第1题:
[判断题]水准管的两端与内壁圆弧的切线称为水准管轴。 A.正确
B.错误
参考答案:B
第2题: [简答题]
简述客户关系管理的关键技术。参考答案:
客户关系管理的关键技术有：
（1）呼叫中心（CallCenter）技术
（2）数据仓库（DataWareHouse）
（3）商业智能
（4）Web的集成管理（WM）
第3题: [多项选择]
城市化的动力体现在( )。A. 农业发展是城市化的初始动力
B. 工业是城市化的根本动力
C. 科技技术的快速发展
D. 第三产业是城市化的后续动力
E. 人口的迅速增加
参考答案:A,B,D
答案解析:[解析] 城市的产生和发展，受着三大力量的推动和吸引：农业发展、工业化和第三产业的崛起。1．农业发展是城市化的初始动力；2．工业化是城市化的根本动力；3．第三产业是城市化的后续动力。
第4题:
[单选题]“管理运动”是人们对于管理重要性的认识以及由此而产生的对经济的重大影响过程，其发生的时间是（ ）。
A.19世纪20年代-20世纪初
B.18世纪末-19世纪初
C.19世纪末-20世纪初
D.19世纪末-20世纪30年代
参考答案:D
人们对管理重要性的认识，以及由此而产生的对经济发展的重大影响的过程，被称为“管理运动”。“管理运动”于19世纪末到20世纪30年代发生在美国，大体上有四五十年的时间，它为提高劳动生产率提供了一种解决问题的框架，科学管理是其主要组成部分。本题正确答案为D。
第5题: [单项选择]
下列哪一项不是热盛动风的证候表现？（）A. 心中憺憺大动
B. 手足抽搐
C. 角弓反张
D. 灼热肢厥
参考答案:A
第6题:
[单选题]操作票至少应保存( )。A.6个月
B.1年
C.2年
D.1个月
参考答案:B
配电《安规》5.2.5.5
第7题:
[多选题]钢结构工程，塞焊和槽焊可采用（ ）等焊接方法。（GB50755—2012《钢结构工程施工规范》6.4.8）
A.A.手工电弧焊
B.B.气体保护电弧焊
C.C.电渣焊
D.D.自保护电弧焊
参考答案:ABD
第8题:
[多选题]经过( )时，应当注意观察限高、限重及空中障碍物。A.、桥梁
B.、涵洞
C.、隧道
D.、山路
参考答案:ABC
第9题:
[判断题]润滑油中灰分含量越高,机械零件的磨损就越厉害｡( )A.正确
B.错误
参考答案:A
第10题:
[判断题]基于轨道电路和点式应答器传输的列控是CTCS-3级。A.正确
B.错误
参考答案:B
第11题:
[单选题]( )安全阀主要用于介质为有毒、易燃气体的容器。A.开放式
B.半封闭式
C.全封闭式
参考答案:C
第12题:
[单选题]设有梯子间的井筒或修理中的井筒，风速不得超过（ ）m/s。A.A、6
B.B、8
C.C、12
D.D、15
参考答案:B
第13题: [单项选择]
有关血液功能的叙述，正确的是A. 维持血钙平衡
B. 调整人体血压
C. 运输营养素和组织分解产物
D. 产生各种激素
E. 促进分泌生长素激素
参考答案:C
答案解析:血液具有运输防御和保护维持机体的酸碱平衡、水平维持渗透压平衡和体温恒定功能。
第14题:
[多选题] 力的性质（ ）。 [1分]A.作用点
B.物质性
C. 相互性
D.矢量性
参考答案:BCD
第15题:
[判断题]380V接入的分布式发电项目，计量电能表应具备电能质量在线监测功能，可监测三相不平衡电流。A.正确
B.错误
参考答案:A
电能表应具备电能质量在线监测功能，可监测三相不平衡电流。
第16题:
[单选题]全部停电的工作，是指室内高压设备全部停电(包括架空线路与电缆引入线在内)，并且通至邻接( )的门全部闭锁，以及室外高压设备全部停电(包括架空线路与电缆引入线在内)的工作。
A.保护室
B.蓄电池室
C.主控室
D.高压室
参考答案:D
第17题: [单项选择]
油罐车在停驶和装、卸油时，应插好接地线，行驶中应保持（）。A. 车况完好
B. 车不带静电
C. 接地线触地
参考答案:C
第18题:
[单选题]根据《建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规范》（JGJ130-2011）的规定，当扣件式脚手架架体搭设高度在（ ）m以下时，可采用加抛撑的方法保持架体稳定。
A.6
B.8
C.12
D.24
参考答案:A
第19题: [填空题]Visual Basic中的控件分为3类，它们是标准控件、
【6】 和可插入对象。
参考答案:ActiveX控件
答案解析:[评析] Visual Basic中的控件分为以下3类：
标准控件(也称内部控件)、ActiveX控件、可插入对象。
第20题: [单项选择]
某单位进行机构改革，计划减员30%，撤销三个部门，这三个部门正好占该单位总人数的30%。计划实施后，上述三个部门被撤销，整个单位实际减员15%。此过程中，该单位内部人员有所调整，但整个单位只有减员，没有增员。如果上述判定为真，以下哪项一定为真( )
Ⅰ上述计划实施后有的部门调入新成员
Ⅱ上述计划实施后，没有一个部门调人的新成员的总数超过单位原来总人数的15%
Ⅲ上述计划实施后，被撤销的部门中的留任人员，不超过该单位原来总人数的15%
A. 只有Ⅰ
B. 只有Ⅰ和Ⅱ
C. 只有Ⅱ和Ⅲ
D. Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ
参考答案:A
答案解析:[解析] 本题属于结论型推理。根据题干，该单位内部人员有所调整，那么意味着会有些部门调出人员有些部门调入人员，所以Ⅰ项正确；部门内部调动，可以将三个部门的15%的人员调入另外一个部门，那么Ⅱ项不正确；
第21题:
[单选题]《客运车站重点旅客接送站服务管理办法》规定：车站采用“重点旅客接送站服务管理系统”（简称接送站系统），实施对( )身份信息和凭证发放等管理工作。
A.重点旅客
B.一般旅客
C.接送站人员
D.商务座旅客
参考答案:C
第22题:
[单选题]居民乙因拖欠居民甲l80万元款项无力偿还,2014年6月经当地有关部门调解,以房产抵偿该笔债务,居民甲因此取得该房产的产权并支付给居民乙差价款20万元。假定当地省政府规定的契税税率为5%。下列表述中正确的是( )。
A.居民甲应缴纳契税1万元
B.居民乙应缴纳契税1万元
C.居民甲应缴纳契税10万元
D.居民乙应缴纳契税10万元
参考答案:C
第23题:
[判断题]“十二五”期间国家污染物总量控制指标为二氧化硫、化学需氧量、氨氮、氮氧化物。A.正确
B.错误
参考答案:A
第24题: [多项选择]
传染病流行必须同时具备三个基本环节，三个环节包括（）。A. 传染源
B. 传播媒介
C. 传播途径
D. 易感动物
参考答案:A, C, D
第25题: [判断题]
等量资金在不同时点上的价值不相等，根本的原因是通货膨胀的存在。 ( )参考答案:错
答案解析:[解析] 等量资金在不同时点上的价值不相等，根本的原因是资金时间价值的存在，即使不存在通货膨胀，由于资金时间价值的存在，也会使资金在不同的时点价值不相等。
第26题:
[填空题]行车调度人员确认具备条件后,原则上应安排 列车限速轧道。确认线路安全后,方可开始运营。
参考答案:空驶
城市轨道交通行车组织管理办法
第27题: [单项选择]
马克思揭示的货币必要量规律的理论基础是（）。A. 货币数量论
B. 劳动价值论
C. 剩余价值论
D. 货币金属论
参考答案:B
第28题: [填空题]
透析用水化学污染物情况至少每年测定（）次，软水硬度及游离氯检测至少每周进行（）次。参考答案:1；1
第29题: [单项选择]
当事人因行政机关违法实施行政强制受到损害的，有权依法要求（）。A. 补偿
B. 赔偿
C. 赔礼道歉
D. 恢复原状
参考答案:B
第30题: [单项选择]
财政票据的使用者主要是（）。A. 国家机关和企事业单位
B. 国家机关
C. 企事业单位
D. 国家机关和事业单位
参考答案:D
第31题:
[多选题]业务训练准备工作包括（）方面。A.训练前，要对参训人员进行针对性的安全教育或提示
B.严格按训练科目要求着装，不得携带与训练无关的坚硬、锋锐物品。
C.必须设置安全员，训练前（后）对训练场地、设施、器材进行检查，落实安全保护措施。
D.必须合理确定热身时长
参考答案:ABCD
第32题:
[单选题] 维持机体内环境的稳态,主要依靠机体的:A. 神经调节
B. 体液调节
C. 自身调节
D. 正反馈
E. 负反馈
参考答案:E
第33题:
[判断题]因设计造成的工程质量问题,由基建部门负责组织处理。A.正确
B.错误
参考答案:A
第34题:
[判断题] 休克时的病理生理变化主要是血压下降，尿少和酸中毒。（ ）A.正确
B.错误
参考答案:B
第35题:
[简答题]学生上课注意力总是不集中。作为班主任，你怎么办?参考答案:1.明确问题，表明态度。
学生的注意力不稳定、不持久，这与他们自身的年龄特点以及学习兴趣等方面密切相关。所以，作为班主任，我会结合学生的身心发展特点，运用多种教学方式来使学生的注意力集中起来。
2.解决问题。
首先，精心设计教学环节。一是采用直观教学手段。我会采用多媒体教学、实物教学等方式，让授课内容更具思考性、趣味性、多样性和科学性，以激发学生的学习兴趣，积极营造“乐学”的课堂氛围;二是利用游戏、比赛等形式，集中学生的注意力。我会在教学中积极创设情境，通过让学生自主表演、小组合作等，使每位学生都能积极参与到教学活动中，真正成为课堂的“主人”。
其次，运用语言和板书吸引学生的注意力。一是在授课过程中经常利用风趣幽默、充满激情的语言吸引学生的注意力;二是用形象、新颖、美观的板书，让学生对教学内容的结构、知识一目了然，增强学生学习兴趣。中公讲师解析
最后，重点突破，树立榜样。一是对注意力集中困难的学生多一些关注，通过适时的提醒帮助学生集中注意力;二是及时表扬注意力集中、认真听讲的学生，并号召其他学生向其学习，利用榜样的力量提高学生的注意力。
