第1题:
[判断题]空气弹簧配套之高度控制阀必须经试验台试验合格后，方可装于转向架上。( )A.正确
B.错误
参考答案:B
第2题:
[单选题]车站作业计划中的阶段计划由( )编制。
A.车站调度员
B.车站值班员
C.车站站长
D.值班站长
参考答案:A
第3题:
[多选题]倒闸操作符合下列（ ）条件，可由单人操作。A.A.单人值班的变电站或发电厂升压站操作时，运维人员根据发令人用电话传达的操作指令填用操作票，复诵无误
B.B.若有可靠的确认和自动记录手段，调控人员可实行单人操作
C.C.实行单人操作的设备、项目及人员需经设备运维管理单位或调度控制中心批准
D.D.实行单人操作的人员应通过专项考核
参考答案:ABCD
第4题:
[单选题]小张驾车发生重大交通事故后逃逸,归案后被法院以交通肇事罪判处有期徒刑2年,并被公安机关交通管理部门吊销机动车驾驶证,其( )不得重新取得机动车驾驶证。
A.2年内
B.3年内
C.5年内
D.终生
参考答案:D
《道路交通安全法》第一百零一条。
第5题: [多项选择]
支座安装前，应检查跨距、支座栓孔位置和支座垫石的（），确认符合设计要求。A. 顶面高程
B. 平整度
C. 坡度
D. 坡向
E. 厚度
参考答案:A, B, C, D
第6题:
[多选题]事故分为( )四个等级。A.特别重大事故
B.重大事故
C.较大事故
D.一般事故
参考答案:ABCD
第7题: [判断题]
认股权证的市场价格超过其理论价值的部分被称为认股权证的溢价。( )参考答案:对
第8题: [单项选择]
在无线帧头中存在多少个MAC地址（）A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
参考答案:D
第9题: [单项选择]
王某从铁路上偷走一根枕木，恰好被巡道工人及时发现，才避免一场火车颠覆事故。对王某的行为认定为( )。
A. 盗窃罪既遂
B. 破坏交通设施罪未遂
C. 破坏交通设施罪既遂
D. 破坏交通工具罪既遂
参考答案:C
答案解析:破坏交通设施罪，是指故意破坏轨道、桥梁、隧道、公路、机场、航道、灯塔、标志或者进行其他破 [坏活动，足以使火车、汽车、电车、船只、航空器发生倾覆、毁坏危险或者造成严重后果的行为。该罪是危险犯，危险犯以
第10题:
[判断题]合理设置火场安全员,明确紧急撤离信号,多角度加强对建筑物安全性观察,掌握火场风向变化,做好内攻人员安全防护检查和登记,随时报告火场情况变化,情况危急时立即发布紧急撤退信号。( )
A.正确
B.错误
参考答案:A
第11题:
[单选题]用人单位在法定休假日安排劳动者工作的，支付不低于劳动者正常工作时间工资的（）的工资报酬。A.A.100%
B.B.150%
C.C.200%
D.D.300%
参考答案:D
第12题:
[多选题]对转辙机内部安全接点（遮断器）有（ ）要求。A.安全接点接触良好
B.接触深度不小于4 mm
C.在插入钥匙时可靠断开2mm以上
D.非经人工恢复不得接通电路
参考答案:ABCD
第13题:
[单选题]皮带大多采用( )防偏保护装置。A.传感器式
B.碳极式
C.行程开关式
D.以上都不对
参考答案:C
第14题:
[
单
项
选
择
]
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b
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>
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b
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>
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b
r
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参考答案:A
答案解析:[解析] 从选项可以看出，此处要求填入一个副词修饰全句。这就要求结合上下文语境做出判断。空前的句子是说“必须把学生送到国外接受职业培训”。空后两句是说把学生送到国外后的情况。选项[A] Frequen
第15题:
[判断题]旋转电器设备着火时不宜用干粉灭火器灭火。A.正确
B.错误
参考答案:A
第16题:
[判断题]设有两个及以上车场的车站，转场进路应设进路色灯信号机。A.正确
B.错误
参考答案:A
第17题:
[判断题]根据《环境空气铅的测定火焰原子吸收分光光度法》(GB/T 152.64.-199.4.),采集样品时使用有机滤膜,要求空白膜的最大铅含量要低于本方法的最低检出浓度。( )
A.正确
B.错误
参考答案:A
第18题: [多项选择]
在编译时安排所有数据对象的存储单元的分配策略属于（）。A. 静态分配策略
B. 栈式分配策略
C. 堆分配策略
D. 动态分配策略
参考答案:A, B, C, D
第19题:
[单选题]在工程项目招投标过程中，招标人除了要求总承包管理和协调外，还要求提供配合服务时，下列说法正确的是（）。
A.总承包服务费一般按分包的专业工程估算造价的3％～5％计算
B.总承包服务费一般按分包的专业工程估算造价的1.5％计算
C.总承包服务费一般按分包的专业工程估算造价的1％计算
D.总承包服务费一般按分包的专业工程估算造价的1％～1.5％计算
参考答案:A
招标人要求对分包的专业工程进行总承包管理和协调，并同时要求提供配合服务时，根据招标文件中列出的配合服务内容和提出的要求，按分包的专业工程估算造价的3%~5%计算。
第20题:
[判断题]供电电源中断后，专变采集终端至少保证与主站通信2次并正常工作1min的能力，存储数据保存至少5年。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第21题:
[单选题]LBB30134发现断路器严重漏油时，应( )。A.立即将重合闸停用
B.立即断开断路器
C.采取禁止跳闸的措施
D.不必采取措施。
参考答案:C
第22题:
[填空题]HXN5型内燃机车牵引发电机转子与柴油机曲轴箱连接，将机械功率转换为（）。参考答案:电功率
第23题: [判断题]
课程资源的概念可以从广义和狭义的角度来理解。从广义上来说，有利于实现课程目标的各种因素都可称为课程资源，生活中存在的不可能成为课程资源。狭义的课程资源仅指形成课程的直接来源，对课程实施有必要的直接作用的资源。
参考答案:错
第24题:
[填空题] 调车指挥人变更计划时可使用( )或( )向有关人员传达。参考答案:(无线调车灯显设备）|(口头)
第25题: [多项选择]
中国人李(男)与中国人王(女)于1997年结婚，1998年李、王先后赴法留学，后双方分居。 1992年李在法国法院提起离婚诉讼。2003年法国法院判决解除李、王之间的婚姻关系。李回国后向我国法院申请，要求承认法国法院的判决。下列选项哪些可以作为承认法国法院判决效力的条件
A. 法国与我国存在此方面的条约关系
B. 承认法国判决不损害我国的主权，国家安全和社会公共利益
C. 判决已发生法律效力
D. 判决必须是关于民商事争议的判决
参考答案:A,B,C,D
答案解析:参见《民事诉讼法》第268条。
第26题:
[单选题]高压验电时，使用伸缩式验电器，绝缘棒应拉到位，验电时手应握在绝缘棒处，不得超过护环，宜戴绝缘手套。
A.正确
B.错误
C.略
D.略
E.略
F.略
参考答案:B
第27题:
[单选题]下列哪一项不构成经济结构对商业银行的影响？（ ）A.国民经济的增长速度
B.国民经济的增长质量
C.国民经济增长的可持续性
D.是否出现顺差
参考答案:D
。经济结构会通过影响一国国民经济的增长速度、增长质量和可持续 性来影响商业银行，经济结构会直接影响社会经济主体对商业银行服务的需求，从而在一定程 度上决定商业银行的经营特征。D选项属于国际贸易状况，不属于经济结构对商业银行影响。
第28题:
[单选题]《关于强化基层安全体系建设的指导意见》中，建立完善基层义务应急队（班）应组织能力培训与考核，并通过日常演练, 不断提高对于各类（）的应急处置能力。
A.突发事件
B.生产安全事故
C.违章操作事件
参考答案:A
第29题:
[单选题]以“夏日风情”为主题,于 3 月 20 号-4 月 20 进行橱窗展示,主推夏季新品,这属于 哪一类主题( )。
A.节日式陈列主题
B.专题式陈列主题
C.季节式陈列主题
D.系列式陈列主题
参考答案:C
第30题:
[简答题]为什么不同钢种要求不同的火焰清理温度？参考答案:不同的钢种导热能力不同，产生缺陷的难易程度也不一样。有的钢种（如高碳钢和合金钢），为了防止在火焰清理时产生裂纹，规定了火焰清理温度，要求钢坯在清理前预热或者利用轧后余热。
第31题:
[判断题]qR允许的最小值是6. 5。( )A.正确
B.错误
参考答案:A
第32题: [单项选择]
陈献章在广东留有不少遗迹，其中他在广州讲学的地方，现在有：（）A. 白沙祠
B. 钓台故址
C. “浴日亭”诗碑刻
D. 白沙巷
参考答案:D
第33题: [判断题]
未经合法登记注册的经营者提供商品或服务时，损害消费者权益的，不受《消费者权益保护法》调整。参考答案:错
第34题:
[单选题]电压等级10kV变压器在空载情况下的拉合闸，一般应使用断路器，使用隔离开关时容量应在（）kW以下。
A.100
B.200
C.300
D.400
参考答案:D
第35题:
[简答题]李华是一个十分聪明的学生，但就是太贪玩，学习不用功。每次考试他都有侥幸心理，希望能够靠运气过关。这次期末考试他考得不理想，他认为是自己的运气太差了。
请用韦纳的归因理论分析：
(1)他的这种归因是否正确？这种归因对他以后的学习会产生怎样的影响？
(2)如不正确，正确的归因是怎样的？
(3)对教师来讲,正确掌握韦纳的归因理论有何意义？
参考答案:(1)不正确。他将行为的原因归为外部的不可控制的因素，这样他就对自己的行为不用负责，因此学习动机不高，学习成绩也不会提高，甚至会越来越差。(2)他应该将其归因为自己内部的可控制因素，如不努力。如果他认为学习失败是不努力造成的，那他就会相信只要自己努力,学习一定可以获得成功。(3)有助于教师了解心理活动发生的因果关系，有助于根据学生行为及其结果推断出个体的稳定心理特征和个体差异,有助于从特定的学习行 为及其结果预测个体在某种情况下可能产生的学习动机，对于改善其学习动机，提高其学习效果也 会产生一定的作用。此外，归因训练还有助于提高自我认识。教师要注意培养学生的正确归因，对消极的归因进行辅导。如果一个学生长期处于消极的归因心态就有碍于人格的成长，如惯于逃避的学生，他们经常将失败归为能力不足,将成功归因于运气或任务容易，长此以往,成为一种习惯，就会演变成一种习得性无力感。
