参考答案:ACD
喷出岩——富士山；花岗岩——黄山；石灰岩——桂林山水；石英砂岩——张家界。正确答案选D。
第11题: [简答题]积云的动力催化与积云的静力催化有什么不同？
参考答案:
积云的发展程度不同，播云策略不同，动力催化要求大量集中播撒冷云催化剂，冰晶数浓度达102～103/L，通过潜热升温产生较大浮力直接影响云与环境的动力过程，延长生命期，增强云内水分凝结量，最有利的是促使积云合并，引发中尺度环流，明显增加较大范围降水。
第12题:[单选题]采用冻结法开凿立井井筒时，冻结深度大于( )m 时，停止冻结的时间由建设、冻结、掘砌和监理单位根据冻结温度场观测资料共同研究确定。
A.300
B.320
C.350
D.380
参考答案:A
第13题:[单选题]手足口病哪个年龄组发病率高?
A.≤3岁
B.3-5岁
C.5-7岁
D.7-12岁
参考答案:A
第14题:[单选题]管道水平安装时,应有( )的坡度坡向泄水处,且管道坡度均匀。
A.2%o至5%o
B.2%o至4%o
C. 4%o至5%。
参考答案:A
第15题:[判断题]‡年2月15日，系统对额度删除功能进行了优化，允许通过流程外额度删除功能或综合授信功能进行再次删除。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第16题: [单项选择]机箱电磁锁安装在（）。
A. 机箱边上
B. 桌腿
C. 电脑耳机插孔
D. 机箱内部
参考答案:D
第17题:[单选题]机动车发生撞击的位置不在驾驶人一侧或撞击力量较小时,驾驶人不正确的做法是什么?
A.紧握转向盘
B.两腿向前蹬
C.从一侧跳车
D.身体向后紧靠座椅
参考答案:C
第18题:[单选题]北伐战争期间,叶挺独立团所在的国民革命军( )被称为“铁军”。
A..第一军
B. 第二军
C.. 第四军
D. 第七军
参考答案:C
第19题:[单选题]机房工作人员必须严格遵守设备安全操作规范，（ ）了解设备操作和使用方法，确保人身安全及设备使用安全。
A.看过
B.知道
C.熟悉
D.清楚
参考答案:C
第20题:[单选题]DVB-S标准提供了一套完整的适用于卫星传输的（ ）系统规范。
A.A-模拟电视
B.B-数据
C.C-语音
D.D-数字电视
参考答案:D
第21题:[单选题] 处方:-3.00-1.00×15,环曲面接触镜片库中没有15°轴位规格的柱镜,可改为( )。
A.-3.00-1.00×10
B.-3.00-1.00×20
C.-3.00-1.00×5
D.-3.00-1.00×25
参考答案:A
第22题:[单选题]便步的动作要领是，用适当的步速，步幅行进，两臂自然摆动， 上体保持（）
姿态。()
A.立正
B.随意
C.良好
D.正直
参考答案:C
第23题:[单选题]《事业单位人事管理条例》规定,事业单位拟订岗位设置方案,应当报( )备案。
A.人事综合管理部门
B.人事部门
C.组织部门
D.组织人事部门
参考答案:A
《事业单位人事管理条例》第七条规定,事业单位拟订岗位设置方案,应当报人事综合管理部门备案。
命题单位:事业管理司
第24题:[判断题]用结晶法纯净某一化合物时应事先用其他方法预先处理得较为纯净否则难以形成结晶。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第25题: [单项选择]医学心理学是研究医学中的心理行为问题的一门学科，其研究分支不包括（）
A. 临床心理学
B. 心身医学
C. 行为医学
D. 精神病学
E. 健康心理学
参考答案:D
答案解析:医学心理学的研究分支包括：临床心理学、心身医学、行为医学、健康心理学、神经心理学等，精神病学与医学心理学是交叉学科。
第26题: [简答题]民主评议结果运用，对参评系统满意度低于60%的如何处理？
参考答案:
各级党委对年度民主评议满意度低于60%的和在同类别中处于末位的参评系统（单位），要通报批评，责令领导班子剖析原因，写出检查，对主要领导进行诫勉谈话，限期整改。对连续两年民主评议满意度低于60%的和连续两年在同类别中处于末位的参评系统（单位），要免去主要领导职务，保留原级别，另行安排工作。对垂管系统出现上述情况，要以同级党委名义向其上级任免机关提出调整领导班子的建议。
第27题: [简答题]结合自身实践，阐述作为一名合格的教师应具备的职业素养有哪些？
参考答案:㈠品德素养（或道德素养）：⑴坚定的政治立场和正确的政治方向；⑵科学的世界观、正确的人生观和价值观；⑶高尚的职业道德：①忠诚于人民的教育事业（依法执教，严谨治教；爱岗敬业，廉洁从教）②热爱学生（全面关心学生；尊重和信任学生；严格要求学生；理解和宽容学生；解放和放飞学生）③具有团结协作的精神（善于与同事合作；善于与家长和社会合作）④以身作则，为人师表（加强修炼；言行一致）
㈡知识素养（1）广博的科学文化知识。这是因为：第一、各门学科的知识都不是孤立的，科学技术呈现出综合化的趋势；第二、当代小学生兴趣广泛，求知欲强；第三、学生获取知识的渠道增多，问题意识增强；第四、教师的职责是教书育人。（2）精深的学科知识（3）宽厚的教育科学、心理科学知识和管理科学知识
㈢能力素质：教师除了应具有敏锐的观察力、准确的判断力、深刻的思辩力、丰富的想象力和良好的应变力等一般能力之外，还应具有以下特殊能力（1）对学生的发展进行分析、预测和指导的能力：首先要善于了解学生的各种情况；其次，教师要具备分析和预测学生发展的能力；再次，教师要具备指导学生发展的能力。（2）驾驭教材和组织教学的能力（3）精湛的语言表达能力：包括口头表达能力、体态语表达能力和书面表达能力。对教师口头表达能力的要求：一是准确、简洁、条理；二是流畅、明快、亲切；三是活泼、幽默、传神。对体态语的表达要做到明了、准确、适当，使口头语言更具有表现力和感染力。对书面语言表达能力的要求是：观点明确，表达准确、完整，条理清楚，结构严谨。（4）运用现代教育技术手段的能力（5）较强的组织管理能力：第一，应具有计划能力；第二，应具有组织实施能力；第三、应具有协调能力；第四、应具有常规管理能力；第五、应具有思想工作能力。（6）较高的教育机智（7）教育科研能力。
㈣身心素养（1）健康的身体（2）健康的心理：表现为，第一、心胸开阔，乐观向上。第二、要有坚强的意志，做事情持之以恒；第三、情绪情感丰富，但又能善于控制自己的感情。第四、具有广泛的兴趣、爱好。
第28题:[单选题]胆固醇结石形成的最主要的原因是( )
A.胆汁成分改变
B.胆道感染
C.胆道梗阻
D.葡萄糖醛酸酶增加
E.胆道内蛔虫残体留存
参考答案:A
第29题: [单项选择]人们对同一客观事物进行考察，既可能作出歪曲的反映，也能够形成如实的反映，它们的区别是( )。
A. 歪曲的反映不是对客观事物的反映，如实的反映是对客观事物的反映
B. 不在于对客观事物作出什么性质的反映，而在于是不是对客观事物作出了反映
C. 不在于是不是对客观事物作出了反映，而在于对客观事物作出了什么性质的反映
D. 歪曲的反映是对事物简单的反映，正确的反映是对事物复杂的反映
参考答案:C
答案解析:[解析] 正确的意识和错误的意识的区别不在于它们是不是对存在的反映，而在于前者的反映是近似真实的，后者的反映则是虚假的。故选C。
第30题: [多项选择]发放股票股利的优点主要有( )。
A. 可以扩大股东权益
B. 可以将现金留存公司用于追加投资，扩大企业经营
C. 股票变现能力强，易流通，股东乐于接受
D. 传递公司未来经营效益的信号
参考答案:B,C,D
答案解析:[解析] 本题考核的是发放股票股利的优点。发放股票股利的优点主要有：企业发放股票股利可免付现金，保留下来的现金，可用于追加投资，扩大企业经营；同时减少筹资费用；股票变现能力强，易流通，股东乐于接受；发
第31题: [多项选择]根据《企业破产法》的规定，下列各项中，属于管理人职责的有( )。
A. 全面接管债务人
B. 保管和清理与债务人有关的财产
C. 对外代表债权人
D. 提议召开债权人会议
参考答案:A,B,C,D
第32题:[简答题]细菌性痢疾的概念
参考答案:细菌性痢疾简称菌痢，一般特指志贺菌属（又称痢疾杆菌）引起的肠道传染病，又称志贺菌病。本病是夏秋季常见肠道传染病，其主要临床表现是腹痛、腹泻、里急后重和黏液脓血便，可伴有发热及全身毒血症症状，严重者有感染性休克和（或）中毒性脑病。
第33题:[单选题]公安机关之间及各警种、各部门之间，应当按照各自（），密切合作，互相支持，协调一致地进行工作。
A.职能和分工
B.工作内容
C.职责
D.领导安排
参考答案:A
第34题:[多选题]各单位要按照谁使用谁保管的原则，落实管理责任部门、单位、责任人，规范管理程序，保证资产的( )防止资产损失。
A.安全完整
B.正常运行
C.有序整洁
参考答案:AB
第35题:[多选题]下列电子酸碱测试仪注意事项正确的是( )。(难)
A.使用6.68标准缓冲液校正后可连续使用1-2周;
B.电极进入溶液后不得超过截止线,以免溶液进入仪器内部造成损坏;
C.若数值模糊或不显示,则需要更换电池;
D.仪器长时间使用后,电极头会污染,影响测试精度和速度,应注意清洗保养;
E.使用电极时,必须注意内电极与和陶瓷芯之间是否有气泡停留,如果有,则必须保留;
参考答案:ABCD
第36题: [判断题]基金合同生效后即进入封闭期，封闭期一般不超过3个月，封闭期内，基金不受理赎回。（）
参考答案:对
第37题: [单项选择]环形交叉口的中心岛直径小于( )时，环道的外侧缘石不应做成与中心岛相同的同心圆。
A. 30 m
B. 40 m
C. 50 m
D. 60 m
参考答案:D
答案解析:[解析] 根据《城市道路交通规划设计规范》7．4．7．2条，环形交叉口的中心岛直径小于60m时，环道的外侧缘石不应做成与中心岛相同的同心圆。
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