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[单选题]在钢水覆盖剂的使用中,碳化稻壳属于()覆盖剂。
A.碱性
B.酸性
C.中性
D.不确定

参考答案:B

热门试题:

第1题: [单项选择]ZPW-2000A型无绝缘移频自动闭塞当机车信号接收器接收到26.8Hz低频控制信号时,机车信号显示()灯。
A. H
B. HU
C. U
D. UU
参考答案:B

第2题:
[单选题] ( )用于产生大流量、远射程、高强度射流,以扑救大规模、大面积火灾。(中)
A. 直流水枪
B. 空气泡沫枪
C. 水(泡沫)炮
D. 多用水枪
参考答案:C


第3题:
[多选题]发生下列情形之一的,将业务承揽企业及其项目负责人(项目经理)、相应作业人员纳入Ⅱ级“负面清单”:
A.发生安全事件未遂的
B.企业违章记分累计达到24分
C.个人违章记分累计达到12分
D.不按计划开展隐患排查治理
参考答案:ABCD


第4题:
[单选题]对于确诊感染性心内膜炎的病人,出现以下症状:合并肺栓塞, 首先要考虑
A.偏瘫,失语
B.腰痛,血尿
C.左上腹部剧痛
D.突然胸痛,咳暗红色血痰
E.胸骨后剧烈疼痛
参考答案:D


第5题:
[单选题]优质碳素结构钢的牌号用两位数表示,这两位数表示该钢平均含碳量的( )。
A.百分之几
B.千分之几
C.万分之几
D.十万分之几
参考答案:C


第6题:
[多选题]耐火材料按化学性质分类,不正确的说法是( )。
A.普通、高级、特级
B.定型、不定型
C.碱性、酸性、中性
D.烧成砖、不烧砖
E.电熔砖、绝热砖
参考答案:ABDE


第7题:
[多选题]《关于实施三年百万青年见习计划的通知》规定,三年百万青年见习计划对象为( )。
A.离校2年内未就业高校毕业生
B.普通高等院校学生
C.16~24岁失业青年
D.16~35岁失业青年
参考答案:AC
《人力资源社会保障部、财政部、商务部、国务院国资委、共青团中央、全国工商联关于实施三年百万青年见习计划的通知》(人社部函〔2018〕186号)规定,三年百万青年见习计划对象为离校2年内未就业高校毕业生和16~24岁失业青年。
命题单位:就业司

第8题:
[单选题]( )B737-800 型飞机装备______撤离滑梯。
A.4 部
B.6 部
C.8 部
D.10 部
参考答案:A


第9题:
[单选题]两台及以上起重机抬吊时,吊物离地面()mm左右,停机检查起吊受力情况,确认无误后,再继续匀速起吊。
A.50
B.60
C.80
D.100
参考答案:D


第10题:
[填空题]08-32捣固车转向架构架的左右侧梁上装有平面摩擦式( )。
参考答案:旁承


第11题:
[单选题]高压试验工作在加压过程中,应有人监护并()。
A.呼唱
B.检查
C.复查
D.巡查
参考答案:A


第12题:
[判断题]安全工器具经试验合格后,应在醒目的部位粘贴合格证。
A.正确
B.错误
参考答案:B


第13题:
[单选题]确诊子宫内膜癌最可靠的方法是()
A.阴道镜
B.宫腔镜
C.B型超声检查
D.分段诊断性刮宫,刮出物送病检
E.宫腔分泌物细胞学检查
参考答案:D


第14题:
[单选题]整车货物途中需要换装或整理,而货物本身未发生损失以及其他情况需要证明责任时,应在当日按批编制( )。
A.普通记录
B.货运记录
C.商务记录
D.整理报告
参考答案:A
《铁路货物运输规程》第49条第3款

第15题: [判断题]
标准GB/T3280-2007《不锈钢冷轧钢板和钢带》不适用于单张轧制的钢板。
参考答案:错

第16题:
[单选题]提级回访问题分必问问题和()。
A.随机问题
B.自选问题
C.抽选问题
D.选择问题
参考答案:B


第17题:
[判断题]在痕量分析中是否需要空白值修正对构成不确定度无什么影响。
A.正确
B.错误
参考答案:B


第18题:
[单选题]饮用水氯化消毒的目的为( )
A.保持水中余氯
B.改善水的性状
C.杀灭大肠杆菌
D.消灭寄生虫虫卵
E.杀灭致病微生物
参考答案:E


第19题:
[单选题] 根据《公路水路行业安全生产风险管理暂行办法》规定,下列说法错误的是()
A.生产经营单位应依据风险的等级、性质等因素,科学制定管控措施。
B.生产经营单位应建立风险动态监控机制,按要求进行监测、评估、预警,及时掌握风险的状态和变化趋势
C.生产经营单位应落实风险管控措施,根据生产经营情况视情安排专项经费,加强风险控制。
D.生产经营单位应当将风险基本情况、应急措施等信息通过安全手册、公告提醒、标识牌、讲解宣传等方式告知本单位从业人员和进入风险工作区域的外来人员,指导、督促做好安全防范.
参考答案:C


第20题: [单项选择]
If you call the 911 emergency number, they will ______ firemen, policemen, and paramedics immediately.
A. assign
B. detach
C. attach
D. dispatch
参考答案:D

第21题:
[单选题]人民法院审理行政案件,参照( )。
A.地方性法规,
B.自治条例和单行条例,
C.规章,
D.行政法规
参考答案:C


第22题:
[判断题]同一趟旅客列车有2批及以上押运包裹时,押运人途中巡视看管时间应相互错开。( )
A.正确
B.错误
参考答案:A


第23题: [单项选择]
有机磷农药的主要毒性是()
A. 促进乙酰胆碱的分解
B. 抑制胆碱酯酶活力
C. 磷酰化胆碱酯酶减少
D. 胆碱酯酶活性增强
E. 抑制肌酸激酶
参考答案:B
答案解析:有机磷农药的结构近似乙酰胆碱,进入人体后可与胆碱酯酶结合形成磷酰化胆碱酯酶,使其失去分解乙酰胆碱的能力,造成乙酰胆碱积聚,影响神经传导功能,出现一系列中毒症状。

第24题:
[填空题]在特定引导的进站(接车进路)信号机前,列车速度低于60km/h,确认特定引导手信号正确后,按( )键,LKJ解除停车控制模式。
参考答案:【开车】、【解锁】


第25题: [单项选择]
女,38岁,寒战高烧,右侧胸痛3天,查体:T、39、4,意识模糊,右下肺呼吸音减弱,血常规14、3*10的9次方,N0、88、胸片示右下肺大片浸润阴影,该患者最可能诊断是()。
A. 克雷柏杆菌肺炎
B. 肺炎链球菌肺炎
C. 肺炎支原体肺炎
D. 干酪性肺炎
E. 病毒性肺炎
参考答案:B

第26题:[单选题]患者,男性, 70 岁 。诊断为肝性脑病入院 。患者目前处于昏迷状态,下列护理措施
错误的是
A.给予舒适体位
B.使用床档,防止坠床
C.口腔护理预防口腔感染
D.大量利尿
E.定时翻身,防止压疮
参考答案:D


第27题: [单项选择]
人体血浆渗透压是( )
A. 320mOsm/kg
B. 280mOsm/kg
C. 300mOsm/kg
D. 540.4mmHg
E. 702.5mmHg
参考答案:D

第28题:
[单选题]油浸式电力变压器为防止油劣化过速,上层油温不宜经常超过()℃。
A.60
B.80
C.82
D.85
参考答案:D


第29题: [单项选择]
When does he want to fly
参考答案:C
答案解析:
[精解] 听力推理题。这是测试时间的听力题。该对话中男士说:"I want to leave on Monday the 24th and return on Fri

第30题: [单项选择]
1岁女婴,腹泻5天,大便每日十余次,量中,蛋花汤样,有时呕吐。体检:神萎,皮肤弹性差,哭泪少。大便常规:少量白细胞( )
A. 真菌性肠炎
B. 轮状病毒肠炎
C. 空肠弯曲菌肠炎
D. 金黄色葡萄球菌肠炎
E. 致病性大肠杆菌肠炎
参考答案:E

第31题: [简答题]
极性保持继电器在微调中应重点检查哪些部位?
参考答案: 极性保持继电器在微调中要注意以下几点
(1)磁钢表面不允许有铁磁品吸附在上面。
(2)要衔铁上的青铜止钉处点好磁漆,防止松动,影响电气特性的标准。
(3)在验收中应特别注意检查继电器线圈、磁钢的极性,以杜绝极性错误的继电器送往现场,造成设备错误动作。

第32题:
[单选题]冷却液在散热器内部的流动方向是( )。
A.由上向下
B.由下向上
C.由前向后
D.不确定
参考答案:A


第33题:
[判断题]蔚州能源烟气脱硫系统采用石灰石-石膏湿法烟气脱硫工艺。 ( )
A.正确
B.错误
参考答案:A


第34题:
[判断题]由于自润滑材料的膨胀系数高于金属材料,故自润滑材料的活塞环切口间隙比金属环小。 ( )
A.正确
B.错误
参考答案:B


第35题:
[单选题]电压互感器的( )回路通电试验时,为防止由二次侧向一次侧反充电,除应将二次回路断开外,还应取下电压互感器高压熔断器或断开电压互感器一次刀闸。
A.一次
B.计量
C.二次
D.电流
参考答案:C


第36题: [单项选择]
关于剂型的正确使用一般宜用100~150ml凉开水或温水浸泡,待完全溶解或气泡消失后再饮用的是
A. 泡腾片剂
B. 舌下片
C. 咀嚼片
D. 含漱剂
E. 滴丸
参考答案:A

第37题: [简答题]
常用的小学英语导课方式有哪些
参考答案:[答案要点]小学英语教学中经常采用的导课方式:①创设情境,即教师围绕教学内容和教学目标,利用图画、广告、音乐和媒体影视等形式,创设一个学习的情境,把学生的学习兴趣和注意力调动起来的一种教学手段。②故事引入。讲故事是学生喜闻乐见的导入形式,关键问题是故事的内容要和教学内容匹配,如果讲的故事与教学内容无关,则会把学生的学习兴趣引入歧途。③问题导入。④知识挑战,即教师根据教学内容的重难点或者学生容易马虎、混淆的知识点,设计出看似简单、答起来又容易出错的问题,对学生形成挑战。

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