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[单项选择]尾矿库企业要强化作业人员技能培训,加强尾矿库技术管理,每座尾矿库至少配备()名熟悉尾矿库相关业务的技术管理人员。
A. 1
B. 2
C. 3

参考答案:A

热门试题:

第1题: [简答题]影响资本周转速度的因素有哪些
参考答案:影响资本周转速度的因素有:
(1)生产资本的构成与资本周转时间的长短
生产资本的构成,即固定资本和流动资本的比例,是影响资本周转速度的重要因素。固定资本周转慢,流动资本周转快,固定资本周转一次,流动资本可以周转多次。所以,生产资本的固定资本和流动资本的比例大小以及它们周转时间的长短,会影响资本周转的速度。在资本总量一定的前提下,固定资本越大,预付资本总周转速度就越慢;反之,就越快。生产资本的构成是决定资本周转速度的首要因素。
(2)资本周转时间是影响资本周转速度的另一重要因素
因为资本周转时间,即资本周转持续时间,也是由许多部分构成的。从大的方面说,它由资本的生产时间和流通时间构成,而资本的生产时间和流通时间本身又有许多组成部分。不同的资本,它们的各个组成部分的周转时间是不同的,会影响资本周转的速度。影响流通时间长短的主要因素有市场供求状况、生产企业距市场的远近以及交通和信息条件等。为了缩短流通时间,应改变运输条件、加强市场信息搜集、提高产品市场竞争力等。

第2题:
[单选题]智慧园所(标准版)市场目录价( )。
A.8000元/园/年
B.7000元/园/年
C.6000元/园/年
D.5000元/园/年
参考答案:A


第3题:
[判断题]一般以上事故,五级人身、电网、设备以及信息系统事件由公司总部(分部)组织调查
A.正确
B.错误
参考答案:A


第4题:
[单选题]关于工程建设地方标准实施的说法,正确的是( )。
A.工程建设地方标准不得与国家标准相抵触,也不得独立实施
B.工程建设地方标准应报省级建设行政主管部门备案,方可在建设活动中使用
C.工程建设地方标准中直接涉及人民生命财产安全、环境保护的条文可直接作为强制性条文
D.工程建设地方标准与行业标准相抵触的规定,自行废止
参考答案:D
【知识点】工程建设地方标准。选项A,正确的说法应为工程建设地方标准不得与国家标准和行业标准相抵触。在不违反国家标准和行业标准的前提下,工程建设地方标准可以独立实施。选项B,正确的说法应为工程建设地方标准应报国务院建设行政主管部门备案。未经备案的工程建设地方标准,不得在建设活动中使用。选项C,正确的说法应为工程建设地方标准中,对直接涉及人民生命财产安全、人体健康、环境保护和公共利益的条文,经国务院建设行政主管部门确定后,可作为强制性条文。选项D的说法是正确的,对与国家标准或行业标准相抵触的工程建设地方标准的规定,应当自行废止。

第5题: [多项选择]
属于分离设备的有( )。
A. 变换炉
B. 蒸发器
C. 集油器
D. 吸收塔
参考答案:C,D

第6题:
[单选题]全部工作完毕,经双方签名后表示( )。
A.工作终结
B.工作结束
C.工作票结束
D.工作票终结
参考答案:D
全部工作完毕后,工作负责人应向运行人员交待所修顼目状况、试验结果、发现的问题和未处理的问题等,并与运行人员共同检查设备状况、状态,在工作票上填明工作结束时间,经双方签名后表示工作票终结。

第7题:
[单选题]授权的事项的最终责任由()。
A.授权者承担
B.被授权者承担
C.授权者与被授权者共同承担
D.集体承担
参考答案:A


第8题: [单项选择]
关于静脉补钾浓度,正确的是
A. 0.2%~03%
B. 0.3%~2%
C. 0.5%~3%
D. 0.1%~0.6%
E. 0.9%~2%
参考答案:A
答案解析:[解题思路] 静脉补钾的浓度常为27mmol/L(0.2%),不超过40mmol/L(0.3%)。

第9题:
[判断题]索道运输时装货严禁超载,严禁运送人员,索道下方严禁站人,驱动装置未停机装卸人员严禁进入装卸区域。(  )
A.正确
B.错误
参考答案:A


第10题:
[单选题]女性,58岁,发热、咳嗽2周就医检查发现右上肺阻塞性肺炎,抗生素治疗热退,纤维支气管镜检查右上叶开口处菜花样新生物,活检病理报告腺癌,经检查肺门淋巴结未增大。下列治疗难以确切评价疗效的是
A.手术后视需要应用放射治疗
B.手术后视需要应用化学治疗
C.手术切除
D.免疫治疗
E.化学治疗联合放射治疗
参考答案:D


第11题:
[多选题]特殊子帧由()构成
A.A:DwPTS
B.B:GP
C.C:UpPTS
参考答案:ABC


第12题: [单项选择]
肠结核腹痛部位多位于()
A. 右上腹
B. 右下腹
C. 左上腹
D. 左下腹
E. 脐周
参考答案:B

第13题:
[判断题]电流和磁场密不可分,磁场总是伴随着电流而存在,而电流永远被磁场所包围。
A.正确
B.错误
参考答案:A


第14题: [多项选择]
肝失疏泄,气机不畅,临床多出现:()。
A. 胸胁胀满
B. 头目眩晕
C. 两乳胀痛
D. 少腹胀满
E. 面红目赤
参考答案:A, C, D

第15题: [单项选择]
纵横两套管理系统组成的监理组织形式为()。
A. 直线式
B. 职能式
C. 直线职能式
D. 矩阵式
参考答案:D
答案解析:矩阵式监理组织形式是由纵横两套管理系统组成的矩阵型组织结构。

第16题:
[单选题] 内含瞳孔括约肌的是
A. 角膜
B. 虹膜
C. 视网膜
D. 玻璃体
E. 结膜
参考答案:B


第17题:
[单选题]丹毒首选治疗( )
A.糖皮质激素
B.免疫抑制剂
C.抗组胺药
D.抗生素
E.维甲酸类制剂
参考答案:D


第18题: [单项选择]
原子发射光谱分析法可进行分析的是()
A. 定性、半定量和定量
B. 高含量
C. 结构
D. 能量
E. 组成
参考答案:A

第19题:
[判断题]病毒的遗传物质是DNA或RNA。
A.正确
B.错误
参考答案:A


第20题:
[单选题]本机状态时,CCBⅡ制动系统电空控制单元中的( )控制模块,响应列车管的减压量来控制机车制动缸压力。
A.13CP
B.14CP
C.16CP
参考答案:C


第21题:
[判断题]工件上既有平面需要加工,又有孔需要加工时,可采用先加工孔,后加工平面的加工顺序。()
A.正确
B.错误
参考答案:B


第22题:
[判断题] 收集、调取的物证应当是原物。原物不便搬运、保存或者依法应当返还被害人的,可以拍摄足以反映原物外形或者内容的照片、录像。
A.正确
B.错误
参考答案:A


第23题:
[填空题]音频分析仪用于分析音频设备的输入或输出信号,信号的电压测量、( )、谐波分析、动态范围分析、信照比分析、倍频程分。
参考答案:频率测量


第24题:
[单选题] 依据《中国南方电网有限责任公司电力安全工作规程》(Q/CSSG 510001-2015)第20.2.2条规定:攀登杆塔和转移位置时( )。作业过程中,应随时检查安全带是否拴牢。
A.不应使用安全带
B.可以将安全带打在活动物体上
C.可暂时失去安全带的保护
D.不应失去安全带的保护
参考答案:D


第25题:
[判断题]再生水的流速和温度对树脂工作交换容量的大小无影响。()
A.正确
B.错误
参考答案:B


第26题:
[单选题]在输电线路杆塔上从事停电检修作业,工作地段如有邻近、平行、交叉跨越及同杆架设线路,应使用( )。
A.个人保安接地线
B.安全带
C.绳索
D.安全保护装置
参考答案:A
第九条在输电线路杆塔上从事停电检修作业,工作地段如有邻近、平行、交叉跨越及同杆架设线路,应使用个人保安接地线。个人保安接地线接地装置应使用具有防脱落功能的接地线夹锁止扣,确保与杆塔连接牢固可靠。

第27题: [单项选择]
螺旋桨焊补后应()。
A. 退火
B. 淬火+低温回火
C. 淬火+高温回火
D. 正火
参考答案:A

第28题: [单项选择]
下列关于颗粒层增厚的叙述不正确的是()。
A. 可因细胞增生所致
B. 可因细胞肥大所致
C. 表皮突增宽
D. 可见于慢性单纯性苔藓
E. 可见于扁平苔藓
参考答案:C

第29题: [单项选择]
“在天愿做比翼鸟”最初说的是谁?()
A. 吕布和貂蝉
B. 西楚霸王和虞姬
C. 唐玄宗和杨贵妃
参考答案:C

第30题:
[多选题]扑救火灾要争取(  ),将火灾扑灭在初起阶段。
A.灭好
B.灭早
C.灭小
D.灭了
参考答案:BCD


第31题:
[单选题]BD006 在差压液位变送器中,型号后面加“A”的为( )。
A.后迁移
B.负迁移
C.前迁移
D.正迁移
参考答案:D


第32题:
[单选题]轻型防化服在10毫米液柱下1小时不渗透的三种酸分别是( )。
A.盐酸30%、硫酸60%、硝酸80%
B.硝酸80%、盐酸60%、硫酸30%
C.盐酸30%、硝酸60%、硫酸80%
D.盐酸80%、硝酸60%、硫酸30%
参考答案:C


第33题: [单项选择]
最常见于儿童的急性白血病是()
A. 急红白血病
B. 急粒白血病
C. 急淋白血病
D. 急单核白血病
E. 急巨细胞白血病
参考答案:C

第34题:
[单选题]植物油中主要含有()。
A.饱和脂肪酸
B.不饱和脂肪酸
C.胆固醇
D.维生素A
参考答案:B


第35题:
[单选题]将学员特点、学习内容和开展教学设计所涉及的辅助服务,如技术人员、经费、设备、仪器和进度表等影响因素,加以综合考虑,统筹安排。它体现的是(  )的主要优势。
A.迪克模型
B.肯普模型
C.加涅模型
D.布里格斯模型
参考答案:B
肯普模型的主要优势是:将学员特点、学习内容和开展教学设计所涉及的辅助服务。如技术人员、经费、设备、仪器和进度表等影响因素,加以综合考虑,统筹安排。该模型主要运用于课程、单元和课堂教学的设计。

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