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[单项选择]食入有机磷农药中毒时,常用洗胃液应选择()
A. 生理盐水
B. 2%~4%碳酸氢钠
C. 1:5000高锰酸钾
D. 牛奶、豆浆
E. 1%~3%氧化镁溶液

参考答案:B

热门试题:

第1题:[单选题]电动独立变桨系统不包括( )
A.交流伺服系统
B.伺服电机
C.后备电源
D.蓄能器
参考答案:D


第2题:
[单选题]【单选题】在生产运行状态下的易燃易爆生产装置、输送管道、储罐、容器等部位上进行的动火作业,是( )。
A.特殊动火作业
B.一级动火作业
C.二级动火作业
D.三级动火作业
参考答案:A


第3题: [单项选择]
8岁男孩,左大腿轻微外伤后,第二天出现局部明显肿胀,剧痛不敢活动,高热,入院后,最有意义的检查为哪项
A. 测体温
B. 拍X线片
C. 超声探查
D. 局部检查
E. 分层穿刺
参考答案:E
答案解析:[解题思路] 左大腿轻微外伤局部明显肿胀,高热等则不需要测体温、局部检查,轻微外伤无骨折等情况发生拍X线片对诊疗没有特殊意义,超声探查更没有临床诊疗意义,分层穿刺则可以更进一步对此外伤作出明确的诊疗。

第4题:
[判断题]总队、支队安全助理对灭火救援现场安全员实行统一管理。()
A.正确
B.错误
参考答案:A


第5题: [单项选择]
下列药物,可用其气体灭菌的是
A. 苯甲酸钠
B. 环氧乙烷
C. 山梨酸
D. 75%乙醇
E. 尼泊金甲酯
参考答案:B
答案解析:气体灭菌法常用的化学消毒剂有环氧乙烷、气态过氧化氢、甲醛、臭氧等。选B。

第6题:
[单选题]灭火救援指挥箱是以地理信息系统为平台,集成有应急资源库、( )、应急处置对策库和全程记录数据库等。
A.灭火救援预案库
B.指挥决策数据库
C.地理信息资料库
D.现场态势绘图库
参考答案:A


第7题:
[填空题]凡影响营业线行车设备稳定、正常使用、行车安全的各种维修作业项目均应在( )时间内进行。
参考答案:天窗


第8题:
[多选题] 订货类型( )。
A.常规订货
B.紧急订货
C.定时订货
D.特殊订货
参考答案:ABCD


第9题:
[单选题]一提起生物进化,映入人们脑海的多半是“物竞天择,适者生存”这八个字。在漫长的进化历史过程中,唯有战胜对手的幸运儿才能贏得大自然的青睐,拿到参加下一场物种角力的入场券。然而,大自然并不只是沿着单一的路线前行,“合则双贏,争则俱败”,体现互助与合作精神的共生或许是影响历史进程的另一重大因素。同样,共生现象也给人类很好的启示。 最适合做这段文字标题的是()。
A.共生一双贏的生存智慧
B.共生--大自然的选择
C.共生在生物进化过程中的作用
D.生物进化论遭遇挑战
参考答案:A
本段文字前两句谈的是人们对生物进化的理解,“物竞天择,适者生存”,第三句转折,引出重点,即共生对生物进化的意义。B、D两项无中生有;由最后一句“共生现象也给人类很好的启示”说明本段文字的主旨并没有停留在共生对生物进化的意义这一层次上,而是由此引出的对人类的启示,据此A项比C项更适合做本段文字的标题。

第10题:
[单选题]绝缘子及母线(  )作为施工时承重的支持点。
A.不宜
B.应
C.宜
D.不得
参考答案:D


第11题: [单项选择]
作为医学伦理学基本范畴的权利,重点应是
A. 医师的权利
B. 患者的权利
C. 护士的权利
D. 病人家属的权利
E. 医院的权利
参考答案:B
答案解析:医学的伦理学本质是为了患者的利益,患者的权利更为重要。

第12题: [判断题]
沥青与矿料的黏附性等级评定,应由两名以上经验丰富的试验人员分别目测评定后取平均等级表示结果。 ( )
参考答案:对
答案解析:[简析] 沥青与矿料的黏附性等级评定,受试验人员本人工作经验及主管因素的影响较大,因此,规定应由2名以上经验丰富的试验人员分别目测评定后取平均等级表示结果。

第13题:
[单选题]下列有关生长因子描述错误的是:( )。
A.生长因子是微生物不能合成的,但又必需的有机物或无机物
B.不同的微生物所需的生长因子可能不同
C.同一种微生物在不同的生长条件下,对生长因子的需求可能不同
D.生长因子包括氨基酸.碱基及维生素三类
参考答案:A


第14题:
[单选题]扛抬笨重物体时,每人负重一般不得超过()。
A.40kg
B.50kg
C.60kg
D.70kg
参考答案:B
车站与区间->技能鉴定->中级工

第15题: [简答题]
简述幼儿文学的文体特征。
参考答案: ①幼儿文学是开启心智的启蒙文学。
②幼儿文学是深入浅出的口语文学。
③幼儿文学是趣味盎然的快乐文学。

第16题:
[简答题]6.心的生理功能主要有________,________。
参考答案:6.答:主血脉;主藏神。


第17题: [简答题]
简述当今大学生应该怎样加强自我修养。
参考答案: (一)认真学习理论,不断提高自我修养的自觉性。
理论是行动的指南,思想是行动的先导,理论越彻底,认识越正确,进行修养的自觉性就越高,在修养实践中的盲目性就越少,就能及时地识别错误倾向,少走弯路,免遭挫折。修养要按照“有理想、有道德、有文化、有纪律”的方向努力,必须认真学习马列主义、毛泽东思想的基本原理,掌握辩证唯物主义、历史唯物主义的基本观点,深刻理解社会发展的客观规律,树立正确的人生观、世界观。必须认真学习党的文件,学习党的路线、方针、政策,特别是当前改革开放的总方针、总政策。必须认真学好必修和选修的思想教育课程(即德育课)。还必须认真学习与思想品德修养学方面有关的知识如伦理学、心理学、人才学、社会学以及现代管理科学等学科。只有理论上的坚定,才能有行动上的坚定,才不致于随波逐流,附和错误潮流。
(二)积极参加社会实践、第二课堂活动。
一个人的思想品德状况如何,主要以社会实践来检验。俗话说:“听其言,观其行”,这个“行”就是社会实践。社会实践不仅是智慧的源泉,而且是道德的源泉。人们思想品德的形成,正是在社会实践中,在待人处事中表现和形成的。人们要进行自我修养,自我改造,也必须通过社会实践,离开了社会实践,便谈不上自我修养,自我改造。人们总是在改造客观世界的同时改造自己的主观世界。列宁曾经指出,旧社会给我们遗留的最大祸害之一,就是“书本与生活实践完全脱节”。我国儒家倡导的“内省”、“自讼”、“吾日三省吾身”之类,虽可借鉴,但其最根本的缺陷就是脱离社会实践,因而收效甚微,正如明朝的黄馆所说:“历数十年犹未足以纯德明道”。当代大学生,通过参加社会实践活动,了解国情、乡情,耳闻目睹改革、开放中出现的新气象以及碰到的许多新问题,既激发了为振兴中华,建设四化的雄心壮志,同时又看到改革、开放前进道路的不平坦,看到了教育同形势发展的差距。在平时,大学生在学校的许多活动包括第二课堂活动中,都包含有思想品德教育的内容,也是思想品德修养的重要途径。例如担负党、团、学生会、系班干部职务,工作实践、参加集体组织的各项有益活动:参观访问、社会调查、教育实习、专题报告会、讨论会、听录音、看录了自己的才能,又表现了自己的思想品德,可以从同学们的议论中得到大家对自己思想品德的评价,学习他人的优秀品质,从而促进自己思想品德的修养。马克思曾说:“人来到世间,既没有带着镜子,也不象费希特派的哲学家那样,说什么我就是我,所以人起初是以别人来反映自己的。”(《马克思恩格斯全集》第23卷第67页注)说明人象照镜子那样,要从认识别人的过程中发现自己,认识和评价自己的。特别是一个健康的集体,对于培养一个人优良思想品德影响更大。只有在实践中,才能找到所学理论与社会需要之间的结合点,才能架起书本知识与现实之间的多层次的立交桥,也只有这样,才能了解社会,丰富思想,坚定信念,陶冶品德。
(三)向先进人物学习
思想品德修养的目的在于学会如何做人,培养高尚的情操。大学生正处在人生观、世界观形成时期,以先进人物作为楷模,就会不断激励自己向更高的思想境界攀登。俗话说:“榜样的力量是无穷的”,是很有道理的。学习先进人物,可以从历史上学习,也可以从现实中涌现出来的大量英雄人物身上吸取高贵的品质,更要注意学习身边先进典型的精华。学人之长,补己之短,特别是同龄人的先进业迹更发人深省。因为其所处的时代、环境差异不大,主要是努力程度的不同。
(四)掌握批评的武器,发扬“慎独”精神
思想品德修养,必须理论联系实际。思想品德修养的过程,主要是自我意识、自我监督、自我教育的过程,它要求人们对自己要进行正确的评价,即正确认识自己有那些长处,有那些短处,有那些优点,有那些缺点。优、缺、长、短对一个人来讲是客观存在的,只有正视这些问题,严于解剖自己,才能不断发扬优点,不断克服缺点。也就是说要有勇于自我批评的精神,象扫把一样,经常打扫灰尘才能清除;而对别人的缺点错误,则应抱着负责、实事求是的态度,诚恳指出。同时,别人对自己的批评,自己应该虚怀若谷,认真进行反省。在我们大学生中,一些同学沾沾自喜于自己的优点和长处,而对自己的缺点、短处不乐于别人指正,这是片面的,不利于思想品德的修养。修养贵在自觉,应提倡“慎独”精神。“慎独”语出《礼记•中庸》,原话是:“莫见乎隐,莫显乎微。故君子慎其独也。”意思是君子在人们看不见的时候,总是非常谨慎,在别人听不到的情况下,也很警惕。最隐蔽的东西最能看出人的品质,最微小的东西最能显出人的灵魂。所以,君子独自一人,无人监督时,总是非常小心谨慎,不做任何不道德的事。“慎独”精神从防微杜渐,培养自觉自我改造精神来说是可贵的,是一种较高的思想品德修养境界的表现。
(五)思想品德修养同学习遵守校纪、校规相结合
一个人的思想意识修养,主要是通过理论和实践的结合才能收到应有的效果。通过理论的学习,能动地指导修养,通过实践,检验修养的效果。而法律、法规,则是从理论、实践的结合上去指导人们进行思想、意识行为的修养,是对人们偏轨行为的制约。大学生在学校里,应该认真学习,模范地贯彻执行学校所制定的一切规章制度。因为这些规章制度是密切结合高校的实际情况而具体地贯彻执行法律、法规的行为准则,是保证高校贯彻执行德、智、体、美全面发展教育方针的需要,是促使大学生沿着有理想、有道德、有文化、有纪律方向健康成长的需要。思想品德修养是一项艰巨的、长期的任务,要使自己具有高尚的思想情操,就必须善于总结提高,很下功夫。思想品德修养,贵在自觉,贵在实践,从点滴做起,从我做起,这样日积月累就会取得长足的进步。

第18题:
[填空题]列车运行途中,司机发现发生弓网故障经检查处理,本列恢复运行后,在接触网设备未经检查确认前,车站值班员(列车调度员)通知本线后续首列列车司机在故障地点前后1km范围内限速()km/h运行并观察接触网状态,发现影响行车异常情况时,应立即停车,并向车站值班员(列车调度员)报告,车站值班员(列车调度员)立即通知尚未经过异常地点的后续列车停车,不再向该区间放行列车,并立即通知供电部门检查处理。(应知应会-《行规》第156条)
参考答案:(45 或 四十五)


第19题:
[填空题]伊蚊传播登革热的方式有两种,一是( )传播,另一种为( )传播方式。
参考答案:生物性|机械性


第20题:
[判断题]配电所运行管理条例中规定两票制度必须严格执行,其所指的两票是倒闸操作票和交接班当值票
A.正确
B.错误
参考答案:B


第21题: [单项选择]
与情志抑郁密切关联的是()。
A. 心神不足
B. 髓海空虚
C. 肝失疏泄
D. 肝升太过
E. 脾气郁结
参考答案:C

第22题: [判断题]
推行新技术和新的施工方法,在设计和操作一定要有安全措施。
参考答案:对

第23题: [单项选择]
肾小球疾病出现大量蛋白尿的主要原因是
A. 肾小球上皮细胞足突裂隙增宽
B. 肾小球内皮窗孔径增大
C. 肾小球基膜结构的改变
D. 电荷屏障遭到破坏
E. 肾小球血流量增大
参考答案:D

第24题:
[单选题]现代课程论认为,制约课程内容选择的因素主要包括()
A.知识、技能与情感
B.难度、广度与深度
C.社会、儿童与学科
D.政治、经济与文化
参考答案:C
社会、儿童与学科

第25题:
[单选题]当气室内的SF6压力降低至(____)值时,严禁分、合闸操作。
A.报警
B.闭锁
C.零压
D.负压
参考答案:B


第26题:
[多选题]SF6气瓶应放置在( )的专门场所,直立保存,并应远离热源和油污的地方。
A.A.阴凉干燥
B.B.通风良好
C.C.敞开
D.D.密闭
参考答案:ABC


第27题:
[多选题]高速铁路正常运行时应符合以下规定:
A.相邻配电所的一级贯通和综合贯通线路禁止并列运行。
B.一级贯通和综合贯通线路不宜投入备自投、重合闸功能。
C.中性点接地系统中,中性点接地刀闸禁止断开
D.中性点经消弧线圈接地、不接地系统运行时,电缆贯通线路补偿量不应大于90%
参考答案:ABC


第28题:
[判断题]1.73. 第73题工作地点有可能误登、误碰的临近带电设备,应根据设备运行环境悬挂“当心触电”等标示牌。
A.正确
B.错误
参考答案:B
分辨配电线路中的标识标牌缺陷

第29题:
[单选题]电阻常用字母R表示,其单位是( )。
A.瓦特
B.伏特
C.安培
D.欧姆
参考答案:D


第30题:
[单选题]三绕组降压变压器,当功率主要由高压侧向中压侧输送时,绕组的排列方式,居中绕组为(____)
A.高压绕组
B.中压绕组
C.低压绕组
D.依据电压等级不同,绕组的排列情况不同
参考答案:B


第31题: [单项选择]
左心室肥厚的特征性表现是()
A. 心尖冲动弥散
B. 心尖区可触及抬举性搏动
C. 叩诊心界明显扩大
D. 第一心音增强
E. X线检查心脏呈靴形
参考答案:B

第32题: [不定项选择]
Friedman等人研究后认为,具有A型行为特征的人易患
A. 冠心病
B. 高血压
C. 溃疡病
D. 肿瘤
E. 哮喘病
参考答案:A

第33题:
[判断题]市场对冲是指对于无法通过资产负债表和相关业务调整进行自我对冲的风险,通过衍生产品市场进行对冲。 ( )
A.正确
B.错误
参考答案:A
市场对冲是指对于无法通过资产负债表和相关业务调整进行自我对冲的风险,通过衍生产品市场进行对冲。

第34题: [名词解释]
组合工资制
参考答案: 又称分解工资制或结构工资制,依据工资的各种职能,将构成工资标准的诸因素,分别规定工资额,再将各部分汇总,即为职工的工资标准。

第35题: [单项选择]
下列关于痤疮治法的描述,正确的是()
A. 以局部穴及手三阳经穴为主
B. 以局部穴及足三阳经穴为主
C. 以局部穴及手足阳明经穴为主
D. 以局部穴及手太阴经穴为主
E. 以局部穴及足厥阴经穴为主
参考答案:C

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