额顶叶可见一范围约4cm×4cm的低密度病灶，占位效应不明显。
正确的治疗为（）
A. 抗生素控制感染
B. 肿瘤切除
C. 开颅探查、活检
D. 脱水、止血等对症治疗
E. 扩张脑血管治疗
参考答案:E
第5题: [判断题]
根据国标GB3805-83规定,我国安全电压等级为42V.36V.24V.12V.6V五个等级。参考答案:对
第6题:
[判断题]煤层突出的危险性随煤层含水量的增加而减小。（ ）A.正确
B.错误
参考答案:A
第7题:
[判断题]刘园、勤俭道、财经大学、双桥河站具备自动折返功能。A.正确
B.错误
参考答案:A
第8题:
[填空题]车站的TDCS分机主机柜从功能上可分为三层结构:信息采集层、 _（ ）_和电源层。参考答案:通信层
第9题: [单项选择]
瘤、岩疾病中，肿块坚硬，表面不平，推之不动，自觉疼痛，伴胁胀不适，易急躁，证属（）A. 气郁痰凝证
B. 寒痰凝聚证
C. 气血瘀滞证
D. 毒热蕴结证
E. 正虚邪实证
参考答案:C
第10题:
[单选题]电力系统在正常运行状态下，经受微小扰动后恢复到原来运行状态的能力，称为（ ）
A.静态稳定
B.故障状态稳定
C.瞬态稳定
D.动态稳定
A.A
B.B
C.C
D.D
参考答案:A
第11题:
[单选题]客运杂费收据丢失，事故金额按每组（ ）元计算。A.1000
B.500
C.2000
D.3000
参考答案:B
第12题: [简答题]
动物细胞在形态结构和机能上有哪些共同特征？参考答案:
在形态结构方面，动物细胞都具有细胞膜、细胞质（包括各种细胞器）和细胞核。
在机能方面：①
利用和转变能量。能将化学能转变成热能和机械能，维持细胞的生命活动。
②具有生物合成的能力。能把小分子的简单物质合成大分子的复杂物质，如蛋白质、核酸等。
③具有自我复制和分裂繁殖的能力。如遗传物质D、NA、的复制正是由于细胞具有自我复制的能力，动物体的遗传物质才能一代一代传下去；又正是由于细胞具有分裂的能力，动物体才得以逐渐长大。
④具有协调机体整体生命活动的能力。如神经细胞能接受刺激和传导兴奋。
第13题:
[简答题]营销现场停电作业，接地前，应使用接触式验电器或测电笔，在装设接地线或合接地刀闸处逐相分别验电。
参考答案:错误
第14题: [单项选择]
Rosanwald would go to Europe but he______time.参考答案:D
答案解析:本句是考虚拟语气。由于前面的动词would go提示是现在的事情，既Rosanwald现在没有时间去欧洲，以此推理，所以选D。
第15题: [填空题]
原肠腔动物是动物界中比较复杂的一个较大的类群，又称（）或（）。参考答案:假体腔动物；线形动物
第16题: [简答题]
以《凸透镜成像》为题作一篇教学设计。参考答案:教材分析
本课是在《光的直线传播》和《光的反射》的基础上进一步延续，玩放大镜是探究光的折射现象。如果让学生一下子说出光的折射是怎么回事，他们恐怕很难说清楚。为了解决这个问题，本课首先从学生已有的经验：一滴圆形的水珠，一只装满水的圆柱玻璃杯，一个凸起的弧形水面都能像放大镜一样，把物体放大这一知识点入手，引导学生认识放大镜镜片，进一步研究凸透镜的作用及它在日常生活中的应用，以达到我们学习光的折射的目的。
根据学生年龄特点的实际情况，我是这样处理本课教材的：在科学过程与方法上，以“你知道凸透镜的作用吗”引出关于光的折射的话题，这时让学生充分发挥、各抒己见。关于凸透镜成像的知识学生还不太清楚，对这一问题让同学依据已有的知识经验提出各种各样的假设，然后通过一系列的探究活动，寻找验证假设是否成立的方法。在科学知识与技能方面，了解凸透镜可以改变光的传播路线，在情感态度与价值观方面，要让学生体验人类对光学规律的认识与利用会为我们带来许多方便。
在材料设计方面，为了解决“凸透镜既可成放大的像，又可成缩小的像”这一问题。教师要提供足够的实验器材。
在教学过程设计方面遵循学生科学认识活动的规律，以简单明了的科学探究活动展开整个教学过程：提出问题—进行预测—实验验证—得出结论—课后延伸探究。
本课所定以下教学目标：过程与方法，学会做凸透镜成像的实验；尝试制作望远镜。
科学知识
了解凸透镜和凹透镜可以改变光的传播路线；了解凸透镜的应用；初步了解望远镜的构造。
情感、态度、价值观
体验到人类对光学规律的认识与利用会为我们带来许多方便；乐于用所学的知识改善生活；意识到科学技术的发展会给人类和社会发展带来好处。
教学过程设计
(一)玩水游戏，激趣导入
1．谈话：同学们，喜欢玩水吗我们来玩几种新的关于水的游戏，好吗
2．讲解玩水游戏方法(实物投影)：
a．用滴管滴一滴水在画报纸的一个字上，透过水滴看字有什么变化
b．透过盛水的玻璃杯看画报纸上的字有什么变化
c．把装水的玻璃透明碟放在有字的画报纸上，观察纸上的字有什么变化
3．学生进行玩水游戏
4．学生交流在游戏过程中的发现及问题。
5．提问：在生活中，你还见过类似的现象吗
[评析] 喜欢玩是孩子们的天性，但在科学课堂上，学生不应是单纯的玩，而应有目的地玩，在玩中发现新问题，在玩中有新收获。所以导入部分设计这个“玩水游戏”能够激起学生探究科学的欲望。并且为认识放大镜的外形特点作好铺垫。
(二)亲密接触，认识凸透镜
1．谈话：大家都见过放大镜吗你知道它是什么样的吗
2．学生描述自己所知道的放大镜。
3．学生观察各种凸透镜片：用看、摸等多种方法。
4．学生汇报观察结果。
5．认识凸透镜：这样中间厚、边缘薄的透明镜片叫放大镜。
[评析] 放大镜是学生经常用到的一种观察工具，但由放大镜到凸透镜这一认识过程有一定跨度，所以让学生先讲，然后再运用多种感官观察、比较，最后归纳、总结，这样对凸透镜的认识可以达到从零乱到完整，从感性到理性的一个过程。
(三)亲手实践，认识凸透镜的作用
1．提问：你们知道凸透镜有什么作用吗
2．学生讨论、汇报
3．学生分组实验：凸透镜成像实验
4．学生汇报交流实验结果：凸透镜既可形成放大的像，又可形成缩小的像。
(如果有些组的学生只发现一种情况，则汇报交流后再进行实验。)
5．提问：现在，你知道凸透镜有哪些作用
6．讨论：凸透镜为什么会有这样神奇的作用呢
7．小结：光线射入凸透镜时，方向发生了偏折。
[评析] 对于凸透镜的三个作用，放大和聚光学生非常熟悉，所以学生说后一带而过，而在认识成像作用时，教师并不要将实验要求定得死死的，要让学生自己通过活动一交流一活动来发现凸透镜的成像规律。这样的认识学生可能印象更深刻。
(四)联系生活，认识凸透镜的用途
1．谈话：小小凸透镜真神奇，那在生活中哪些地方用到它呢
2．学生讨论交流。
3．出示图像资料：凸透镜的应用
4．出示照相机实物，重点介绍凸透镜在照相机中成像作用。
[评析] 科学源于生活，又用于生活，所以在科学教学中，就是要引导学生学以致用，在生活中体验、应用、巩固和强化科学知识和技能．使自己的生活更科学。
(五)制作望远镜，拓展延伸
1．谈话：刚才，我们观察研究了凸透镜，认识了它的外形特点和作用，那大家再来看看这个透镜(出示凹透镜)，比较一下，它与凸透镜有什么不同你能给它起个名字吗
2．学生观察、比较。
3．学生汇报、起名。
4．学生活动：透镜组合看事物。
5．汇报、交流活动结果，
6．结合望远镜实物，小组讨论、制作一架望远镜。
答案解析:教学片段赏析
师：你们知道凸透镜有什么作用吗
生：凸透镜的作用是放大和聚光。
师：你能举个例子说明一下吗
生：用它看课本上的字……
生：在阳光下能点燃
第17题:
[单选题] “法无明文规定不处罚”体现的是（）。A.平等原则
B.罪刑相适应原则
C.人道主义原则
D.罪刑法定原则
参考答案:D
第18题:
[单选题]霍尼韦尔广播系统出现全线车站无列车到站广播，其它广播正常的故障现象时，故障原因可能是（ ）。
A.控制中心广播与ATS接口软件卡死
B.控制中心广播与ISCS接口软件卡死
C.控制中心广播与时钟接口软件卡死
D.控制中心广播与集中告警接口软件卡死
参考答案:A
第19题:[单选题]看近时眼镜的光心距并非双眼在集合后的瞳孔几何中心的间距,原因是由于( )的存
在。
A.调节性集合
B.斜视
C.注视差异
D.镜眼距
参考答案:D
第20题:
[判断题]《锅炉安全技术监察规程》规定,有机热载体产品质量应当符合GB 23971《有机热载体》的规定,并且通过产品型式试验。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第21题:
[单选题]一氧化碳主要损害人的（）A.A．血液系统
B.B．神经系统
C.C．免疫系统
D.D．循环系统
参考答案:B
第22题:
[单选题]1982 年,在党的( )上,邓小平同志在开幕词中提出: “把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来,走自己的道路,建设有中国特色的社会主义。”
A.十二大
B.十二届一中全会
C.十二届三中全会
参考答案:A
第23题:
[单选题]医生由于医学专业训练和临床实践的因素，养成了说话办事内敛、有所保留的风格，哪怕受到公众、媒体的误解，也往往抱着________的态度，不愿意多理论。这种医患沟通上的________，不利于医生形象和医患关系的维护。
填入画横线部分最恰当的一项是：
A.与世无争 消极
B.息事宁人 被动
C.抱残守缺 保守
D.愤世嫉俗 冷漠
参考答案:B
第一空，分析可知，此处所填词语应表达面对误解所抱有的态度，且与“不愿意多理论”意思相近。“抱残守缺”指抱着残缺陈旧的东西不放，形容思想保守，不求改进。“愤世嫉俗”形容对当时的社会和习俗表示愤恨、憎恶。二者填入均与句意不符，排除C、D。第二空，“消极”与“积极”相对，表示否定的、反面的、阻碍发展的；不求进取，消沉。“被动”与“主动”相对，表示待外力推动而行动。面对误解，不愿意多理论去辩解，这体现了医生在沟通上的“被动”。故本题选B。
第24题: [简答题]
简述加里培林智力技能形成阶段论。参考答案:
智力动作是通过实践动作的“内化”而实现的，“内化”即外部动作向内部转化，也就是内部的动作映像形成的过程。加里培林认为，实践动作的内化需要经历一系列阶段。
智力技能的形成一般要经历下述五个阶段：
（1）活动的定向阶段。
（2）物质活动或物质化活动阶段。
（3）出声的外部言语阶段。
（4）无声的外部言语阶段。
（5）内部言语阶段。
第25题:
[单选题]偏远山区“三断”情况下地震灾害救援，可采取( )快速机动投送。A.徒步
B.骡马
C.摩托化
D.直升机
参考答案:D
第26题:
[判断题]增容、减容、暂停属于业务变更的内容。A.正确
B.错误
参考答案:B
第27题:
[单选题]R医院连续5年在C市举办的“我最满意的医院”调查中高居榜首，该医皖负责人表示，这是由于该医院提供了比其他医院更加优质的导诊服务。
以下哪项为真，最能支持该医院负责人的观点？
A.C市各大医院都在导诊服务中投入了大量精力，力图提高导诊服务质量
B.C市“我最满意的医院”调查已开展20年，高居榜首的均是公立医院
C.C市共有200多家医院，并非所有的医院都参与了此次调查
D.与R医院医疗水平相当，但导诊服务不佳的排名均不如R医院
参考答案:D
题干的结论是R医院高居榜首是由于该医院提供了比其他医院更加优质的导诊服务。A项表明各大医院均在导诊服务中投入大量精力，并不能说明R医院的导诊服务更优质，不能加强题干观点；B、C两项为无关项；D项为真，则从反面说明优质的导诊服务是排名靠前的原因，有力地加强了题干观点。故答案选D。
第28题:
[单选题]一场激烈紧张的围棋赛事结束了，选手张行以微弱优势险胜对手，赛后面对媒体的采访时，张行( )道：“好险好险，赢得真不容易”。填入括号部分最恰当的一项是：
A.弹冠相庆
B.举杯相庆
C.额手称庆
D.抚手称颂
参考答案:C
“弹冠相庆”比喻一个人做了官，其他人互相庆贺，将有官可做；后指坏人得意的样子。多为贬义，与此句语境不符，可排除A。“举杯相庆”、“抚手称颂”均不符合张行“赛后面对媒体的采访”的场景.可排除B、D。“额手称庆”把手放在额头上，表示庆幸，符合句意。因此本题选C。
第29题:
[单选题]1600仪器实验的最大通量是( )T/H。A.87
B.100
C.120
D.360
参考答案:C
第30题:
[判断题]采样器内剩余的油样及洗刷采样器的油品必须倒回罐内。A.正确
B.错误
参考答案:B
采样器内剩余的油样及洗刷采样器的油品均不得倒回罐内,应另作妥善处理。
第31题:
[判断题]按照速度等级可以分为普通速度，快速，中速和超高速动车组。A.正确
B.错误
参考答案:B
第32题: [单项选择]
行政监督的内容可细分为行政指派监督、行政指导监督和( )。A. 行政效率监督
B. 行政人事监督
C. 行政评价监督
D. 行政沟通监督
参考答案:C
答案解析:[解析] 行政监督的内容可细分为对行政指派、行政指导和行政评价的监督。
行政指派是指根据行政人员的品行、修养、知识结构、工作能力和工作经验以及各项条件来分配他们的工作任务。
行政指导就是上级行
第33题:
[判断题]配电线路制作拉线时,应注意主线在线夹平面侧,尾线在凸肚侧。A.正确
B.错误
参考答案:B
第34题:
[判断题]HY5WS2-17/50避雷器中Y表示氧化锌或氧化物。( )A.正确
B.错误
参考答案:A
第35题: [单项选择]
湿热遏表的发热特徵为（）A. 恶寒发热
B. 身热夜甚
C. 寒热往来
D. 身热不扬
E. 长期低热
参考答案:D
第36题: [判断题]
离心点火提前装置能根据发动机转速变化，自动调节点火提前角，转速升高，点火提前角自动减少。参考答案:错
第37题:
[单选题]二级动火工作票由( )审核。A.A.申请动火工区的动火工作票签发人
B. B.本工区安监人员、消防人员
C.C.本工区分管生产的领导或技术负责人（总工程师）
D.D.本公司分管生产的领导或技术负责人（总工程师）
参考答案:B
第38题:
[判断题]电流表的内阻越小越好。( )A.正确
B.错误
参考答案:A
第39题:
[单选题]电缆试验结束，应在被试电缆上加装临时接地线，待电缆尾线接通后才可拆除。A. A.正确
B.B.错误
参考答案:B
