第8题:[多选题]未构成七级以上设备事件，符合下列条件之一者定为八级设备事件：（ ） A. 造成5万元以上10万元以下直接经济损失者 B. 10 千伏以上输变电设备跳闸（10 千伏线路跳闸重合成功不计）、被迫停止
运行、非计划检修或停止备用 C. 220 千伏以上电流互感器、电压互感器故障损坏 D.交直流设备异常造成限负荷、降功率或降压运行 参考答案:ABCD
第16题:[多选题]《危险性较大的分部分项工程安全管理办法》规定,施工单位应当根据专家组提出的论证报告修改完善专项方案,并经( )签字后,方可组织实施。 A. 施工单位技术负责人 B. 施工单位项目负责人 C. 项目总监理工程师 D. 建设单位项目负责人 E. 设计单位项目负责人 参考答案:ACD 施工单位应当根据论证报告修改完善专项方案,并经施工单位技术负责人、项目总监理工程师、建设单位项目负责人签字后,方可组织实施。
第33题: [多项选择]以下定价法，主要见于国外出版业的是（）。 A. 成本定价法 B. 随行就市定价法 C. 理解价值定价法 D. 需求差别定价法 E. 印张定价法 参考答案:B, C, D
第34题: [单项选择]如果说过去参加继续教育是为了谋求职业和更换工作，或者是为了满足文化追求的精神寄托的需要，那么以后参加继续教育更多是为了在职进修，进一步提高专业水平。这段话主要表明了这样一种观点，即( )。 A. 继续教育就是在职进修 B. 继续教育为没有获得学历文凭的人提供了良好的机会 C. 继续教育的主要目的是为了提高专业水平 D. 参加继续教育是未来人们谋求职业和更换工作的重要途径 参考答案:C
第38题: [单项选择]图示方法是几何学课程的一种常用方法。这种方法使得这门课比较容易学，因为学生们得到了对几何概念的直观理解，这有助于培养他们处理抽象运算符号的能力。对代数概念进行图解相信会有同样的教学效果，虽然对数学的深刻理解从本质上说是抽象的而非想象的。 上述议论最不可能支持以下哪项判定 A. 通过图示获得直观理解，并不是数学理解的最后步骤。 B. 具有很强的处理抽象运算符号能力的人，不一定具有抽象的数学理解能力。 C. 几何学课程中的图示方法是一种有效的教学方法。 D. 培养处理抽象运算符号的能力是几何学课程的目标之一。 参考答案:B 答案解析:[解析] B项与题干无关。对代数概念和几何概念进行图解有助于培养学生处理抽象运算符号的能力，至于这种处理抽象符号的能力，和对数学的深刻理解之间的关系，题干未作断定。题干支持其余各项。题干断定，对数学的
