第1题:
[单选题]安全生产管理人员工作之余学习安全生产法律法规，这体现了其（ ）的职业道德。A.高度负责
B.积极进取
C.爱好广泛
D.不怕困难
参考答案:B
安全生产管理人员工作之余学习安全生产法律法规，这体现了其积极进取的职业道德。
第2题:
[单选题]院门处设置门岗警卫人员，对出入的人员、车辆必须( )后放行A.问明事由
B.查验证件
C.登记核实
D.以上都是
参考答案:D
第3题:
[单选题]下列关于员工自己制定目标的说法中错误的是( )A. 领导采取双向沟通和讨论的方式,协助员工制定目标
B. 下属员工参与制定总目标和部门目标
C. 员工目标必须与公司目标和部门目标相符,以确保上级目标的完成
D. 员工自己制定目标就是指一切由员工说了算
参考答案:D
第4题:
[判断题]冻伤急救时，应将伤员身上潮湿的衣服剪去后用干燥柔软的衣服覆盖，并立即烤火或搓雪。A.正确
B.错误
参考答案:B
第5题:
[单选题]兴奋在同一细胞上传导的特点是( )。A.单向传导
B.刺激越强，动作电位幅值越大
C.双向传导
D.刺激越强，传导越远
参考答案:C
第6题:
[简答题]环境保护环保部门的事情,与企业和个人无关参考答案:错误。
第7题: [单项选择]
下列情形之一的，不予医师执业注册，除了（）A. 受吊销医师执业证书行政处罚，自行政处罚决定之日起至申请之日止不满一年的
B. 受吊销医师执业证书行政处罚，自行政处罚决定之日起不满两年的
C. 受吊销医师执业证书行政处罚，自行政处罚决定之日起己满两年的
D. 受刑事处罚，自刑罚执行完毕之日起至申请注册之日止不满一年的
E. 受刑事自刑罚执行完毕之日起至申请注册之日止不满两年的
参考答案:C
第8题:
[单选题]关于静电危害，下列说法正触的是（ ）。A.静电电压通常较低
B.静电对电子产品影响不大
C.静电能量不大，不会直接使人致命
参考答案:C
预防触电
第9题: [名词解释]
对飞行有重要影响的云参考答案:云底高度在1500米或最高的最低扇区高度（两者取其大）以下的云（包括CB、Tcu）。
第10题:
[多选题]燃烧的充分条件包括( )。A.一定数量或浓度的可燃物
B.一定含量的助燃物
C.一定能量的引火源
D.相互作用
E.链式反应自由基
参考答案:ABCD
第11题: [多项选择]
下列哪些组合能增强利尿效果并减少钾的丧失（）。A. 氢氯噻嗪和螺内酯
B. 速尿和螺内酯
C. 氢氯噻嗪和氨苯蝶啶
D. 速尿和氨苯蝶啶
E. 速尿和氢氯噻嗪
参考答案:C, D
第12题:
[单选题]在杆塔上工作时，( )进入带电侧的横担或在该侧横担上放置任何物件。A.可随意
B.可直接
C.不应
D.最好不要
参考答案:C
第13题:
[单选题]工作票中“( )”栏填写内容:需要特殊注明以及仍需说明的交待事项,如该份工作票未执行以及电气第一种工作票中接地线未拆除等情况的原因等;中途增加工作成员的情况;其它需要说明的事项。
A.补充
B.备注
C.措施
参考答案:B
第14题:
[单选题](757－200 PW2000)关于引射泵，描述错误的是：A.引射泵有自己的控制电路
B.引射泵是自动工作的
C.引射泵以供油压力为工作动力
D.引射泵为了除水和除沉淀的目的设计的
参考答案:A
第15题:
[单选题]《变电检修管理规定》要求，工机具的报废应由工机具使用单位填写报废计划，经( )审核A.本单位主管部门
B.班组长
C.工作负责人
D.主管专职
参考答案:A
第16题:
[简答题]维护：参考答案:指对航空器或航空器部件进行例行检查、一般勤务和排故工作。
第17题:
[单选题]对装有空重车手动调整装置的车辆，当车辆总重（自重＋载重）达到（ ）时，按重车位调整。（《技规》第263条）
A.45t
B.40t
C.30t
D.25t
参考答案:B
第18题: [单项选择]
下列不是保险市场特征的是( )。A. 保险市场是间接的风险市场
B. 保险市场是非即时清结市场
C. 保险市场是特殊的“期货”交易市场
D. 保险市场是直接的风险市场
参考答案:A
答案解析:[解析] [考点] 保险市场的特征。保险市场的特征包括：(一) 保险市场是直接的风险市场；(二) 保险市场是非即时清结市场；(三) 保险市场是特殊的“期货”交易市场。
第19题:
[单选题]ONPG试验主要鉴定的细菌是A.发酵葡萄糖菌株
B.发酵乳糖菌株
C.迟缓发酵葡萄糖菌株
D.迟缓发酵乳糖菌株
E.迟缓发酵七叶苷菌株
参考答案:D
第20题:
[多选题]进入受限空间作业,下列要求正确的是( )。A.凡是用过惰性气体置换的设备,进入受限空间,必须进行空气置换
B.受限空间作业,动火
C.进入酸、碱罐作业时,需在贮罐外准备大量的清水
D.进入受限空间作业与电器设备接触频繁,照明灯具的电源应为36V,潮湿部位为12V
E.主要负责人需在现场
参考答案:ABCD
第21题:
[简答题]阅读下列素材，回答有关问题。
《义务教育化学课程标准(2011年版)》提出“注意从学生已有的经验出发，让他们在熟悉的生活情景和社会实践中感受化学的重要性，了解化学与日常生活的密切关系，逐步学会分析和解决与化学有关的一些简单的实际问题。”
问题：
(1)请以初中化学教学内容“燃烧和灭火”为例，说明化学教学中如何落实上述要求。
(2)落实上述要求有何教学价值
参考答案:(1)题干主要描述的是联系生活实际在化学教学中的重要作用。联系生活实际在化学教学中可采用多种方式呈现，以“燃烧与灭火”为例，可有如下几种常见方式： ①以生活实例为素材创设情境．引导学生学会主动探究
知识的情境化不仅是知识走向生活化的前提与途径．而且是学生在与知识的对话中享有自由的根本保证。在初中化学的教学中，可以筛选生活中与化学有关的素材，寻找新的视角的切入点，创设问题情境。激发学生主动探索的积极性。以“燃烧与灭火”为例，在讲述燃烧条件时，可以让同学们回忆厨房里，有时锅烧得太热，结果油着火了，做饭的人会当机立断地盖上锅盖．请同学们想一下这么做的原因。
②引导学生运用化学知识解决生活中的问题．培养实际应用能力
化学的终极目标是服务于生活。在教学过程中，教师可以引导学生运用化学知识来解决生活中的问题，通过所学知识在生活中的应用，及应用后反馈问题的总结，挖掘学生的探究潜能，培养学生的实际应用能力。如在“燃烧和灭火”一节中，燃烧条件和灭火原理都很简单，重在知识的应用。这时教师可以给学生展示“生活中不同物质着火的图片”．让学生根据燃烧的条件解释生活中不同物质着火时应如何进行灭火．
③化学实验生活化．让学生体验实验探究的乐趣
通过化学实验可以让学生将动手、动脑有机结合并获得全面发展。实验可以选择一些贴近学生生活实际的素材，不仅可以使学生在实验中学会知识．而且可以形成严谨的学习态度。还能够体验实验探究的乐趣。如在讲解灭火原理时，可以选用蜡烛这一常见生活物品，进行蜡烛在不同条件下的燃烧实验．让学生对实验有更直观的认识。
(2)联系生活实际对于化学学习有显著的作用，具体教学价值可以体现在以下几点：
①激发学习兴趣
“从学生已有的生活经验出发”是化学新课改的基本理念。把生活中亲身经历的生活经验与化学教学相联系，将生活中对未知事物的求知兴趣融于教学。这样可以充分激发学生的学习兴趣。
②促进知识迁移
化学教学与实际生活相联系能帮助学生从真实、可感知的情境中获得知识，体现了知识产生的内部要素及外部环境．利于学生多角度挖掘知识的内涵和外延，促进对认知路径的自主建构，从而实现对知识意义的理解和内化．确保知识向真实情境迁移。
③提升综合素养
将所学的知识应用到解决生活中的实际问题．体验到化学知识在实际生产和生活中的应用价值．巩固学习内容，增强学生的创新能力和实践能力。化学教学的生活化．可以让学生在学习化学的过程中有效地将知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观融为一体，真正将身心投入到化学学习中去。并最终形成科学素养所需要的学科知识能力和认识能力。
第22题:
[判断题]复线V停作业,行车防护人员安全等级不低于4级。(1分)A.正确
B.错误
参考答案:B
第23题: [判断题]
角质率达90%以上的小麦称硬质小麦，粉质率达70%以上的小麦为软质小麦。参考答案:错
第24题:
[单选题]到场后现场指挥员认为三级火警到场灭火力量不能控制的火警属于( )。A.一级火警
B.二级火警
C.三级火警
D.四级火警
参考答案:D
第25题:
[单选题]( )用于在黑暗、浓烟条件下观察火源及火势蔓延方向,寻找被困人员。(易)A.有毒气体探测仪
B.生命探测仪
C.热像仪
D.蛇眼可视仪
参考答案:C
第26题:
[单选题]人民币现金机具鉴别能力技术规范（JR/T 0154-2017）规定的有拒钞仓的纸币鉴别机具（清分机）的误识率为≤（）%。
A.0.02
B.0.05
C.0.01
D.1
参考答案:A
第27题:
[判断题]LKJ屏幕显示器仅由机车110V电源供电即可。（）A.正确
B.错误
参考答案:B
第28题: [简答题]
高效液相色谱法都具有的突出特点是什么？参考答案:高效液相色谱法都具有的突出特点是高压、高速、高效、高灵敏度。
第29题:
[单选题]三相半控桥式整流电路电阻性负载晶闸管承受的最高电压是相电压U2的( )倍。A.√2
B.√3
C.√6
D.√12
参考答案:C
第30题:
[单选题]绕行停留车辆时其距离应不少于（）m，并注意车辆动态和邻线开来的列车。A.5
B.3
C.2
D.4
参考答案:A
第31题:
[单选题]美国教育家德怀特·艾伦曾说过：“如果我们使学生变得聪明而未使他们具备道德性的话，那么我们就在为社会创造危害。”这从另一个角度说明了，( )。填入括号部分最恰当的一句是：
A.传授专业知识和培养一个人的精神对大学同样重要
B.知识具有双刃剑性质，在不同人手中会产生不同功效
C.聪明人如果缺乏道德的制约，将对社会造成更大危害
D.传授专业知识固然重要，但培养一个人的精神却更加重要
参考答案:D
由教育家的话可知，他是在强调“道德性教育”的重要性。A项把知识和精神放在同样重要的位置，未突出道德的重要性。B项说明知识的双刃剑性质，与主旨相脱离。故排除A.B。C项强调缺乏道德约束的聪明人比普通人对社会危害更大，D项强调教育过程中精神教育比知识教育更重要，D项更符合“教育家”说这番话的目的。本题答案为D。
第32题:
[单选题]单选题：（ ）负责分公司危险品的采购、存储、发放等管理工作。A.安全保卫办公室
B.行政办公室
C.技术办公室
D.物资保障办公室
参考答案:D
第33题: [简答题]
结合实际论述在品德培养中教师如何避免奖励与惩罚所产生的负面心理效应。参考答案:品德培养中教师应做到以下几点：
(1)树立正确的学生观，无论奖励还是惩罚，其前提是要将学生视为具有独立的人格的人。
(2)标准一致。家庭和学校对学生的要求一致，避免因人而异，教师的评价和学生的评价应一致。
(3)程度要相称，刺激物应恰当，防止过轻、过重。同时，奖励应是受奖者所渴望的。
(4)惩罚必须与说服教育相结合，惩罚应在学生认识错误的基础上实施。
(5)充分考虑惩罚的教育效果，避免用类似经济制裁、侮辱和体惩这类简单的方法。
(6)要避免奖惩的饱足状态，不宜连续采用奖惩，可使用斯金纳的不定期强化的原理。
(7)结合实际举例。
第34题:
[多选题]根据产品的整体概念，附加产品的构成要素有( )。A.免费送货
B.产品包装
C.修理维护
D.备件供应
E.质量保证
参考答案:ACDE
产品是由核心产品、有形产品和附加产品三个层次构成的。附加产品即消费者购买有形产品或无形服务时所获得的全部附加服务和利益，包括提供信贷、免费送货、质量保证、安装、售后服务、培训、使用指导、修理维护、备件供应等。
第35题: [多项选择]
下列符合巴尼的观点，满足企业优势资源需要的条件有（）。A. 不能被对手所模仿
B. 人员素质要求高
C. 稀有与独特
D. 能够带来价值
E. 不能为对手资源所替代
参考答案:A, C, D, E
答案解析:按照巴尼的观点，人力资源要想成为企业优势资源，需要具备4个条件，即不能被对手所模仿、不能为对手资源所替代、稀有与独特、能够给企业带来价值。
第36题: [单项选择]
下列说法不正确的是（）A. 邻苯二胺为在ELISA中应用最多的底物
B. 一般采用四甲基联苯胺作为AP的底物
C. AP系统的敏感性一般高于应用HRP系统
D. β－半乳糖苷酸的底物常用4－甲基伞基－β－d半乳糖苷
E. AP较难得到高纯度制剂，稳定性较HRP低，价格较HRP高，制备酶结合物时得率也较HRP低等原因
参考答案:B
第37题: [简答题]
动火工作完毕后，检查现场有哪些要求？工作如何终结？参考答案:动火工作完毕后，动火执行人、消防监护人、动火工作负责人和运维许可人应检查现场有无残留火种，是否清洁等。确认无问题后，在动火工作票上填明动火工作结束时间，经四方签名后（若动火工作与运维无关，则三方签名即可），盖上“已终结”印章，动火工作方告终结。
