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[简答题]西门子AzS(M)350 M型微机计轴系统F1频率范围(____________),F2频率范围(____________)。

参考答案:3.55~3.65KHZ 6.42~6.62KHZ

热门试题:

第1题: [单项选择]常规型绝缘绳索是由()纤维或合成纤维材料制成的在干燥状态下具有良好电气绝缘性能的绳索。
A. 天然
B. 人工
C. 植物
D. 纺织
参考答案:A

第2题:
[单选题]电子式互感器应由两路独立的采样系统进行采集,每路采样系统应采 用( )接入合并单元,每个合并单元输出两路数字采样值由同一路通道进 入一套保护装置,以满足双重化保护相互完全独立的要求。
A.交换机
B.单A/D系统
C.双A/D系统
D.总线
参考答案:C


第3题:
[多选题]关于所有制和所有权的关系说法正确的是()
A. 所有权是所有制的基础
B. 所有制是所有权的基础
C. 所有制是所有权的法律形态
D. 所有权是所有制的法律形态
参考答案:BD


第4题:
[单选题]凡装有攀登装置的杆、塔,攀登装置上应设置( )标示牌。
A.A.“止步,高压危险!”
B.B.“禁止攀登,高压危险!”
C.C.“从此上下!”
D.D.“有电危险!”
参考答案:B


第5题: [单项选择]
男,65岁。既往无慢性肺疾息。风湿性心脏病二尖瓣狭窄15年。体外循环瓣膜置换术后6小时,呼吸机辅助呼吸,吸入FiO75%,患者烦躁,PaO7.5kPa,心率100次/分,血压105/75mmHg。此时应首先考虑患者是()
A. 休克代偿期
B. ARDS
C. 循环衰竭
D. 肺栓塞
E. MODS
参考答案:B

第6题:
[判断题]梯级塌陷保护装置,是保证梯级塌陷时,自动扶梯自动停止运转。
A.正确
B.错误
参考答案:A


第7题:
[简答题]画出C-5009带控制点流程图。
参考答案:见流程图图号00T4031-50A。


第8题:
[判断题]镟修基准轴,未做轮径校准列车可以安排次日库内备车。
A.正确
B.错误
参考答案:B
不可以安排次日库内备车。

第9题:
[单选题] 依据《中国南方电网有限责任公司电力安全工作规程》(Q/CSG 510001-2015)第3.23条规定:电力线路的双重称号是指( )。
A.设备名称和编号
B.线路名称和杆号
C.同杆架设两回及以上线路的名称和位置称号
D.线路名称和设备编号
参考答案:C


第10题: [填空题]
测CU、Fe所用器皿必须先用()浸渍或煮洗,然后用()反复清洗后才能使用。
参考答案:1+1盐酸;高纯水

第11题:
[单选题]杨贵妃每年冬春季到华清池泡澡,这属于中国古代旅游形式中的( )
A.帝王巡游
B.度假旅游
C.公务旅行
D.学术考察
参考答案:B


第12题:
[单选题]《中国人民银行、中国银行业监督委员会关于进一步加强人民币收付业务管理的通知》要求督促金融机构建立货币信息公示栏,目的是( )。
A.及时公示人民币有关防伪特征
B.提示客户增强防范识假意识
C.两者皆是
参考答案:C


第13题:
[单选题]下列选项中,不是加强业务合作协同的措施是( )。
A.拓展特色普惠金融服务
B.加强保险业务协同
C.加强投资业务协同
D.加强创新研究协同
参考答案:A


第14题:
[单选题]在“网格”上,重点是赋予员工之间相互监督的责任和相互反映的义务,落实全员监督责任,实行“人盯人”管理责任制,教育引导员工会反映、_____、想反映问题,开辟并畅通发现问题的新渠道。
A.敢反映
B.能反映
C.可反映
D.不反映
参考答案:A


第15题:
[单选题]射线探伤[x,γ]方法[RT]是能发现焊缝______气孔、夹渣、裂纹及未焊透等缺陷。( )
A.内部
B.外部
C.表面
D.背面
参考答案:A


第16题: [单项选择]
软件的维护并不只是修正错误。为了满足用户提出的修改现有功能、增加新功能以及一般性的改进要求和建议,需要进行( ),它是软件维护工作的主要部分;软件测试不可能发现系统中所有潜在的错误,所以这些程序在使用过程中还可能发生错误,诊断和更正这些错误的过程称为______;为了改进软件未来的可维护性或可靠性,或者为了给未来的改进提供更好的基础而对软件进行修改,这类活动称为______。
A. 完善性维护
B. 适应性维护
C. 预防性维护
D. 改正性维护
参考答案:A
答案解析:

[解析] 软件维护包括如下类型。
①更正性维护:软件产品交付后进行的修改,以更正发现的问题。
②适应性维护:软件产品交付后进行的修改,以保持软件产品能在变化

第17题: [单项选择]
男性,60岁。咳嗽、痰中带血、体重减轻2个月,曾予青霉素800万U肌内注射5日,口服止咳、祛痰药无效,体格检查:左外侧胸第4、5肋间语颤减低,叩诊浊音,WBC8.7×109/L.N69%。病史中应特别注意询问()。
A. 有无胸痛及其部位、性质
B. 冠心病、心绞痛史
C. 吸烟史
D. 盗汗史
E. 慢性支气管炎病史
参考答案:C

第18题:
[判断题]( )用耳塞、耳罩、耳棉等个人防护用品来防止噪音的干扰,在所有场合都是有效的。
A.正确
B.错误
参考答案:B


第19题:[单选题]本小题 1 分
供电企业用电检查人员实施现场检查时,用电检查人员的人数不得少于两(____)。
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
参考答案:B


第20题: [单项选择]
冠状动脉粥样硬化最常发生的部位是
A. 左冠状动脉主干
B. 左冠状动脉前降支
C. 左冠状动脉左旋支
D. 右冠状动脉主干
E. 右冠状动脉后降支
参考答案:B

第21题: [单项选择]
对于被接管的保险公司,接管期限届满,国家保险监督管理机构可以决定延期,但接管期限最长不得超过()年。
A. 一
B. 二
C. 三
D. 四
参考答案:B

第22题: [单项选择]
一般数控机床重复定位精度为()。
A. ±0.05mm,±13″
B. ±0.03mm,±12″
C. ±0.02mm,±11″
D. ±0.001mm,±10″
参考答案:D

第23题:
[单选题]混凝土立方体抗压强度的测试中,标准试块为( )
A.边长为200mm的立方体
B.边长为150mm的立方体
C.边长为100mm的立方体
D.边长为70mm的立方体
参考答案:B


第24题:
[填空题]三相电度表应按正相序接线,若经电流互感器接入应采用( )mm2铜芯绝缘导线。
参考答案:2.5


第25题: [单项选择]
Questions 19 to 22 are based on the conversation you have just heard.
A. Lend her pen to the man.
B. Go to the administration with the man.
C. Give out the handouts with the man.
D. Sign her name to support the student action union.
参考答案:D
答案解析:[听力原文]
What does the woman agree to do

由选项猜测本题与女士同意做某事有关。本题关键句为“let me get a pen and I’ll

第26题: [单项选择]
异基因造血干细胞移植后输注血小板时,可能会出现哪些情况( )
A. 患者能接受任一供体的血小板
B. 患者只能接受H1A相容的同胞兄弟的血小板
C. 患者对随机供者不能接受
D. 患者对H1A相合的同胞兄弟的血小板也不能接受
E. 以上均是
参考答案:E

第27题: [单项选择]
新生儿败血症,我国最常见的病原菌()
A. 葡萄球菌
B. 大肠杆菌
C. B群链球菌
D. 李司特菌
E. 变形杆菌
参考答案:A

第28题: [单项选择]
下列不属于结构化分析的常用工具的是________。
A. 数据流图
B. 数据字典
C. 判定树
D. PAD图
参考答案:D
答案解析:[知识点] 结构化分析的常用工具 [评析] 结构化分析的常用工具有数据流图、数据字典、判定树和判定表。而PAD图是常见的过程设计工具中的图形设计。

第29题:
[判断题]危险性较大的分部分项工程施工前,施工单位应当按照规定编制专项施工方案并按照方案组织实施;达到国家规定规模标准的,专项施工方案应当经技术人员论证。( )
A.正确
B.错误
参考答案:B


第30题:
[多选题]电力架空线路发生断线的原因有?( )
A.电力线路杆塔倾倒
B.高大树木倒靠在导线上,使导线断线
C.车辆超高通过线路下方时刮断导线
D.线路接续不良放电烧断导线
参考答案:ABCD
ABCD

第31题: [单项选择]
下面选项中不属于面向对象程序设计特征的是
A. 继承性
B. 多态性
C. 类比性
D. 封装性
参考答案:C
答案解析:[解析] 面向对象程序设计的3个主要特征是:封装性、继承性和多态性。

第32题:
[单选题]在均匀电场中,气体间隙的距离一定时,间隙的击穿电压与气体的压力( )。
A.无关
B.有关
C.视具体情况定
参考答案:B


第33题:
[单选题] 对不可修复的家用电器,其购买时间在()及以内的,按原购货发票价,供电企业全额予以赔偿。
A. 2个月
B. 3个月
C. 5个月
D. 6个月
参考答案:D


第34题: [单项选择]
钨钛钽(铌)钴类硬质合金是在()类基础上加入少量的碳化钽或碳化铌制成。
A. 钨钛钴
B. 钨钴类
C. 合金
D. 氮化硼
参考答案:A

第35题: [简答题]
上课铃响后,某班班主任刚准备上课,发现有几个在课间踢球的学生衣冠不整地路进来,于是当众大声斥责说:“××,你是体育委员,这个头带得好,请欣赏一下尊容,那德性!”不料,学生不服气地嘀咕了一声。老师问:“我说错了吗?”学生的声音一下子提高了八度:“什么德性?老师怎么骂人!”学生的反诘让老师大为难堪,为保住面子,老师放慢了语速,加重了语气说:“今天你违反了中学生行为规范中不得和老师顶嘴这一条,今天你带的什么头?扮演了什么角色?你必须在全班检讨,挽回影响,我等着看你的表现!”然后不容分辩,又把其他几个学生训斥一通后才宣布上课。请阅读上面这则案例,谈谈你对这位班主任事后的建议。
参考答案: (1)显然,这位班主任是过于看重了自己在师生关系中所应具有的地位。他要求学生对自己言听计从,不能有丝毫妥协和让步,以至于不惜破坏上课前全班同学所期待的和谐的教学气氛,也要为“挽回影响”、保住面子而加重语气来训斥学生。
(2)其实,我们不应该过于强调学生必须服从老师的教导,否则我们只能培养出来一大批只会“听话”的孩子。有的时候,学生对于老师的批评,也是促进教师自身进步所必需的,因此我们当老师的应该学会倾听我们学生的意见,而万万不能视学生的批评意见为顶撞老师的不良表现,伤心动气,实在为教育之大忌。
(3)建议这位班主任平时多与同学接触,将对学生的关爱体现在平日的共同交往和活动中,同时加强学习,充分了解当今学生的特点,因材施教,鼓励学生发挥个性特长优势,克服不良习惯的影响,努力成为学生的知心朋友和共同学习生活的伙伴,赢得学生的理解和信任,以真挚师生感情为基础建立起自己在学生中的可靠的威信。

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