第1题:
[判断题]判断题）.梅花扳手比呆扳手更具有防滑性。A.正确
B.错误
参考答案:A
第2题:
[判断题]人身和携带的物件(如长杆、导线、工具等)与接触网设备的带电部分，必须保持1m以上距离，与回流线有2m以上距离。（ ）
A.正确
B.错误
参考答案:B
第3题: [单项选择]
What will the executive producer mostly be concerned with
参考答案:A
答案解析:推理判断题。根据文章第五段(尤其是第一句话“Each story's relative value in dollars and cents must be continually assessed
第4题:
[简答题](208982)横向油压减振器主要减弱机车在运行过程中的______与摇摆等不良运动。(2.0分)
参考答案:侧滚
第5题: [多项选择]
较易造成中暑的因素是（）A. 年老体弱
B. 慢性病者
C. 产妇
D. 过度疲劳
E. 青壮年
参考答案:A, B, C, D
第6题:
[填空题]汽机油循环倍率是指1 小时内在油系统中的循环次数，一般要求油的循环倍率在（ ）的范围内。
参考答案:8—10
第7题:
[判断题]安全事故报告应及时、准确、完整，任何单位和个人对事故不得迟报、漏报、谎报或者瞒报。A.正确
B.错误
参考答案:A
第8题:
[判断题]施工升降机等各类垂直运输接料平台口应设置高度不低于 1.80m 的安全门，并应设置防外开装置。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第9题:
[单选题]政府机构改革要克服多头管理、政出多门的弊端，必须贯彻()。A.精简原则
B.权责一致原则
C.依法行政原则
D.效能原则
参考答案:D
所谓“精简”原则，是指依法设置国家机关，严格控制机构编制，定员定岗，国家机关之间职责明确，层次清楚。精简不能简单理解为数量上的减少，主要是指切实转变政府职能，减少行政运行成本，提高行政运行效能。依法行政原则是对行政机关及其行政公务人员从事行政管理活动的基本要求，在理论上往往作为行政法的基本原则来看待，一般又将其分为行政合法性原则和行政合理性原则。所谓“效能”原则，是指机构编制工作通过科学规范部门职能，合理设置机构，优化人员编制，不断改善机构编制资源的配置效率，形成权责一致、分工合理、决策科学、执行顺畅、监督有力的行政管理体制，促进党委、政府整体效能的提高。坚持“效能”原则，要做到以下两点：一是分工合理。职能划分科学、合理是保证行政效能的前提。二是权责一致。责任与职权是机构的两大要素，两者的相互关系状况，直接制约着机构的效能。一个机构负有多大责任，就应赋予多大职权，反之，有多大职权，就应该承担多大责任。故本题选D。
第10题: [单项选择]
运输、存放标线涂料和溶剂时，应采取（）措施。A. 防潮
B. 防坠落
C. 防火
D. 防砸
参考答案:C
第11题:
[多选题]用水蒸汽对活性炭吸附床进行再生，有哪些再生方式？ ( )A.升温再生
B.降压脱附
C.置换脱附
D.吹扫脱附
参考答案:ACD
第12题:
[判断题] 对注册在海南自贸港的企业,其在海南自贸港之外的二级分支机构在海南自贸港设立的三级分支机构,且在海南自贸港的三级分支机构从事鼓励类产业,且符合相关条件,可以享受自贸港减按15%税率的优惠政策。( )
A.正确
B.错误
参考答案:B
第13题:
[单选题]以下对炔烃的描述中，不正确的是（）A.4个碳以下的炔烃在标准状况下为气体
B.炔烃的通式与二烯烃的通式相同
C.丙炔没有异构体
D.炔烃不溶于水，但极易溶解于极性大的有机溶剂中
参考答案:D
第14题:
[单选题]更换带有吸上线的钢轨，必须先通知( )部门采取安全措施后，方准作业。(《安规》第2.3.8条) （1分）
A.供电
B.电务
C.工务
D.车务
参考答案:A
第15题:
[多选题] 省管领导人员中( )经市级主要负责人批准后,向省联社履行报备程序?A...市级行社主要负责人
B...市级行社副职
C...县级行社主要负责人
D...县级行社副职
参考答案:BC
第16题: [单项选择]
上牙槽神经丛的内环神经组成是（）A. 上牙槽前神经、中神经、后神经
B. 上牙槽前神经、中神经
C. 上牙槽前神经、中神经，鼻腭神经
D. 腭前神经，鼻腭神经
E. 上牙槽前神经、中神经、后神经，鼻腭神经
参考答案:D
第17题: [单项选择]
深入开展“三讲”教育，主要是( )的需要。A. 加强领导班子思想政治建设
B. 解决领导班子存在的全部问题
C. 加强领导班子组织建设
D. 解决领导班子成员之间个人恩怨
参考答案:A
第18题:
[判断题]《铁路工务安全规则》规定,下道避车时,两线间只能放置机具、材料,且放置、堆码牢固,不得侵入限界,不得停留人员。( )
A.正确
B.错误
参考答案:B
第19题: [填空题]
水泥细度的测定方法主要有（）、（）、（）。参考答案:水筛法；负压筛析法；手工干筛法
第20题: [多项选择]
求助者中心疗法创始人罗杰斯的基本假设是（）。A. 人是完全可以信赖的
B. 人有很大的潜能理解并解决自己的问题
C. 人的成长需要咨询师进行直接干预
D. 咨询关系对于求助者的成长有重要的作用
参考答案:A, B, D
第21题: [简答题]
教学设计题：请为北师大版义务教育课程标准实验教材一年级下册《买文县》编写教学设计。参考答案:
参考设计：
【教学目标】
（1）认识各种小面额的人民币及其换算关系。
（2）初步体会人民币的作用。
（3）培养学生的观察能力、动手实践能力，增强学习的主体意识。
（4）结合教学内容对学生进行节约和爱护人民币的教育。
【教学过程】
（一）情境引入。整体感知人民币
（电脑播放笑笑到超市里购买各种文具价格的情境）
师：同学们，我们的好朋友--笑笑，今天早上来到超市，他发现呀，超市里的文具可多啦，琳琅满目，任你选购。不过，要买东西得用到什么？（钱）对极了，（电脑出示世界上有代表性的钱及中国各种面值的人民币）世界上的钱啊多种多样，请看！这些是我们中国的钱，它的名字叫什么？你们知道吗？（人民币）。
人民币有两种。这是纸币，是用一种特殊的纸做的，这是硬币，是金属制成的。这里有大面值的人民币，也有小面值的人民币。对于这些大面值的人民币今天我们暂且不学（电脑隐去5元以上的人民币），现在。就让我们和笑笑一起认识这些小面额的人民币吧。学了人民币呀，我们就懂得买学习用品了。这就是这一节课我们要学习的--“买文具”（出示课题：买文具）
（二）探索新知，认识小面额人民币
那么，聪明的小朋友们，这些人民币你们认识吗？现在，请大家把你最熟悉的人民币在小组里介绍一下，一展你的身手！
现在，哪位勇敢的小朋友想先上来把你最感兴趣的人民币介绍给大家？（生介绍后，师：请先停一停，告诉大家：你是怎么知道这是5元的呢？……若有的人民币生没有认出，师可叫其他同学上来介绍。）
请小朋友们看看这些人民币，还有哪一种你比较不熟悉，趁现在再多看它几眼，并轻声呼喊它的名字。
同学们。请睁开你们明亮的大眼睛，噍！这三行的人民币的排列都有什么规律呢？对了，元、角、分就是人民币的单位，那么，元、角、分这三兄弟有什么关系呢？笑笑也不清楚，不信？请听一个故事：笑笑认识了人民币，可高兴啦，她带着人民币到公园玩，来到公园门口，只见门口写着“票价1元”，她马上掏出钱来准备买票（掏出10张l角的人民币），可怎么找出不找到1元钱，笑笑可着急啦！小朋友，看着这些钱，想一想你们有没有办法拿出l元钱，谁愿意做件好事，帮笑笑买票？（生答略）那么一角等于几分你们知道吗？
（电脑出示）1元=10角1角=10分（齐读）
大家不但认识了各种小面额人民币，而且还知道了元、角、分是怎样互相交换的，现在，让我们一起来做个“开银行”的游戏好不好？假如我是顾客，你们是银行的工作人员，现在我拿5元到银行去找你们换1元的零钱，你们该拿多少张和我换呢？大家静静地把钱拿起来，举高，给老师看看！真不错！继续努力。
哪位小朋友愿意上来拿一张人民币，让班上的小朋友换换零钱。（5角换2角和l角：2角换1角。师：请问你想请谁换零钱？可以找小组、男同学、女同学或个别同学换。）
元与元交换，角与角大家已经会了，接下来，请各小组都来给一元钱换换零钱，请注意了，陈老师的要求是：认真观察你们小组里的成员是怎样换的，希望你们组的小朋友每个人的换法都不一样。（小组活动完华，请不同换法的小朋友上台展示。）
（反馈后）你们真是太聪明了，l元钱让大家换出了多种多样的零钱，看来呀，只要多动脑筋，大胆尝试，同一个问题就可以有多种不同的解决办法。不过，看到大家这么聪明，笑笑可不服气了。她偷偷告诉陈老师，她不但认识单张的人民币，好几张人民币放在一起，她也认识，而且还要赢过你们。想不想与她比个高低？（练习2、3）（指名答）
照大家刚才认人民币的速度，笑笑肯定和大家没得比，不过笑笑可不想就此罢休，她呀。又出了一道难准备考倒大家，题目是这样的：你们知道人民币上都有一个什么标志吗？对了。上面都有一个国徽，国徽代表着我们伟大的祖国，所以我们都要爱护人民币。
（三）自主应用，学会买卖文具
（1）师：小朋友，今天我们认识了人民币，也已经学会了钱与钱是怎样交换的，生活中，我们更需要钱与物品的交换，它们又是怎样交换的呢？陈老师想看看大家是否能学以致用。（稍停顿）现在，陈老师这里有一枝铅笔，它的价格是5角钱，哪位小朋友准备来买走它？请带好你的人民币。（个别买卖）
（2）哦！原来，买卖东西就这么简单。陈老师这里有几样学习用品，准备让各小组进行买卖活动，在活动前请听清楚陈老师的要求：请l、2号卖东西，3、4号买东西，5，6号当小助手，请各组的小组长上台领取学习用品。
（3）①在现实生活中，我们有时遇到的买卖还会更复杂，如果你身上刚好有l元钱；②1元钱还能做什么呢？假如你有l元钱，请不要随便花掉，把它存起来，捐灾区的朋友，让同在一片蓝天下的儿童和大家一样幸福。
（四）全课总结
通过“买文具”这一课的学习，你们学会了什么？
五、开放
现在，带着你们的钱，带着你们的知识，带着你们的智慧，到笑笑爸爸妈妈开的巴布豆腐店，米老鼠商店，KITTY猫商店（边说边挂牌）来买文具吧。笑笑说了，现在这几家商店正打折，欢迎大家光临。哪组的同学愿意上来当商店里的工作人员？（请其中一组的同学上来）要当工作人员可得学会推销你们产品，请问工作人员，你们准备怎样推销自己的产品？
第22题:
[单选题]当列车在车站停站时间增晚（）s及以上时，车站应及时向行调报告。A.20
B.30
C.40
D.60
参考答案:B
第23题:
[单选题](B737ng)波音737NG发动机的余油排放口漏油限制标准在哪一章可以找到:A. AMM71－00－00
B. AMM71－71
C. FIM71－71
D.AMM72－71
参考答案:B
第24题: [单项选择]
汽轮机热态启动时，出现负胀差的主要原因是（）。A. 暖机不充分
B. 冲动时主汽温度升高
C. 冲动时主汽温度降低
D. 冲动时升速过慢
参考答案:C
第25题: [多项选择]
按照风险因素发生的可能性，可以将风险划分为五个档次，其中有关中等的风险概率叙述正确的是( )。A. 81%～100%，意味可能在项目中预期发生
B. 41%～60%，用M表示
C. 41%～60%，意味发生的可能性较大
D. 41%～60%，用上表示
E. 41%～60%，意味可能在项目中预期发生
参考答案:B,E
第26题:
[判断题]接入高压配电网的分布式电源，并网点应安装易操作、可闭锁、具有明显断开点、可开断故障电流的开断设备，电网侧应能接地。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第27题:
[单选题]光缆在敷设时因受到扭曲和弯曲时，会使边缘光纤收到的挤压加重，造成损耗的（ ）。A.减小
B.不变
C.增大
D.变化不确定
参考答案:C
第28题: [填空题]
A ______ is one whereby water is released as rainfall, generating heat, and causes water vapour to be pulled into the storm to replace it.
参考答案:convection process。
答案解析:A ______ is one whereby water is released as rainfall，generating heat，and causes water vapour to be
第29题:
[单选题]下列工作属于公路养护信息化管理内容的是___。A.公路基本数据采集
B.道路人员结构组成
C.推广招投标制度
D.养护工程设计
参考答案:A
第30题: [名词解释]
产品组合的关联度参考答案:
是指各产品线的产品在最终用途、顾客、生产、技术、销售渠道或其他方面相互联系的紧密程度。
第31题: [单项选择]
一个人在独立工作、无人监督的时候，不做坏事，这就叫做（ ）。A. 顾忌
B. 高尚
C. 内省
D. 慎独
参考答案:D
第32题:
[多选题]点验通常由（ ）组织实施。A.本单位首长
B.上级机关
C.中队（站）值班员
D.公安机关
参考答案:AB
第33题: [单项选择]
在软件设计阶段，测试的对象来自设计文档，包括外部设计的规格说明、内部设计的规格说明、逻辑设计的规格说明，对文档的测试主要采用的测试方法为______。
A. 走查
B. 调用测试用例进行测试
C. 评审
D. 静态测试
参考答案:C
答案解析:[解析] 对文档的测试方法，不能采用和程序测试相同的方法进行，所以这里的测试用例法和静态测试法都是错误的。对于文档的测试主要采用评审的方式进行。
第34题:
[多选题]《职业病防治法》规定，劳动者享有了解工作场所产生或者可能产生的职业病危害（）的权利。A.因素
B.危害后果
C.应当采取的职业病防护措施
D.职业病防护设施经费
参考答案:ABC
第35题: [单项选择]
实喘表寒肺热证选择何方A. 五磨饮子
B. 二陈汤
C. 麻黄汤
D. 桑白皮汤
E. 麻杏甘石汤
参考答案:E
第36题:
[判断题]异步电动机的过载系数是衡量电动机长期过载的能力和运行稳定性的一个重要依据。 ( )A.正确
B.错误
参考答案:B
