第1题: [单项选择]
比较容易出现前房积脓的葡萄膜炎是（）A. Vogt-小柳原田综合征
B. Behcet病
C. 急性前葡萄膜炎
D. 急性全葡萄膜炎
E. 急性视网膜坏死综合征
参考答案:B
答案解析:Behcet病的另一个名称是复发性前房积脓性虹膜炎（recurrentiritiswithhypopyon）。该病的特点是常出现眼、口腔、皮肤及生殖器皮肤黏膜，以及消化、神经、呼吸等系统的病理损害。其
第2题:[单选题]
T6系列中以下哪个故障是DSP板故障引起的（）
A.接收机没有语音输出
B.开机没有指示灯显示
C.主备发射机同时告警
D.发射语音时告警,不发射正常
参考答案:A
第3题:
[单选题]以下哪个不属于空管系统强制报告事件:（）A. 由于非正常原因造成民航提供管制服务的航空器偏离航线
B. 民航提供管制服务的航空器飞入禁区、危险区、限制区
C. 航空器复飞
D. 民航提供管制服务的航空器与地面障碍物之间小于规定间隔
A.A
B.B
C.C
D.D
参考答案:C
第4题:
[简答题]评价学生的数学学习应采用多样化的方式，请列举四种不同类型的评价方式。参考答案:数学学习评价的形式多样，主要有口头测验、书面测验、开放式问题研究、活动报告、课堂观察、课后访谈、课内 外作业、建立成长记录袋等。下面列举几种不同的评价方式进行阐述。①口头测验，是指在教学过程中教师通过与 学生之间的言语互动，及时地了解学生的数学学习情况，找出问题并及时纠正。 ②书面测验，是指教师对学生的作业或者其他测验报告所做的书面性的评价。这种评价方式可以帮助教师了解学生 的数学学习状态以及知识掌握水平。 ③书面评语评价，教师对学生的作业或者其他活动报告所做的书面性的评价。评价形式不仅仅是分数或者等级，评 语-般应是鼓励为主，用以帮助学生认识与解决问题。 ④课后访谈，是指教师通过课后与学生的沟通交流了解学生数学学习情况的-种评价方式。这种评价方式可以帮助 教师更直接地了解到学生的数学学习情况。 ⑤建立成长记录袋，是指将学生数学学习过程进行有效记录而形成的书面存档。这种评价方式既可以帮助教师随时 了解学生数学学习的成长经历，也可以有效地帮助学生确立今后的学习目标与方向。
第5题: [单项选择]
角回受到损伤的人可能出现（）。A. 失读症一
B. 接受性失语症
C. 失写症
D. 表达性失语症
参考答案:D
第6题:
[判断题]188.10.主断路器在主电路发生过流、接地、零压等故障时，须手动断开主断路器。A.正确
B.错误
参考答案:B
第7题:
[多选题]下列选项中属于取保候审期间保证人应承担的保证义务的有:( )A.监督被保证人遵守应当遵守的相关规定
B.发现被保证人可能发生或已经发生违反规定的行为,及时向执行机关报告
C.管理被保证人的日常生活
D.教育被保证人改邪归正
参考答案:AB
第8题:
[单选题]使用蛙式打夯机时必须( )人操作。A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
参考答案:B
第9题:
[单选题]金属切割机通过( )带动砂轮片高速运转,利用磨削来切割金属。A.机械
B.电动
C.手动
D.液压
参考答案:A
第10题: [单项选择]
经行吐衄相当于西医学的（）A. 排卵期出血
B. 性腺功能低下
C. 代偿性月经
D. 功能失调出血
E. 上消化道出血
参考答案:C
第11题: [单项选择]
位于阴道口两侧（）A. 前庭大腺
B. 阴蒂海绵体
C. 处女膜
D. 阴蒂头
E. 前庭球
参考答案:A
第12题: [单项选择]
债券市场上的交易品种不包括( )。A. 政府债券
B. 公司债券
C. 企业债券
D. 金融债券
参考答案:C
答案解析:企业债并非公司债，在我国企业债发行收到政府严格限制，数量微乎其微，不在债券市场流通。故选C。
第13题:
[单选题]在以太网中，双绞线使用（ ）与其他设备连接起来。A. BNC接口
B. AUI接口
C. RJ-45接口
D. RJ-11接口
参考答案:C
第14题:
[单选题]骨筋膜室综合征,最主要的治疗原则是A.
给予血管舒张剂,消除血管痉挛
B.
抬高患肢,以利消肿
C.
被动按摩,以利消肿
D.
臂丛麻醉,解除血管痉挛
E.解除包扎及固定物,经观察不见好转,切开筋膜减压
参考答案:E
第15题:
[判断题]民航地区管理局公安局应当归档保存的文件包括辖区内一类民航安保事件信息年度工作报告。A.正确
B.错误
参考答案:A
第16题:
[单选题]免疫法隐血试验适于检验的疾病是A.消化性溃疡
B.结肠息肉
C.门静脉高压
D.急慢性胃炎
E.胃癌
参考答案:B
第17题: [单项选择]
中国电信天翼通业务的SSID标识是（）。A. CNC
B. CIC
C. TCT
D. CTC
参考答案:D
第18题:
[判断题]CR400AF型动车组车轮踏面擦伤硌伤一级检修标准：当车轮直径>900mm时，长度≤25mm 且深度≤0.25mm。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第19题:
[判断题]XTK分相绝缘器与钢铝接触线安装采用GL型接头线夹。 ( )A.正确
B.错误
参考答案:A
第20题: [单项选择]
病例摘要：男性，44岁，消瘦、乏力、怕热、手颤2个月，夜间突然出现双下肢软瘫。急诊查：神志清，血压140/80mmHg，心率108次／分，律齐，甲状腺轻度增大、无血管杂音。导致患者双下肢软瘫的直接原因可能是（）
A. 脑栓塞
B. 运动神经元病
C. 重症肌无力
D. 呼吸性碱中毒
E. 血钾异常
参考答案:E
第21题:
[多选题]企业集团战略的分析可以从（ ）方面进行。A.企业的目标任务是否明确
B.战略目标是否正确
C.战略重点是否突出
D.实现战略的步骤是否清楚
E.战略措施是否合理、有效
参考答案:ABCDE
对企业集团战略的分析可以从以下几个方面进行：（1）企业的目标任务是否明确（2）战略目标是否正确（3）战略重点是否突出（4）实现战略的步骤是否清楚（5）战略措施是否合理、有效（6）战略的实施和调控是否有力（7）出现危机时，能否有效进行管理。
第22题:
[单选题]试题编码:wdfzrfw12010 岗位通用服务规范中,关于女士行姿禁忌表述错误的是( )
A.不左顾右盼;
B.可把笔记本等物品夹在腋下行走;
C.不在营业网点内慌忙奔跑,大声喧哗和追逐嬉闹;
D.按礼仪标准行走。
参考答案:B
第23题: [单项选择]
循环水过滤器反洗利用了（）原理。A. 过滤
B. 分离
C. 虹吸
D. 吸收
参考答案:B
第24题: [单项选择]
在滴定分析中，一般利用指示剂颜色的突变来判断等当点的到达，在指示剂变色时停止滴定。这一点称为（）。A. 等当点
B. 滴定分析
C. 滴定
D. 滴定终点
参考答案:D
第25题:
[单选题]模板及支撑体系的施工荷载应均应堆置并不得超过（ ）计算要求。A.荷载
B.刚度
C.高度
D.设计
参考答案:D
模板及其支撑体系的施工荷载应均匀堆置，并不得超过设计计算要求。
第26题: [单项选择]
硼氢化钾－硝酸银分法光度法测定水中痕量砷时，在每次吸收反应完成后，插入吸收液中的导气管在放在盛有4mol/L（）的吸收管中浸洗，不用时一直放在此液中。
A. 盐酸
B. 硝酸
C. 硫酸
D. 磷酸
参考答案:B
第27题: [简答题]
请简述教学设计的特点。参考答案:
教学设计具有以下特点：教学设计是一个系统过程；教学设计既需理论指引，又需经验支持：教学设计以学习和学习者为中心；教学设计秉持目标、教学和评价之间的一致性。
第28题: [单项选择]
数控车床具有自动（）功能，根据报警信息可迅速查找机床事故。而普通车床则不具备上述功能。A. 报警
B. 控制
C. 加工
D. 定位
参考答案:A
第29题:
[多选题]中国特色国家安全道路,要坚持 。A. 统筹发展和安全两件大事
B. 人民安全、政治安全、国家利益至上有机统一
C. 维护和塑造国家安全
D. 科学统筹的根本方法
参考答案:ABCD
第30题:
[多选题]急性肺水肿紧急处理时的卧位,下列哪项不正确( ) ? ( 1.0 分)A.半卧位
B.平卧位
C.头低足高位
D.俯卧位
参考答案:BCD
第31题:
[单选题]在uml图中，（请作答此空）展现了一组对象、接口、协作和它们之间的关系。（ ）强调消息跨越不同对象或参与者的实际时间，而不仅仅只是关心消息的相对顺序。（ ）软件和硬件组件之间的物理关系以及处理节点的组件分布情况。（ ）描述由模型本身分解而成的组织单元，以及它们之间的依赖关系。
A.类图
B.对象图
C.部署图
D.定时图
参考答案:A
类图展现了一组对象、接口、协作和它们之间的关系。定时图强调消息跨越不同对象或参与者的实际时间，而不仅仅只是关心消息的相对顺序。部署图软件和硬件组件之间的物理关系以及处理节点的组件分布情况。包图描述由模型本身分解而成的组织单元，以及它们之间的依赖关系。
第32题:
[多选题](1.00分)根据每个时期的材料和设备的不同，合理调整堆场位置， 同时兼顾到不宜移动的设施，如（ ）
A.大型机械设备
B.临水水电管线
C.道路
D.叉车
E.铲车
参考答案:ABC
第33题: [单项选择]
装配式桥梁构件在脱底模、移运、堆放和吊装就位时，混凝土的强度不应低于设计要求的吊装强度，一般不应低于设计强度的( )。
A. 50%
B. 70%
C. 55%
D. 75%
参考答案:D
第34题: [多项选择]
国际疾病分类中确定分组的组别主要是根据（）A. 疾病的某些特征
B. 疾病的严重程度
C. 疾病的相似性质
D. 疾病的流行情况
E. 疾病的发生频率
参考答案:B, D, E
第35题:
[单选题]不参与三羧酸循环的化合物是A.柠檬酸
B.草酰乙酸
C.丙二酸
D.α-酮戊二酸
E.琥珀酸
参考答案:C
起始的乙酰辅酶A与四碳的草酰乙酸形成柠檬酸。柠檬酸经几次转变，脱氢、脱羧形成α-酮戊二酸，再经脱氢、脱羧变成琥珀酰辅酶A。琥珀酰辅酶A释放1分子GTP生成琥珀酸，琥珀酸可再生成循环开始的草酰乙酸构成循环。
