第1题: [单项选择]
男孩，10岁，发热2周余，1周来左膝关节肿痛，4天来双踝关节肿痛，发病前2周曾患化脓性扁桃体炎。查体：T38℃，胸部有淡红色充血性皮疹，部分呈环形红斑，心率96次/分，左膝关节及双踝关节红肿热痛伴活动受限。检验：血红蛋白110g/L，白细胞14× 10
9/乙中性0.86，淋巴0.12，血沉63mm/ 1h，类风湿因子阴性。
最恰当的下一步检查是
A. 血培养
B. PPD
C. ASO
D. 补体C3
E. 心电图运动试验
参考答案:C
答案解析:风湿热的诊断有赖于临床表现和实验室检查的综合分析；1992年修改的 Jones诊断标准包括3个部分：①主要指标；②次要指标；③链球菌感染的证据。在确定链球菌感染证据的前提下，有两项主要表现或一项主要表
第2题: [单项选择]
花卉扦插以（）为最好。A. 春季
B. 夏季
C. 秋季
D. 冬季
参考答案:A
第3题: [单项选择]
党的十八届六中全会提出，（）是党的生命，是党内政治生活积极健康的重要基础。A. 党内民主
B. 党内决策、执行、监督
C. 尊重党员主体地位
D. 落实党员知情权、参与权、选举权、监督权
参考答案:A
第4题:
[填空题]质谱分析需要借助于质谱分析仪完成，它包括三个组部分____、____和检测器。参考答案:离子源#质量分析器
第5题:
[单选题]企业向银行借入长期借款，若预测市场利率将下降，企业应与银行签订（ ）。A.浮动利率合同
B.固定利率合同
C.有补偿余额合同
D.周转信贷协定
参考答案:A
若预测市场利率将下降，企业应与银行签订浮动利率借款合同，此时对企业有利。
第6题:
[单选题]主体要和客体发生关系是通过（）。A.认识
B.反映
C.实践
D.领悟
参考答案:C
第7题:
[单选题] 两台及两台以上链条葫芦起吊同一重物时,重物的重量应小于( )。A.所有链条葫芦的允许起重量相加;
B.各链条葫芦的平均允许起重量;
C.每台链条葫芦的允许起重量;
D.对角线上的链条葫芦的平均起重量。
参考答案:C
第8题: [多项选择]
城市化后，雨水径流以排为主的后果（）。A. 雨水混入污水排放
B. 管网建设成本降低
C. 水文循环通道破坏
D. 难以摆脱恶性循环
E. 管网建设成本提高
参考答案:A, C, D, E
第9题:
[单选题]卷烟生产中可通过使用( )再造烟叶来改变烟支的的烟碱产生量。A.造纸法
B.辊压法
C.稠浆法
D.浸透法
参考答案:A
第10题:
[单选题]消化性溃疡病人为何不宜多饮牛奶A.可止痛
B.含少量脂肪抑制胃酸
C.淡牛奶能稀释胃酸
D.含蛋白质可中和胃酸
E.含钙可刺激胃酸增加
参考答案:E
第11题:
[判断题]处理状态为直接关闭的风险监控事项也可以进行预警事项处理A.正确
B.错误
参考答案:B
第12题:
[单选题]变压器、滤油机、油罐周边（）m内严禁烟火，不得有动火作业。A.10
B.12
C.14
D.15
E.略
F.略
参考答案:A
第13题: [单项选择]
给出下列的代码，则下列选项中哪个是类A合理的内部类 class A { protected int i； A(int i) { this.i=i； } }
A. class B { }
B. class B extends A { }
C. class B extends A { B( ){Systeouprintln("="+;} }
D. class A { }
参考答案:A
答案解析:解析：在定义内部类时，内外部类不能同名，不存在继承关系，可以把内
部类当成类的成员。
第14题:
[多选题] 监督检验人员发现受检单位质量管理体系运转失控而影响产品质量时,应及时书面通知( )改正,并报告( )。
A.受检单位
B.监检机构
C.制造许可证发证部门
参考答案:AC
第15题:
[单选题]充换电设备检修宜使用（ ）。A.配电第一种
B.配电第二种
C.低压工作票
D.现场作业工作卡
E.略
F.略
参考答案:D
第16题:
[简答题]将全员安全生产责任制教育培训工作纳入安全生产年度培训计划，全员掌握本岗位安全生产职责。（）参考答案:对
第17题:
[多选题]洁净厂房的清洁标准要求所有清洁项目达到()。A.无尘
B.无痕
C.无脱落物
D.整洁
E.无菌
参考答案:ABCD
第18题:
[判断题]特高频信号在GIS中传播时发生衰减，若特高频局放信号幅值为400mV，传播至某处时信号衰减12dB，则该处信号幅值应为200mV
A.正确
B.错误
参考答案:B
Q/GDW 11059.2-2018 气体绝缘金属封闭开关设备局部放电带电测试技术现场应用导则 第2部分 特高频法
第19题: [单项选择]
商业银行审核的某笔贷款，假定其借款人的违约概率为10%，违约损失率为50%，违约风险暴露为200万元人民币，则该笔贷款的预期损失为（）万元人民币。
A. 10
B. 20
C. 50
D. 100
参考答案:A
答案解析:
根据公式：预期损失=违约概率×违约损失率×违约风险暴露=10%×50%×200万=10万。
第20题:
[填空题] 皮肤的基本损害有( )、( )。参考答案:原发性损害|继发性损害
第21题: [多项选择]
GB/T19001—2000标准中所表述的“顾客财产”是指（）财产。A. 顾客拥有的由组织控制的
B. 顾客拥有的由组织使用的
C. 顾客拥有的由顾客控制的
D. 组织拥有的由顾客使用的
E. 组织拥有的由顾客控制的
参考答案:A, B
第22题:
[单选题]下列物品中，（）可以与氧气瓶同车运输。A.可燃气体气瓶
B.油脂
C.氮气瓶
参考答案:C
第23题:
[单选题]3号线共设( )个信号控制区、( )个信号设备集中站。A. 3;8
B. 2;9
C. 3;7
D. 3;6
参考答案:A
第24题:
[单选题]关于呼吸的描述，正确的是A. 安静状态下，正常成人的呼吸频率是12—18次/分
B. 正常呼吸表现为节律规则，均匀轻声，不费力
C. 婴幼儿、男性呼吸频率稍快，而老年人和女性稍慢
D. 呼吸的频率受意识控制，深浅不受意识控制
E. 情绪激动时呼吸频率稍快，休息、睡眠时呼吸频率稍慢
参考答案:E
第25题: [填空题]
健康状况下，刚挤出的牛乳，其酸度为（）OT。参考答案:16—18
第26题:
[简答题]请认真阅读下文，并按要求作答。
春 晓
唐 孟浩然
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
问题（一）：请对《春晓》作简要赏析。（10分）
问题（二）：如指导低年段小学生学习本文，试拟定教学目标和教学重点。（8分）
问题（三）：根据拟定的教学目标和教学重点，设计课堂教学环节并简要说明理由。（22分）
参考答案:【参考设计】问题（一）：《春晓》给我们展现的是一幅雨后清晨的春景图。它看似平淡，却韵味无穷。不写繁花似锦，不写芬芳醉人，只用寥寥数笔，就把那不经意的一瞬间感受到的浓浓春意勾勒得淋漓尽致。诗人由喜春而惜春，用惜春衬爱春，言简意浓，情真意切。从“夜来风雨声”中，我们可以尽情地想象那莺歌燕舞、百花齐放的烂漫春光。
问题（二）
1.教学目标
（1）知识目标：使学生理解“晓”“知”等字的写法和意思。
（2）能力目标：使学生掌握《春晓》的诗意及古诗的结构。
（3）情感态度与价值观目标：通过对这篇古诗的学习，培养学生对大自然的喜爱之情。
2.教学重点
理解并掌握古诗的结构。
问题（三）
一、画面导入，揭题简介
1.出示图1：多漂亮的画面呀！谁知道这图上画的是什么季节？从哪看出？
2.师述：桃花静静地盛开着，花瓣是那么新鲜，像刚被雨水洗过似的。各种各样的鸟儿从巢里飞出来，有的站在枝头欢叫，有的在树间飞来飞去，自由欢快，没有人来打搅，这是一天中的什么时候呢？（早晨）
3.春天的早晨多么美丽呀！今天我们就来学习唐代诗人孟浩然写的一首描写春天雨后早晨美景的古诗《春晓》。（板书课题）
4.（指“晓”）这个字读什么？日字旁表示与什么有关？ “晓”是什么意思？ “晓”在文中 指“早晨”。
5.齐读《春晓》。“春晓”的意思是什么？
6.过渡：理解诗题后，你想知道什么？（启发学生质疑，出示卡片理解诗题）
二、初读课文，感知内容
1.听录音范读。
2.自读。
3.指读。
4.过渡：下面我们来理解诗句，在这基础上体会诗情。
三、理解诗意，体会诗情
(一）前两句
1.出示图2。诗人本来在干什么？
诗中哪个词表示睡觉的意思？（眠）正音。你怎么看出来它表示睡觉的？
“春眠”是什么意思？春天的气候暖和，睡起来会睡得怎样？（很香）那“春眠”的意思是什么？（春天的夜里睡得很香）
2.（指“觉”)这个字读什么？再读。我们平时常用到这个字，谁来组词？这儿是什么意思？（觉得）
3.“晓”呢？跟诗题中同一个字，是解释为“天亮”呢，还是“早晨”？（天亮）
4.指说第一句的意思。（春天的夜里睡得很香，不知不觉地天已亮了）
5.指导读第一句：春眠/不觉晓。
6.诗人睡得很香，朦朦胧胧中听到什么？（鸟叫声）你从哪句看出？ “闻”是什么意思？ (听到）“啼”是一个生字，齐读。意思是什么？（叫）“啼鸟”解释的时候倒一下，为“鸟啼”，就是---？(鸟叫）这句话的大意是什么？（到处听到鸟的叫声）
7.看图1，想想可能有哪些鸟在叫？
这些鸟在叽叽喳喳地欢叫，我们来听一听。（放录音，听鸟叫）
练说：（ ）的鸟叫声
再来说说第2句的意思，把（）填的词放进去。
8.想想这时候诗人的心情怎样？（喜悦）练读：处处/闻啼鸟。
9.请大家把自己当作诗人，闭上眼，睡觉。师述：“睡着，睡着，朦胧中听到鸟的叫声，一 声，两声，（放鸟声）你睡意全消，睁开眼睛，一看，天都亮了，天也晴了。你触景生情，于是哼出了两句诗。（读1、2句）
(二）后两句
1.诗人坐在床上，听着窗外的鸟叫声，想起了什么呢？
2.“夜”指哪一夜？昨天夜里，诗人听到什么声音？ (刮风下雨的声音）
3.用“花落知多少”的“知”字组词。这里就表示“知道”。诗人知道花落了有多少吗？ （不知道）“知”解释诗句时就是“不知道”。谁来说说“花落知多少”的意思？
连起来说说3、4句的意思。（注意：开头加“想起”）
4.我们知道春天是一个百花盛开的季节，想想春天里有哪些花。这些花受到风雨的吹 打，像雪花似的片片飘落，落在地上（看图3），看这景象美不美？诗的最后一句告诉我们春天的花很多很美，字里行间流露出诗人对春天的喜爱。想到美丽的花朵飘落地上，美丽的春光即将逝去，诗人心中又有点儿-（惋惜）诗人爱春、惜春，这是他在这首诗中表达的感情。现在老师做诗人，吟一吟这两句诗：夜来/风雨声，花落/知多少。请你们各自也做诗 人，来吟诵一遍。（注意：想象自己站在窗前，面对着满地落花）
5.小结：刚才我们理解了全诗，体会了诗的感情。（卡片出示：理解诗意，体会诗情）
四、朗读成诵
1.我们把整首诗有感情地读一读。
2.听录音范读。
3.配乐指读，配乐齐读。
五、总结学法
我们今天学到了一种学习古诗的方法：理解诗题--理解诗句---体会诗情---读背全诗。希望大家把这种学习方法运用到以后的学习中去。
六、表演巩固
一个学生上台演一个孩子，老师演妈妈，对话：
妈妈：今天你们在学校里学了什么呀？
生：我们学了《春晓》。
妈妈：什么春大春小的？什么意思呀？
生：就是春天的早晨。
妈妈：你把这首诗背给我听听。
生：……
妈妈：什么“春眠不觉晓”？哪个“眠”呀？ “春眠不觉晓”是什么意思呀？
生：……
妈妈：什么叫“啼鸟”？鸟叫怎么可以用鼻子闻呀？
生：……
妈妈：噢，是听到鸟的叫声。那怎么会有风雨声？
生：……
妈妈：“知多少”是什么意思呀？
生：……
妈妈：哎呀’我的孩子学得不错，说得头头是道，真聪明。
[设计理由]（1）低年级学生的思维处于感知阶段，因此在教学过程中，通过直观的图片，引起学生的注意，引导学生进行古诗的学习。
（2）对于低年级的学生来说，古诗相对比较陌生，不容易懂，因此在教学中采用“录音泛 读”“领读”“指读”的方法，，一步一步地让学生读准古诗。
（3）在教学的最后，通过表演的方式巩固课堂的教学效果。
第27题:
[单选题]当客户满意度是团队的主要驱动力时，最常采用的绩效考评方法是（ ）。A.工作流程图法
B.团队绩效金字塔法
C.组织绩效目标法
D.客户关系图法
参考答案:D
当团队的存在主要是为了满足客户的需求时，用客户关系图法确定团队绩效分析要素是最理想的。团队必须要考虑客服对自己的需求，客户的需求是团队绩效分析要素的主要来源。
第28题: [名词解释]
鼻腔有效横断面积参考答案:
鼻腔有效横断面积是指鼻腔气道最狭窄处的横断面积。
第29题:
[多选题]刘某欲与李某分手李某不同意将刘某拉扯到附近的加油站情绪激动地挥舞着打火机扬言要与刘某同归于尽。群众报警后公安机关派员赶到现场处置。下列选项表述正确的有( )。
A.李某以危险物品相威胁实施劫持人质的暴力行为经警告无效民警可以开枪击毙李某
B.李某处于存放大量易燃、易爆危险物品的场所一般情况下不得使用武器
C.若李某要点燃加油站内的汽油可以使用武器
D.使用武器后若造成李某或者刘某受伤应当及时抢救
参考答案:BCD
第30题:
[简答题]工程异常报告单填写要求，采纳情况填写钻井相关方的采取情况。参考答案:×
第31题:
[判断题]BA004 软水器树脂再生时,要求置换用生水,正洗用软水。 A.正确
B.错误
参考答案:B
软水器树脂再生时，要求置换用软水，正洗用生水。
第32题:
[多选题]根据《生产安全事故报告和调查处理条例》，建设工程安全事故调查报告的主要内容包括（ ）。A.事故发生单位概况
B.事故发生经过和事故救援情况
C.事故造成的人员伤亡和直接经济损失
D.事故发生的原因和事故性质
E.事故责任者的处理结果
参考答案:ABCD
考点:《生产安全事故报告和调查处理条例》相关内容。事故调查报告应当包括下列内容：（1）事故发生单位概况；（2）事故发生经过和事故救援情况；（3）事故造成的人员伤亡和直接经济损失；（4）事故发生的原因和事故性质；（5）事故责任的认定以及对事故责任者的处理建议；（6）事故防范和整改措施。
第33题:
[判断题] 违法的主体必须具有责任能力。( )A.正确
B.错误
参考答案:A
第34题:
[简答题]在战略回顾评价与迭代调整中迭代调整的含义是什么？ 参考答案:结合战略回顾评价结果，动态调整战略落地目标方向， 及时解码关键成功因素，迭代更新战略落地方案和重点任务， 将战略评价迭代调整与战略承接分析、战略执行与监控各环节 联动，实现闭环管理。
第35题:
[多选题]3号线中心ATS1机柜里面有哪些设备（）。
A.网关工作站
B.通信服务器
C.接口工作站
D.KVM+LCD
E.时钟工控机
参考答案:ABCD
第36题: [简答题]
气焊作业的安全要求是什么？参考答案:乙炔瓶与氧气瓶之间距离应大于5m，乙炔瓶不准倒放，距明火应在10m以外。
