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[单项选择]为防虫害，门底部与地面的缝隙应小于（）毫米。
A. 3
B. 6
C. 8

参考答案:B

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第1题: [填空题]急性弥漫性增生性肾小球肾炎，尿变化常表现为___，___，___，和___。
参考答案:血尿；少尿；蛋白尿；管型尿

第2题:[判断题]木棍着火应使用BC干粉灭火剂灭火。 ( )
A.正确
B.错误
参考答案:B
本题考查的是干粉灭火器的使用。木棍着火应使用ABC干粉灭火剂灭火。

第3题:[单选题] "保护接地线用( )色线
A.淡蓝
B.黄绿
C.浅绿"
参考答案:B

第4题:[多选题]进入开关柜配电室巡视，注意事项有（）。
A.告知调控中心，将带有电压自动控制（AVC）功能的电容器、电抗器开关改为不能自动投切的状态
B.巡视完毕离开开关室后告知调控中心将电压自动控制（AVC）恢复至自动投切状态
C.巡视期间禁止远方操作开关，紧急情况下可以就地操作
D.戴安全帽
参考答案:ABD

第5题: [判断题]光泽是可见光在物体表面的反射所发生的光学现象。
参考答案:对

第6题: [名词解释]介核生物
参考答案:属原核向真核过渡的中介型生物，细胞核有核膜，但有些种类核膜不明显，核内有DNA，但无组蛋白，核仁一至数个，染色质呈环状，一般附着于核膜。

第7题: [多项选择]广东潮州、汕头一带，几乎家家户户、男女老少均钟情于用小杯细啜乌龙，与之配套的茶具，人称“烹茶四宝”的分别是（）。
A. 风炉
B. 烧水壶
C. 茶壶
D. 茶杯
E. 茶托
参考答案:A, B, C, D

第8题: [简答题]教学单元的组织形式有哪些？
参考答案: （1）生活内容，
（2）表达方式，
（3）题材，
（4）社会应用的不同形式，
（5）思维训练的序列。

第9题: [简答题]2PSK信号相邻码元间的波形是否连续和什么因素有关？
参考答案:载波频率和码元速率之间的关系决定了2PSK信号相邻码元之间的波形是否连续。

第10题: [简答题]简述侵犯行为的挫折—侵犯理论和社会学习理论。
参考答案: 侵犯行为是指违反社会规范、故意伤害他人的行为。挫折—侵犯理论认为挫折会导致某种形式的攻击行为。但这个侵犯行为不一定直接指向挫折源，而是指向替代品。并不是所有的挫折都会引起侵犯，很多人受到挫折后只是一个人难过或找人诉苦。另有研究者认为挫折只是产生愤怒，是侵犯行为的预备状态。只有环境中出现“侵犯线索”时，侵犯行为才会发生。
社会学习理论认为侵犯行为是通过后天习得的。强化和观察是习得侵犯行为的途径。

第11题: [简答题]钢丝绳破坏的形式有哪些？
参考答案: （1）断丝；
（2）绳股断折；
（3）弹性降低；
（4）绳径减小；
（5）磨损；
（6）腐蚀；
（7）变形；
（8）热损坏。

第12题: [单项选择]谁提出了“罢黜百家，独尊儒术”（）？
A. 董仲舒
B. 墨子
C. 韩非子
D. 荀子
参考答案:A

第13题:[判断题]变压器油枕可减少变压器油氧化和受潮的机会
A.正确
B.错误
参考答案:A

第14题:[判断题]人民健康是民族昌盛和国家富强的基本标志。
A.正确
B.错误
参考答案:B

第15题: [单项选择]某患者，女，24岁，因四环素牙要求美容修复，检查可见牙齿表面光滑无缺损，最佳的修复方法为（）
A. 脱色
B. 光固树脂贴面
C. 烤瓷贴面
D. 贵金属烤瓷冠
E. 镍铬瓷冠
参考答案:C

第16题: [单项选择]患者，女，52岁，出现刺激性干咳就诊，胸部X线片及CT示：两肺多发结节，最大直径15mm，考虑多发转移瘤。行开胸探查，左肺上叶舌段楔形切除术。术后病理报告：梭形细胞瘤。进一步考虑为平滑肌肉瘤，还需检测的标志物是（）
A. SMA+Desmin
B. ER+PR
C. HMBEl+calretinin
D. HCG+SPl
E. PSA+PSAF
参考答案:A

第17题:[单选题]党的执政能力建设关系党的建设和中国特色社会主义事业的全局，必须把提高领导水平和（）作为各级领导班子建设的核心内容抓紧抓好。　（　　）　　
A.执行能力
B.执政能力
C.管理能力
D.创新能力
参考答案:B

第18题:[单选题]髓母细胞瘤好发于:
A.儿童
B.青壮年
C.中老
D.中老年
E.老年 
参考答案:A

第19题: [多项选择]机械设备安装的准备工作包括（）。
A. 技术准备
B. 方案准备
C. 组织准备
D. 供应工作准备
参考答案:A, C, D

第20题:[单选题]4.40.
将220V的交流电压加到电阻值为22的电阻器两端，则电阻器两端（）。
A.电压有效值为220V，流过的电流的有效值为10A
B.电压的最大值为220V，流过的电流的最大值为10A
C.电压的最大值为220V，流过的电流的有效值为10A
D.电压的有效值为220V，流过的电流的最大值为10A
参考答案:A
检查电能计量二次回路测试的外部条件

第21题:[填空题]《火灾自动报警系统设计规范》(GB50116),适用于生产和储存火药、炸药、弹药、火工品等场所设置的火灾自动报警系统的设计。()
参考答案:错误不适用于生产和储存火药、炸药、弹药、火工品等场所设置的火灾自动报警系统的设计。

第22题: [单项选择]小儿扁桃体发育规律
A. 2岁后扁桃体增大，6～7岁时达顶峰
B. 生后扁桃体增大，5～6岁时明显增大
C. 3岁时扁桃体增大，8～9岁时缩小
D. 5～6岁时扁桃体增大，9～10岁时缩小
E. 3～4时扁桃体增大，青春期缩小
参考答案:A

第23题: [单项选择]经文化部批准的营业性涉外演出，在批准的时间内增加演出地的，应当在演出日期（）日前进行备案。
A. 7
B. 10
C. 15
D. 20
参考答案:B

第24题:[判断题]在断路器二次原理图中，标号107代表合闸回路。
A.正确
B.错误
参考答案:A

第25题: [单项选择]下列属于权力性影响力构成因素的是（）
A. 品格因素
B. 才能因素
C. 资历因素
D. 知识因素
E. 感情因素
参考答案:C
答案解析:权力性影响力的构成因素有：传统因素、职位因素、资历因素

第26题:[单选题]【单选题】输液时发生静脉痉挛致滴注不畅时应
A. 减慢输液速度
B. 适当更换肢体位置
C. 局部热敷
D. 降低输液瓶位置
E. 加压输液
参考答案:C

第27题:[多选题] 工作票签发人的安全责任有( )。
A.确认工作必要性和安全性
B.确认工作票上所填安全措施是否正确完备
C.确认所派工作负责人和工作班人员是否适当和充足
D.对工作班成员进行工作任务、安全措施、技术措施交底和危险点告知
参考答案:ABC

第28题:[判断题]低压配电网巡视时，禁止触碰裸露带电部位。
A.正确
B.错误
参考答案:A

第29题:[多选题]（）旅客列车应配备甲类药箱。
A.单程全程运行时间超过4小时
B.运行区间超过l小时
C.单程运行距离超过500公里
D.总运行距离超过1000公里
参考答案:ABD

第30题:[判断题]承运人调整票价时,对已售出的车票应补收或退还票价差额。(部竞赛题)
A.正确
B.错误
参考答案:B

第31题:[单选题]参加检阅时,下颌上仰约(　　)度。
A.10
B.15
C.20
D.30
参考答案:B

第32题:[单选题]根据《行政复议法》的规定，下列各项中，不属于行政复议参加人的是( )。
A.申请人
B.被申请人
C.第三人
D.行政复议机关
参考答案:D

第33题: [判断题]没有代理权而以代理人名义在票据上签章的，应当由签章人承担票据责任。 ( )
参考答案:对
答案解析:[解析] 本题旨在考查票据代理的规定。根据《票据法》的规定，此题的表述正确。

第34题: [单项选择]下列关于网络营销的特点正确的是（）
A. 滞后性、多媒体、跨时空
B. 高效性、经济性、强制性
C. 成本高、个性化、技术性
D. 交互式、成长性、超前性
参考答案:D

第35题: [名词解释]菱铁矿
参考答案:化学式为FeCO₃，理论含铁量达48.2%，FeO达62.1%，常见致密坚硬的菱铁矿外边颜色呈灰色和黄褐色，风化后则转变为深褐色，具有灰色或带黄色条痕，玻璃光泽，密度为3.8t/m³，无磁性。

第36题: [单项选择]患者，女，25岁。初产妇，枕先露，规律性宫缩8小时，开始保护会阴的时间应是（）
A. 宫口开全时
B. 胎头可以见到时
C. 胎头拨露使阴唇后联合紧张时
D. 胎头着冠时
E. 胎头复位时
参考答案:C
答案解析:当胎头拨露使阴唇后联合紧张时开始保护会阴，同时协助胎头俯屈，让胎头以最小径线在宫缩间歇时缓慢地通过阴道口

第37题:[简答题] 杜威关于思维与教学方法的主张及其当代价值。
参考答案:杜威对以教师、教科书、教室为中心的传统教学方法颇不以为然，由此他推崇“从做中学”的教学方法，具体来讲是一种在经验的情境中思维的方法。杜威的思维是反省思维，意指对某个经验情境中的问题进行反复的、严肃的、持续不断的思考，其功能在于求得一个新情境，把困难解决、疑虑排除、问题解答。另外，杜威还认为思维方法在积聚知识的同时，更重要的是培养人的智慧。由于思维起于不确定的、有问题的情境，培养思维能力首先要提供合适的情境，杜威认为经验、活动性的课程恰恰能提供这种情境的条件，由此，他把他的思维五步法直接运用到教学方法上，形成了教学的五个步骤：第一，学生要有一个真实的经验的情境——要有一个对活动本身感兴趣的连续的活动：第二，在这个情境内部产生一个真实的问题，作为思维的刺激物：第三，他要占有知识资料，从事必要的观察，对付这个问题：第四，他必须负责有条不紊地展开他所想出的解决问题的方法：第五，他要有机会和需要通过应用检验他的观念，使这个观念意义明确，并让他自己发现它们是否有效。杜威作为现代教育的代表人物，其教学思想在20世纪上半叶美国乃至全世界教学改革中起了理论指导的作用。今天，时值中国革除传统教育弊端、实施素质教育之际，杜威反思思维思想中的合理成分正好与我国教育改革的方向相一致，对教育工作者确立现代教学理念、改革课堂教学具有重要的意义。

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