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[单选题]男性幼儿,4岁,发热、咳脓痰2周。体温波动于38~39℃。X线胸片示右肺下叶大片致密影,右胸膜腔积液。最常见的致病菌是
A.厌氧菌
B.链球菌
C.葡萄球菌
D.大肠杆菌
E.肺炎球菌

参考答案:C

热门试题:

第1题:[单选题]氧气瓶与乙炔发生器的距离应在( )以上。
A.4 m
B.5 m
C.6 m
D.7 m
参考答案:B


第2题: [单项选择]
以下属于数据静态特性的是()
A. 对数据操作的语法规则
B. 数据的基本结构
C. 数据的实体完整性
D. 数据的参照完整性
参考答案:B

第3题:
[多选题]消费者求偿权的范围包括 。
A.消费者因自身过错造成的损害
B.消费者人身权受到损害
C.消费者财产受到损害
D.消费者因人身伤害而造成精神痛苦
参考答案:BCD


第4题:
[简答题]如需临时拆除接触网接地线时,施工单位应与供电部门配合,采取相应的安全措施后方准开工。( )
参考答案:正确


第5题: [多项选择]
驱虫药中,含有毒性的药物有()。
A. 苦楝皮
B. 鹤草芽
C. 雷丸
D. 鹤虱
E. 榧子
参考答案:A, C, D

第6题: [单项选择]
公共政策的本质属性即()决定了公共政策制定的民主化和科学化,决定了在公共政策制定中排斥私人意志。
A. 公共性
B. 动态稳定性
C. 权威约束性
D. 目标指向性
参考答案:A

第7题: [简答题] Windows基本操作题,不限制操作的方式
注意:下面出现的所有文件都必须保存在考生文件夹下。 将考生文件夹下TA文件夹中的WAN.DOC文件复制到考生文件夹下XN文件夹中。
参考答案: ①打开考生文件夹下TA文件夹,选定文件WAN.DOC;
②选择[编辑→复制]命令,或按快捷键Ctrl+C;
③打开考生文件夹下 XN文件夹:
④选择[编辑→粘贴]命令,或按快捷键Ctrl+V
答案解析:  [考点] 复制文件(文件夹)和文件(文件夹)命名

第8题: [单项选择]
温病证见:身热不退,朝轻暮重,神识昏蒙,似清似昧或时清时昧,时或澹语,舌苔黄腻,脉濡滑而数。治疗最宜选用()。
A. 菖蒲郁金汤送服至宝丹
B. 清宫汤送服至宝丹
C. 清营汤送服至宝丹
D. 清宫汤送服安宫牛黄九
参考答案:A

第9题: [单项选择]
卫生毒理学体外试验常选用()
A. 大鼠和小鼠
B. 果蝇
C. 游离器官,细胞,细胞器
D. 鸟类
E. 鱼类
参考答案:C

第10题: [单项选择]
在“病应见于大表,不出千里,决者至众,不可曲止也”中,“止”的意义是( )
A. 停止 
B. 完了 
C. 来到 
D. 语气助词 
E. 同“之”,动词
参考答案:D

第11题:
[不定项选择题]四号线列车出发后至列车到站停稳前发车指示器处于()状态。
A.黑屏
B.无显示
C.花屏
D.正常
E.以上都对
参考答案:AB


第12题:
[单选题]董事会应定期核查银行()能否充分保证其有序和审慎地开展业务。
A.内部控制体系
B.公司治理结构
C.风险控制环境
D.风险监测体系
参考答案:A
董事会负责建立并实施一个充分有效的内部控制体系,商业银行的内部控制必须贯彻全面、审慎、有效、独立的原则,所以商业银行的董事会应定期核查其内部控制体系能否充分保证银行有序和审慎地开展业务。

第13题:
[判断题]在立柱底距地面200mm高处,沿纵横水平方向应按纵上横下的程序设扫地杆。( )
A.正确
B.错误
参考答案:A


第14题:
[填空题]车站(线路所)行车室、调度所配置的钟表时间,统一以( )为准,有关人员每周一进行一次时钟校对。。
参考答案:北京时间


第15题:
[单选题]日常作业时穿戴维保服、安全鞋和防护手套,操作( )设备时禁止戴手套。
A.起重机  
B.电气焊  
C.旋转   
D.叉车电瓶车
参考答案:C


第16题: [单项选择]
《全球通史》中写到:“这些哲人……相信存在着不仅象牛顿所证实的那样控制物质世界、也控制人类社会的自然法则。按照这一设想,他们开始将理性应用于所有领域,以便发现种种有效的自然规则。”这里的“自然规则”是指()
A. “人是万物的尺度”
B. “美德即知识”
C. “主权在民”、自由平等
D. “因信称义”
参考答案:C
答案解析:

本题主要考查学生调动和运用知识的能力。根据材料“牛顿所证实的那样控制物质世界、也控制人类社会的自然法则”并结合所学知识,这是“自然规则”是指

第17题:
[单选题]一般的日用工业品市场和副食品市场接近( )。
A.完全竞争市场
B.完全垄断市场
C.垄断竞争市场
D.寡头垄断市场
参考答案:C
根据竞争性程度,市场可分为四种类型:①完全竞争市场,即竞争不受任何阻碍和干扰的市场结构,如农产品市场。②完全垄断市场,是指整个行业中只有一个生产者的市场结构。如水电市场。③垄断竞争市场,是指许多厂商生产和销售有差别的同类产品,市场中既有竞争因素又有垄断因素存在的市场结构。如日用工业品市场和副食品市场。④寡头垄断市场,是指少数几个厂商控制着整个市场中的生产和销售的市场结构。如汽车、钢铁、石油产品市场。因此C项正确。

第18题: [多项选择]
补录员工作是();并及时报告现场管理员。
A. 对系统没有自动比对成功的影像进行一般人工补录
B. 对于重要业务根据系统提示进行重点补录
C. 对补录过程中发现的差错进行记录
D. 负责对扫描、计算机等设备的维护和保养,如实反映设备运行情况
参考答案:A,B,C

第19题: [填空题]
熟料卸车机在电磁铁制动器中制动顶杆()的锁紧螺母松动,可调紧()。
参考答案:拉杆;锁紧螺母

第20题: [单项选择]
煤中()成分含量越高,越容易着火。
A. 碳
B. 氧
C. 挥发分
D. 一氧化碳
参考答案:C

第21题: [单项选择]
急性肾炎小儿可以恢复上学的标准是()
A. 血压正常
B. 血沉正常
C. 尿常规正常
D. 尿阿迪计数正常
E. 抗"O"滴定度正常
参考答案:B

第22题: [判断题]
()“比蜘蛛丝还要细,比钢铁还要强"是合成纤维中锦纶的美誉。
参考答案:对

第23题:
[多选题]在申请倒闸命令时,供电调度员审查无误后发布倒闸命令;要令人受令复诵,供电调度员确认无误后,方可给()
A.命令编号
B.允许完成时间
C.批准时间
D.发令人编号
E.略
F.略
参考答案:AC


第24题: [简答题]
张某:男,68岁。 初诊日期:一九八三年三月六日。病者大便坚涩,排便困难二年,腰膝冷痛,四肢不温,面色(白光)白。喜热怕冷。常临厕努挣,汗出短气,舌淡笞白,脉弱无力。 病例分析要求: ①分析病因病机。 ②正确诊断、分型。 ③写出治则、治法及方药。
参考答案: 分析关注点 
①病因病机:年老体弱,脾肺气虚,肾阳亦虚。脾虚血亏,不能下润大物;肺气虚,肃降失司,大肠传导无力;肾阳虚,温煦无权,大肠凝滞,而致大便秘结。 
②诊断为便秘,属气虚兼阳虚型。 
③治则:虚则补之。治法:益气建脾,温阳通便。方剂:黄芪汤合济川煎。

第25题: [单项选择]
慢性肾衰竭的患者合并纤维囊性骨炎的直接因素是()。
A. 肾脏泌磷能力下降
B. 营养不良
C. 继发性甲状旁腺功能亢进
D. 1,25-二羟基维生素D3合成减少
E. 铝中毒
参考答案:C
答案解析:纤维囊性骨炎主要由于PTH过高引起。磷潴留、1,25-二羟基维生素D3减少、低钙血症是导致继发性甲状旁腺功能亢进的因素;铝中毒与骨软化症相关。

第26题:
[单选题]在局域网中不能共享下列哪个设备( ).
A.硬盘
B.文件夹
C.显示器
D.打印机
参考答案:C


第27题: [单项选择]
培养职业兴趣的途径有() ①重视培养间接兴趣 ②积极参加实践活动 ③培养中心兴趣
A. ①②
B. ①③
C. ②③
D. ①②③
参考答案:D

第28题:
[判断题] 绝缘电阻表测试前,不一定需要将被测设备的电源切断。
A.正确
B.错误
参考答案:B
“不一定需要”应改为“必须”。绝缘电阻表测试前,必须将被测设备的
电源切断。

第29题: [多项选择]
关于心房扑动说法正确的是()
A. 令患者运动可促进房室传导,使房扑的心室率成倍数加速
B. 房扑时心室率极不规则
C. 房扑具有不稳定倾向
D. 房扑可发生于无器质性心脏病患者
E. 按摩颈动脉窦可终止心房扑动
参考答案:A, C, D

第30题: [判断题]
患者输液体1500mL,每分钟滴数为50滴,所用输液器点滴系数为20滴,需用8小时输完。()
参考答案:错

第31题:
[单选题]在地面自动起动,每个发动机使用几个点火器点火
A.1个
B.2个
C.3个
参考答案:A


第32题: [单项选择]
按《建筑与市政工程施工现场专业人员职业标准JGJT250—2011不包括()。
A. 质检员
B. 资料员
C. 安全员
D. 施工员
参考答案:A

第33题:
[单选题]完工后,(  )应检查线路检修地段的状况,确认在杆塔上、导线上、绝缘子串上及其他辅助设备上没有遗留的个人保安线、工具、材料等,查明全部作业人员确由杆塔上撤下后,再命令拆除工作地段所挂的接地线。
A.A.工作负责人(包括小组负责人)
B.B.工作许可人
C.C.专责监护人
D.D.班组人员
参考答案:A


第34题: [单项选择]
1860年,《北京条约》开放的通商口岸是()
A. 南京
B. 天津
C. 汉口
D. 镇江
参考答案:B
答案解析:

增开天津为通商口岸。



第35题:
[单选题]行为塑造和行为矫正的原理和依据是( )
A.操作性条件作用理论
B.经典条件作用理论
C.精神分析理论
D.认知理论
参考答案:A
操作性条件作用理论认为,行为之后的刺激会影响以后该行为出现的概率。合理运用强化原理,能有效地塑造或矫正学生的行为。

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