第1题:
[单选题]三角坑允许偏差管理值即为在延长( )的距离内不允许超过的三角坑偏差值。A.13m
B.16m
C.18m
D.20m
参考答案:C
第2题: [判断题]
保险事故的鉴定人、评估人、证明人故意提供虚假的证明文件，为投保人、被保险人或者受益人进行保险诈骗提供条件的，依照前款规定给予处罚。（）
参考答案:对
第3题: [单项选择]
域名是Internet服务提供商(ISP)的计算机名，域名中的后缀edu表示机构所属类型为( )。A. 军事机构
B. 政府机构
C. 教育机构
D. 商业公司
参考答案:C
答案解析:[解析] 二级域名一般指明主机所隶属的行业。如：“edu”为教育机构，“Com”为商业机构，“gov”为政府部门，“mil”为军事组织，“int”为国际组织，“acn”为科研机构，“org”为非营利组
第4题:
[多选题]电气试验的高压试验，变更结线或试验结束时，应首先断开试验电源，放电，并将（ ）。A.检修设备的高压部分短路接地
B.检修设备的高压部分短路接地
C.升压设备的高压部分用绝缘物支持牢固
D.升压设备的高压部分短路接地
E.不需要短接地
参考答案:AD
第5题: [单项选择]
不属于溶血性黄疸的实验室特征的是（）A. 尿中尿胆素阴性
B. 尿中尿胆原增高
C. 尿中胆红素阳性
D. 血清胆红素增高
E. 粪中粪胆原增高
参考答案:C
答案解析:溶血性黄疸实验室检查可发现血中未结合胆红素明显增加，结合胆红素浓度可轻度增加，尿胆红素原增多但尿胆红素阴性。
第6题: [多项选择]
简易处罚具体操作处理包括以下内容（）。A. 处罚事项告知
B. 陈述申辩
C. 处罚决定（简易）
D. 制作《税务违法税务案件调查报告》
参考答案:A, B, C
第7题:
[单选题]坚持“____”是推行“服务文化”的宗旨。 ( )A. 热情周到
B. 爱心奉献
C. 专业支持
D. 用心服务
参考答案:D
第8题:
[单选题]危化品运输车上“LPG”表示运载的是（ ）。A. 液化天然气
B. 液化石油气
C. 压缩天然气
D. 压缩石油气
参考答案:B
第9题:
[单选题] 出血坏死性胰腺炎可引起(0分)A.出血倾向
B.急性肾衰竭
C.寒战、高热
D.陶土样大便
E.多源性休克
参考答案:E
出血坏死性胰腺炎型病人由于胰腺大片坏死,病人烦躁不安﹑皮肤苍白﹑湿冷。这与胰蛋白酶激活各种血管物质如缓激肽致使血管扩张﹑并发消化道出血﹑血容量不足有关。
第10题:
[单选题]水域救援有几条硬性规定。( )A.2
B.4
C.5
D.8
参考答案:D
第11题: [简答题]
简述TMS320C54x芯片的主要特点。参考答案:
1.CPU（中央处理单元）利用其专用的硬件逻辑和高度并行性提高芯片的处理性能。
2.存储器具有192k字可寻址存储空间（包括64K字程序存储空间、64K字数据存储空间和64K字I/O空间）。
3.高度专业化的指令集能够快速地实现算法冰用于高级语言编程优化。
4.片内外设和专用电路采用模块化的结构设计，可以快速的推出新的系列产品。
5.TMS320C54x执行单周期定点指令时间为25/20/15/12.5/10ns，每秒指令数位40/66/100MIPS。
6.TMS320C54x电源由IDLE1、IDLE2、IDLE3功耗下降指令控制功能，以便DSP工作在节电模式下，使之更适合于手机。
7.在片仿真接口，片上的JTAG接口符合IEEE1149.1边界扫描逻辑接口标准，可与主机连接，用于芯片的仿真和测试。
第12题: [单项选择]
群众是汪洋大海，个人只不过是其中的一滴水，不，简直就是一滴水中的一个原子。
能直接表达这段话意思的是：
A. 个人应服从集体
B. 群众是伟大的，个人是渺小的
C. 群众推动历史前进
D. 应该崇拜英雄
参考答案:B
答案解析:[解析] 由题意看出，大海是浩瀚无边的，一滴水对于大海是如此的渺小，故选B。
第13题:
[多选题]ETC 交易是指通过 ETC 账户或 ETC 卡支付通行费的交易，包括( )交易形式。
A. 不停车
B. 停车
C. 移动支付
D.现金
参考答案:AB
第14题: [单项选择]
程序中对fun函数有如下说明：
void *fun( );
此说明的含义是（ ）。
A. fun了数无返回值
B. fun函数的返回值可以是任意的数据类型
C. fun函数的返回值是无值型的指针类型
D. 指针fun指向一个函数，该函数无返回值
参考答案:C
第15题:
[单选题]向人民法院申请宣告公民失踪，必须该公民已下落不明满多长时间：A.A一年
B.B二年
C.C四年
D.D五年
参考答案:B
第16题: [单项选择]
有关系统性红斑狼疮（SLE），错误的是（）A. 常有多器官受累
B. 是一种具有多种自身抗体的自体免疫性结缔组织病
C. 精神、神经症状表现多种多样
D. 本病所致的精神症状首选吩噻嗪类药物
E. 颜面皮肤出现蝶形红斑
参考答案:D
答案解析:：SLE是一种累及多系统、多器官，具有多种自身抗体的自体免疫性结缔组织病。临床以颜面皮肤出现蝶形红斑，同时累及多脏器结缔组织病变为特征。精神障碍是最常见的症状之一，表现复杂多样，如头痛、失眠、记忆减退
第17题: [单项选择]
节细胞神经瘤的细胞组成不包括（）A. 有成熟的神经节细胞
B. 有神经纤维
C. 纤维组织
D. 节细胞
E. 多核巨细胞
参考答案:E
第18题:
[单选题]ETC出口费显显示“标签拆卸松动 请刷卡通行”,应如何处理。A. 手持机读取标签信息放行
B.记录后直接放行
C. 混合车道ETC特情操作放行
D.混合车道MTC特情操作放行
参考答案:C
第19题: [填空题]
在教育心理学领域最有影响的是奥苏贝尔的______和布鲁纳的______。这二者都重视所学内容的结构的重要性。
参考答案:有意接受学习论 发现学习论
第20题:
[单选题]人体同时触及两相带电体时,加于人体的电压比较高,这就是( )触电 。 ( )A. 相电压
B.线电压
C. 相电流
D.线电流
参考答案:B
第21题:
[单选题]发现接触网导线断落时,人员要远离( )以外。A.2m
B.4m
C.10m
D.12m
参考答案:C
第22题:
[单选题]在儿童大脑皮质各区域中，最早成熟的是（ ）。A.顶叶
B.颞叶
C.枕叶
D.额叶
参考答案:C
枕叶位于后脑勺附近，控制视觉和视觉认知(即理解你所看到的事物的能力)。
第23题: [单项选择]
患者，女，35岁。肝区疼痛2周，影像学检查发现肝脏低密度病灶，下列临床资料不支持肝脓肿的诊断的是（）A. 寒战、高热
B. 肝区疼痛
C. 肝脏肿大
D. 实验室检查AFP升高
E. 中性粒细胞明显升高
参考答案:D
答案解析:AFP升高多见于肝癌。
第24题: [单项选择]
钻孔灌注桩孔内坍塌不严重，可回填砂和黏质土<或砂砾和黄土)混合物到坍孔处以上( )，如坍孔严重应全部回填，待回填物沉积密实后再钻。
A. 1m
B. 1～2m
C. 1.5m
D. 2m
参考答案:B
第25题: [简答题]
狂犬病概述参考答案:
一、概述狂犬病是由狂犬病病毒感染引起的急性人兽共患病，是《中华人民共和国传染病防治法》规定报告的乙类传染病。狂犬病是人类病死率最高（100%死亡）、始终未找到有效治疗方法的传染病。狂犬病又是完全能够预防的疾病。
二、流行病学
（一）流行特征
1.地区分布狂犬病是自然疫源性疾病，地理分布广泛，除南极洲和大洋洲（近年有个别报道）外，全世界各大洲均有发生或流行。当前，全世界约2/3以上国家或地区存在动物和人间狂犬病。东南亚、中东、北美、东非、中南美和东欧均有不同程度的流行，而西欧人的狂犬病病例却甚少。大多数发展中国家，由于经济落后等种种原因，犬、猫等家畜的狂犬病均未得到控制，是人间狂犬病的主要传染源，有的国家或地区狂犬病流行仍有上升趋势。在我国，狂犬病几乎遍及各省。主要分布在农村，可能与农村养犬密度大、犬的免疫率低等诸多因素有关，但各地区分布情况随地域不同亦有差异。
2.流行季节从季节分布来看，本病全年均可发生，无明显的季节高峰，但一般以温暖季节（7～11月）发病较多。在流行季节较明显的地区，常以春夏之交和夏季相对较多，冬季相对较少。人间狂犬病春末、夏、秋季节发病数相对多可能与犬的发情季节易伤人，人群户外活动多，衣服单薄容易暴露，且暴露后伤势严重有关。
3.人群分布各年龄组的人群均对狂犬病易感，不同性别、年龄、职业的差异系因接触疫源动物机会的多少有所不同所致。在以犬及某些家畜为狂犬病主要传染源的亚洲和非洲某些国家，本病有比较明显的性别、年龄特征：青少年发病较多，男性多于女性，男女发病比例大致为2：1。在以野生动物为主要传染源的美洲和欧洲的某些国家，狂犬病的人群分布呈现出一定的职业性，以野外考察、旅游者等与野生动物接触多的人群多见。不同地区的人群分布也存在较大差异。感染率差别的主要原因与犬免疫密度、暴露后伤口处理以及人们对狂犬病的防治知识知晓程度等因素有关。
（二）流行形式绝大多数以散发为主，亦有局部聚集性疫情报告。
（三）影响狂犬病发病的因素
1.疫苗和抗血清的使用被狂犬或者可疑狂犬咬伤以后，如能及时、正确地使用抗狂犬病血清或抗狂犬病免疫球蛋白，再加狂犬病疫苗预防接种，一般不会发生狂犬病，免疫失败的比率极低，这是影响狂犬病发病的一个最有力的人为因素。狂犬病暴露者接受治疗性预防注射时，能否做到及时、全程而有效的免疫预防是十分重要的。
2.咬伤的性质狂犬病病毒通常是通过损伤的皮肤或黏膜进入人和动物体内的。即使无黏膜损伤，病毒亦可经正常黏膜侵入机体。感染狂犬病的动物咬、抓伤人或舔了皮肤、黏膜后，其唾液污染伤口、黏膜可引起发病。人被狂犬病动物致伤的部位、致伤程度与发病有一定的关系。一般被疯动物致伤头、面和颈部等那些靠近中枢神经系统的部位或周围神经丰富的部位，比咬伤四肢者的发病率和病死率高，且潜伏期较短。一般来说，被咬伤四肢者潜伏期较长，多为1～3个月；头面部受伤者潜伏期较短，平均为5周；因角膜移植感染和吸入气溶胶感染者潜伏期更短，多为3周左右；多部位咬伤比单一部位咬伤容易发病，且潜伏期较短。咬伤严重，伤口深者比浅表损伤容易发病，潜伏期也较短。
3.咬伤的先后顺序发病与否与咬伤先后有明显的关系，即先被咬伤者发病多，病情严重，后被咬伤者发病少或不发病。这也许是由于先咬人时疯动物唾液多，唾液中病毒也多，后来咬人时则唾液较少，因而侵入机体的病毒量也较少的缘故。
4.伤口处理人被可疑动物致伤后，如果及时对伤口进行规范处理和抗狂犬病暴露后治疗，则可大大减少发病的危险。伤口处理是狂犬病防治的第一道防线。伤口的处理，最重要的是及时、正确。伤口不进行处理、处理不及时或不正确，不仅可以增加感染患病机会，而且潜伏期可缩短。
5.其他除此之外，还有一些自然因素、社会因素和生物因素影响狂犬病的发生和流行，如犬和野生动物免疫和管理情况等。
（四）潜伏期本病潜伏期一般为1～3个月，长可达1年以上，平均约为66.9天，多数病例的潜伏期集中于30～90天。短于15天，超过一年以上者罕见。
（五）传染源携带狂犬病毒的动物是最重要的传染源。从全世界来看，最重要的狂犬病疫源动物当数家犬。但是，理论上几乎所有温血动物，包括鸟类都可感染狂犬病毒，并将病毒传染给人。然而，不同的动物传播狂犬病的意义是不同的。我国狂犬病的动物传染源除犬、猫、猪、牛、羊等家畜外，还有鼬獾、鼠、狼、梅花鹿、熊、豹、刺猬、野猪、狐等野生动物。
（六）传播途径狂犬病病毒主要通过破损的皮肤或黏膜传播。还可通过组织（如角膜）、器官移植手术将狂犬病传播他人，另外，还有呼吸道、消化道或通过唾液直接或间接污染健康人未愈合的伤口而传播狂犬病的可能性。
（七）易感人群人类对狂犬病普遍易感。
第26题: [单项选择]
如果方案的财务净现值（），则该方案在经济上是可行的。A. 大于或等于零
B. 大于总利润
C. 大于建设项目总投资
D. 大于总成本
参考答案:A
第27题:
[单选题]下列关于个体心理发展不同阶段的心理特征表述不正确的是：A.个体心理发展的关键期是指儿童最容易学习某种知识技能或形成某种心理特征的时期
B.童年时期又称学龄初期，他们的思维以形象思维为主要形式，在小学生的心理发展中，个性的发展占有重要地位
C.少年期又称学龄中期，是个体从童年期向青年期过渡的时期，他们的抽象逻辑思维已占主导地位，并出现反省思维
D.青年初期，相当于高中时期，个体的智力接近成熟，抽象逻辑思维已经从“经验型”向“理论型”转变，开始出现辩证思维
参考答案:C
第一步，本题考查管理知识并选错误项。
第二步，少年期也称学龄中期。少年的认识活动、特别是思维的发展产生了两个新的特点：①少年以抽象逻辑思维为主导形态，但具体形象成分在其思维中仍然起着重要的作用。②少年思维的独立性和批判性有了显著发展，但也容易产生片面性和表面性等缺点，以致使这个阶段的思维品质出现矛盾交错的情况。综上，少年期抽象逻辑思维已有所发展，但是还不占主导地位。故C项表述错误。
因此，选择C选项。
第28题:
[多选题]斑点噪声抑制技术的描述，正确的是( )A. 能够依据不同的组织特性，分类处理
B. 更清晰、锐利的组织边界显示
C. 对无回声区域可以降噪
D. 带来更好的对比分辨力
参考答案:ABCD
第29题:
[多选题]电力生产具有如下特点()。A.发、供、用同时完成
B.发、供、用必须随时保持平衡
C.电力供应与使用密切相关
D.电力生产与一般生产特点相同
参考答案:ABC
第30题:
[单选题]成本指数0表示:试题种类: 驾驶员晋级理论题库A.马赫数大约是最大航程巡航
B.马赫数大约是远程巡航
C.马赫数大约是VNAV速度极限
参考答案:A
第31题:
[简答题]等离子切割一般采用陡降特性的( )电源。参考答案:略
第32题: [简答题]
请依据主题“In a Fast-food Restaurant”，为一个中等城市普通小学5年级学生设计一个课堂。
参考答案:
Ⅰ.教学内容
In a Fast-food Restaurant
Waiter：Hello，can I help you？
Mum：Yes.What would you like，Dick？
Dick：I’d like a hamburger.
Mum：Me，too.
Waiter：Would you like some thing to drink？
Mum：Oh，yes.Two glasses of orange juice，please.
Dick：Mum，can I have an icecream？
Mum：Sure.Two hamburgers，two glasses of orange juice and an icecream.
Waiter：OK.Here you are.38yuan，please.
Mum：Here the money.
Waiter：Thanks.
生词：fast-food restaurant hamburger
句型：What would you like？
Would you like some thing to eat/drink？
Ⅱ.教学目标
1.能听、读、说fast-food，restaurant，hamburger，并了解其含义。
2.能灵活运用重点句型，并清楚其运用的场合和语气。
（1）What would you like？
（2）Would you like some thing to eat／drink？
3.能模仿本文对话，并能在一定的语境中运用所学语言进行交际。
4.培养学生的注意力和观察力，激发学生积极思维，挖掘学生运用语言的创造能力。
Ⅲ.教学重难点
1.重难点句型：
（1）What would you like？
（2）I’d like.
（3）Would you like some thing to eat／drink？
（4）...，please.
2.掌握有关食物名称的词汇。
Ⅳ.教具准备
食物图片：icecream，hamburger，cake，bread，juice，milk，water，hotdog，Frenchfries等。
食物和饮料：hamburger，cake，bread，milk，orangejuice，cockcola等。
道具：服务员工作帽、围裙、托盘，多媒体课件一套。
Ⅴ.教学过程
Step1.Warm-up
（1）Do it!（学生按教师的指令做动作）
T：Stand up!／Sit down!／Sit down!／Stand up!（教师辅以手势）
T：Walk!／Stop!／Jump 5 times!／Stop!／Push!／Stop!／Run!／Stop!
（教师和学生一起做，每个动作持续一段时间后，教师突然说：“Stop!”要求学生立刻停下来。）
（2）DoasIdo！（教师做动作并表达，引导学生边做边说：“Me，too.”）
教师做睡觉状，并用低缓语调说：“I’m tired.”引导学生说：“Me，too.”
教师做笑脸状，并用欢快语调说：“I’m happy.”引导学生说：“Me，too.”
教师做干渴状，并说：“I’m thirsty.”引导学生说：“Me，too.”
教师手摸肚子，并说：“I’m hungry.”引导学生说：“Me，too.”
（3）Listen and act!（学生按教师的指令做动作。）
教师说：“Let’seat!”（做吃东西状）学生跟着做动作。
指令依次为：Eat slowly!／Eat fast!／Let’s drink!／Drink slowly!／Drink fast!（通过此活动，操练对话中的有关单词，例如：eat，drink，fast。）
Step2.Revision and presentation
（1）教师问：“What would you like to eat？”让学生根据自己的喜好，用已学句型“I’d like…”回答。
（2）教师出示卡片hamburger，并问：“Would you like a hamburger？”
（3）学生学说hamburger一词，教师板书单词，并抽查一组学生，学生快速读词。
（4）出示有关食物的卡片（hamburger，cake，icecream，juice，milk...），让学生认读。
（5）做游戏：“What’s missing？”（教师从卡片中任意抽掉一张，再让学生看卡片读单词，然后让学生说出拿掉的是哪一张卡片。）
Step3.Patter drills and dialogue teaching
（1）选取单词卡片4—5张，同时出示给学生，并提问：“What would you like？”引导学生回答：“I’d like.”教师把该卡片送给说出正确答案的学生。
（2）教师把手中卡片送完后摊开双手说：“No food left!But don’t worry，let’s go to the restaurant.You can choose whatever you like.”
（3）屏幕上出现单词RESTAURANT及三幅食物图片：noodles，fish，rice（noodles—20yuan，fish—free，rice—10yuan）。教师提问：“What would you like？”让学生用“I’d like.”回答。当学生选中一种食物时，教师点击该图，出现该食物的价格。教师对该生做手势并说：“20／10yuan，please.”引导学生说：“Here’s the money.”当屏幕上显示的是免费食物时，教师则带领全班学生对该学生说：“Congratulations!”
（4）屏幕上出现单词BAR和三幅图片：cola，coffee，juice（cola—20yuan，coffee—30yuan，juice—freE.，教师请一学生提问并操作（练习方式同上）。
（5）教师指着juice说：“I’d like juice very much.I even drink juice on my birthday.”屏幕上出现“Happy Birthday to you!”和一只蛋糕。教师说：“Suppose today was your birthday，what would you like？”引导学生用“I’d like…”句型表达自己的愿望。
（6）屏幕上出现一叠钱的画面。教师问：“If you had lots of money，what would you like？”让学生继续用“I’d like.”句型回答。教师引导学生说：“A car？A computer？”等，拓展学生的思维。
（7）教师说：“If I had lots of money，I’d like to open a big fast-food restaurant.”自然引出对话主题。教师出示快餐店图片，并介绍说：“Look，this is afast-food restaurant.A big nice fast-food restaurant!We have hot dogs，hamburger，salad，Frenchfries…”（出示食物图片）
（8）让学生模仿跟读单词：fast-food，restaurant，并选两组学生朗读，教师板书该词。
（9）教师系上围裙，拿起装有食物（cake，hamburger，bread，juice，milk，water，ice-cream）的托盘，扮演服务员，并说：“Are you hungry？Would you like some thing to eat？What would you like？”让学生回答，回答正确的学生可以得到该食物。
（10）当食物分完后，教师解下围裙，做出疲倦状，并说：“Oh，I’m tired and hungry.”引导学生说：“Would you like something to eat？What would you like？”教师收回学生所选的食物后说：“I’m full.I’m not hungry.But I’m thirsty now.”教师继续引导学生说：“Would you like something to drink？What would you like？”
（11）教师说：“I’m not hungry and thirsty now.Thank you，boys and girls.You’ve done a very good job today.”
Step4.Communicative practice
（1）屏幕上出现招聘服务员的海报，教师扮成快餐店经理，并说：“Our fast-food restaurant needs a waiter or a waitress.Who’d like to have a try？”
（2）邀请几位学生上来，给他们戴上服务员的帽子，并让他们站成一排。然后，教师（扮演经理）对“应聘者”发指令：“Line up!Turn left!Turn right!Smile and say：Welcome!Can I help you？What would you like？Would you like something to eat？”每做几个动作，就请不合要求的“应聘者”回去，最后剩下两位“应聘者”。
（3）教师对全班学生说：“Who’s the best one？Please discuss in pairs.”引导学生两人一组讨论，以确定最后的“被录用者”。
第33题: [多项选择]
企业赞助的目的可以概括为
A. 扩大知晓度
B. 增强信任度
C. 提高美誉度
D. 安置企业资金
E. 扩大企业规模
参考答案:A,B,C
第34题:
[多选题]依据《国家电网公司输变电工程施工现场关键点作业安全管控措施》要求，施工单位按要求配备施工项目经理、项目总工、技术员、安全员、质检员、造价员、资料信息员、材料员、综合管理员等项目管理人员。（）必须为专职，不可兼任项目其他岗位。
A.项目总工
B.安全员
C.质检员
D.材料员
E./
F./
参考答案:BC
第35题:
[多选题]装备、物资“三分四定”中“三分”:( )。A.携行
B.运行
C.后留
D.后备
参考答案:ABC
第36题: [填空题]
运行时蒸发器内的温度（）蒸发温度。参考答案:等于
第37题:
[单选题]使用小型机械作业时,其下道架应有专人负责,并随主机移动,距离不得大于()。A.50m
B.30m
C.20m
D.15m
参考答案:D
第38题:
[多选题]根据电话闭塞法行车组织现场处置方案，客运分公司的组织职责包括( )A.负责进路的准备及确认道岔位置
B.负责确认区间空闲及填写行车许可证
C.负责配合调度中心确认正线列车位置
D.负责接发列车及配合抢险部门（单位）做好抢修工作
参考答案:ABCD
第39题:
[单选题](49716)N1602型轨道起重机回转速度,在360º全回转范围内为( )S。A.60
B.70
C.90
D.100
参考答案:A
