第1题:
[多选题]验收中测量附着在钢铁构件表面上热浸镀锌层的总厚度不可采用的测量单位为A.微米（um）
B.厘米（cm）
C.米（m）
D.毫米（mm）
参考答案:BCD
第2题:
[单选题]激光焊接过程中冷水机内使用的是（）。A.冷却液
B.纯水
C.自来水
D.防冻液
参考答案:B
第3题:
[单选题]110千伏及以下设备不停电时的安全距离是（ ）米。A.1
B.1.2
C.1.5
D.2
参考答案:C
110千伏及以下设备不停电时的安全距离是1.5米。
第4题:
[单选题]厦门地铁2号线电客车空调系统2台压缩机交替工作，以保证累积工作时间平衡。在（ ）工况时每次开机时，首先启动运行时间短的压缩机。
A.半冷
B.全冷
C.通风
D.紧急通风
参考答案:A
第5题:
[判断题] 全力化解内部稳控矛盾问题,要准确把握人员思想脉搏,不回避、不激化、不上交矛盾A.正确
B.错误
参考答案:A
第6题: [单项选择]
关于骨髓穿刺术后护理的叙述，一般不需要（ ）A. 术后当天不要沐浴
B. 拔针后加压3～5分钟
C. 术后去枕平卧24小时
D. 保持局部干燥防止感染
E. 观察穿刺处有无出血
参考答案:C
第7题:
[判断题] A service agent must know whether a passport check is required or not. ( )
A.正确
B.错误
参考答案:A
第8题:
[单选题]ADJUVANT纳入研究的患者标准是：A.完全切除的II-IIIA(N1-N2)
B.IIIA期NSCLC,R0切除
C.IIIA和IIIB期(T3N2M0)
D.IB→IIIA, 700,ex19缺失和L858R±其他EGFR
参考答案:A
第9题:
[多选题]动火工作完毕后，()应检查现场有无残留火种，是否清洁等。确认无问题后，在动火工作票上填明动火工作结束时间，经四方签名后（若动火工作与运维无关，则三方签名即可），盖上“已终结”印章，动火工作方告终结。
A.动火执行人
B.消防监护人
C.动火工作负责人
D.运维许可人
参考答案:ABCD
第10题: [名词解释]
ɑ-糊化参考答案:利用高温或者其他手段使淀粉结构破坏的过程称为ɑ-糊化，糊化的作用可以提高生淀粉的利用率和颗粒料的粘结性。
第11题: [判断题]
社会保障法具有安全性，稳定性，强制性，特殊性，鼓励性的特征。参考答案:错
第12题:
[判断题]当触发了乘客紧急报警器之后，在主控端司机室内还未接通之前，在主控端司机室内可以听到蜂鸣器的声响报警。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第13题:
[单选题] 工程总承包单位为某建设工程项目中从事危险作业的人员办理意外伤害保险,该保险责任期限到该项目( )之日为止。
A.提交竣工验收报告
B.竣工验收合格
C.竣工验收备案
D.交付使用
参考答案:B
第14题:
[单选题]关于人的价值的正确观点是( )A..人的自我价值就在人本身,人生来都有平等的价值
B..人的自我价值就在于自由,它是通过人的自由选择实现的
C..人的自我价值在于采取必要手段赢得一定的社会地位
D..人的自我价值在于社会对个人的尊重和满足
参考答案:D
第15题: [单项选择]
（）是房屋权利归属和内容的根据。A. 房屋权属证书
B. 房屋登记簿
C. 房屋权属登记证明
D. 房屋预告登记证明
参考答案:B
第16题:
[单选题]正常循环时,井底压力=( )。A.静液压力
B.静液压力+环空压耗
C.静液压力-抽汲压力
D.静液压力+环空压耗+套压
参考答案:B
第17题: [单项选择]
一个善于思考、用心思考、有强烈创新欲望的人，哪里都是他产生创新火花和灵感的风水宝地。从某种意义上说，无论创作、创新还是创造，都永远属于那些用心思考、积极思考的人。作为教学一线的课堂也是一个不可忽视的创新场所，有许多知识和学术问题等待人们去研究，这里应该成为科技创新的不竭源泉。
这段文字意在说明：
A. 课堂也可以成为创新的重要场所
B. 教师应在课堂上注重创新人才的培养
C. 善于思考的人才能产生创新的火花
D. 课堂教学既要传授知识也要培养创新思维
参考答案:A
答案解析:[解析] 文段最后一句点出主旨，即课堂应当成为不可忽视的创新源泉，而这不仅体现在对学生的培养上，同时也体现在教师对学术知识的研发上。B、D两项只强调了对学生的培养有失片面，排除。C项偏离了文段的主题—
第18题:
[单选题]联轴节是动车组的（）的组成部分。A.牵引装置
B.传动装置
C.制动装置
D.悬挂装置
参考答案:B
第19题:
[单选题]辩证唯物主义认识论认为真理的根本特征是( )A.主观的形式客观的内容
B.客观的形式主观的内容
C.主观同客观相符合的范畴
D.绝对性和相对性的统一
参考答案:C
第20题: [填空题]
科学会堂是香港爱国人士（）捐资兴建的参考答案:邵逸夫
第21题:
[单选题]邻近或交叉其他500kV电力线工作的安全距离为（）m。A.4
B.5
C.6
D.7
参考答案:C
第22题:
[多选题]道岔有()等基本形式。A.线路连接
B.线路交叉
C.线路连接与交叉
D.线路立交
参考答案:ABC
第23题:
[多选题]财税库银业务分几种业务类型（）。( )A.实时
B.批量
C.辅助
D.对账
E.调账
参考答案:ABCDE
第24题:
[单选题]在站内小车装卸超过（ ）木枕时，也应按在区间或站内使用轻型车辆时的规定提出申请。A.三根
B.四根
C.五根
D.六根
参考答案:D
第25题:
[多选题]变电站应制定消防器材布置图，标明（ ）A.存放地点
B.容量
C.数量
D.消防器材类型
参考答案:ACD
第26题: [判断题]
表演者享有的权利中，可以包括许可他人出租录有其表演的录音录像制品。参考答案:错
第27题:
[单选题]某孕妇26岁，因妊娠高血压疾病用硫酸镁治疗发生了中毒现象，除停药外，还应给予A.5%的葡萄糖静脉滴注
B.肌注山莨菪碱
C.静注50%的葡萄糖
D.静注10%的葡萄糖酸钙
E.静注低分子右旋糖酐
参考答案:D
第28题:
[判断题]外墙抹灰层要求有一定的耐久性，可采用水泥混合砂浆或水泥砂浆。A.正确
B.错误
参考答案:A
第29题:
[单选题]低压回路停电检修时，应将检修设备的各方面电源断开取下熔断器，在开关或刀开关（ ）上挂“禁止合闸 有人工作”的标示牌。
A.A.本体
B.B.外壳
C.C.操作把手
参考答案:C
第30题:
[简答题]旅客服务组件位于您头顶上方，您可以通过空调出风口按钮调节风量；当您需要阅读时，可以按亮阅读灯；如果您有其他的需求，可以通过呼唤铃呼叫客舱乘务员。
参考答案:
The PSU is on the overhead panel, you may use the airflow switch to adjust the airflow control and press the button to turn on the reading light when needed, for other needs you may press the call button and our crew attendant will come here for you.
第31题:
[单选题]胃右静脉汇入A.肠系膜上静脉
B.肝静脉
C.肝门静脉
D.幽门前静脉
E.脾静脉
参考答案:C
第32题:
[单选题]473．患儿，10个月。腹泻、呕吐频繁，饮水少，烦渴。体重减轻8%，体温40℃，皮肤干，前囟、眼窝凹陷，肌张力高。可能的诊断是
A.中度等渗性脱水
B.中度高渗性脱水
C.重度等渗性脱水
D.重度高渗性脱水
E.E.重度低渗性脱水
参考答案:B
第33题:
[单选题]接头夹板以外严重擦伤或缺损车轮的打击造成的钢轨轨头的伤损代码为 ( )。A.18224
B.20321
C.18234
D.30330
参考答案:A
第34题: [简答题]
简述学生的本质特征。参考答案:(1)学生首先是人，具有人的本质属性，是生活在一定的社会关系中、具有特定社会属性的人。但人共有的本质属性不能代替学生个体特有的本质属性。可以这样理解：与生产劳动的对象不同，教师的工作对象——学生，首先是一个活的能动体，他不仅能够以人所特有的能动性创造和满足自己的物质需要和精神需要，而且能够作为一种实践对象，积极和自觉地参与到教育过程中去；另外，学生也是有血有肉、具有思想感情的个体，这就意味着他有自身独立的人格，有自己的愿望、需要和尊严，应当得到正当的满足和尊重。
(2)学生是处于人生阶段身心发展最迅速时期的人。学生是发展中的人，是一个从不成熟到成熟、从未定型到定型的“形成中’’的人，具有其自身的身心发展特点。学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是个体与环境的相互作用。
(3)学生是学习的主体，是具有能动性的教育对象。学生是受教育的对象，是教育的承受者，这是由学校的使命和在教育过程中教师与学生的关系决定的。
