参考答案:社会心理;社会思维;自尊。 自尊是指对自己整体状况的满意程度。它可以是积极的,也可以是消极的,并且具有跨情境和时间的一致性。人在不同时期,影响自尊的主导因素是不一样的,最初是家庭,后来是学校,当个体逐渐成熟时,影响自尊的因素就更加复杂。归纳起来,有以下几点: ①父母的教养方式。研究和实践都显示,父母对儿童采取民主型的教养方式,尊重孩子的意 见,有助于儿童高自尊的形成、发展与提高;相反,父母采用专制型的教养方式,动辄打骂批评,自尊的发展易受到阻碍。 ②学业成绩。学业成绩在很大程度上影响教师、学校、家长和社会对一个学生的整体评价, 因此学业成绩的好坏也会影响到学生自尊水平的高低。有研究表明,学业成绩与自尊的发展水平呈正相关。 ③个人因素。自尊作为个人内心的感受,意味着不同的个体经历会影响个体的自尊水平。 个体通常关注其渴望获得成功的领域,这些领蚓的问题对其具有极为重要的意义,自尊往往来自于这些领域的成功。 ④自我设限。在一些威胁到个体自我评伤的情境中,个体不确定自己能否获得成功,为了 避免可能的失败对自我价值感的损害,而采取的一种自我保护的策略之一。 ⑤其他会影响自尊的因素还包括:社会比较与自我估价、向下的社会比较、选择性遗忘、有选择性地接受反馈、缺陷补偿等等。
主谓一致。勇气,智慧和经验都有助于克服阻碍。▲B和D选项的句子缺少谓语动词,所以首先排除B和D选项。句子的主语是由and连接的三个并列的名词,因此谓语动词要用复数形式。故选C。
患者,女,27岁。低热、乏力2周,咳嗽,痰中带血,CT示右肺下叶一不规则高密度影,边界不清,其中见空洞,周围可见小斑点状卫星灶,血沉50mm/h。
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