参考答案:(1)教学过程是学生在教师的指导下,对人类已有知识经验的认识活动和改造主观世界、形成和谐发展个性的实践活动的统一过程,但主要是一种认识过程。教学过程是一种特殊的认识过程。 (2)教学过程作为特殊的认识过程,其特殊性在于它是学生个体的认识过程,具有不同于人类总体认识的显著特点:第一,间接性。主要以掌握人类长期积累起来的科学文化知识为中介,间接地认识现实世界。第 二,引导性。需要在富有知识的教师引导下进行认识,而不能独立完成。第三,简捷性。走的是一条认识的捷径,是一种科学文化知识的再生产。
硫、磷为钢中有害元素,含量稍多会严重影响钢的塑性和韧性,磷使钢显著产生冷脆性,硫则产生热脆性。
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