第1题:
[判断题]涂料体系由涂料工程师选择而不是由检查人员选择:
A.正确
B.错误
参考答案:A
第2题:
[判断题]根据《公安机关人民警察内务条令》中着装规范，留长发的女性民警着装时应当束发，发辫不得过肩。A.正确
B.错误
参考答案:A
第3题:
[单选题]《统计法》最近一次的修订通过的时间是（ ）。A.1996年5月15日
B.2009年6月27日
C.2009年12月8日
D.2010年1月1日
参考答案:B
《统计法》于1983年12月8日由第六届全国人大常委会第三次会议通过，自1984年1月1日起施行。1996年5月15日第八届全国人大常委会第十九次会议通过了关于修改《统计法》的决定，对《统计法》进行了修正。2009年6月27日第十一届全国人大常委会第九次会议对《统计法》进行了修订。2010年1月1日起施行。
第4题: [简答题]
可控硅励磁装置在运行中应注意哪些问题？参考答案:
在使用可控硅励磁装置时，应注意：
A、保持清洁
B、起励电压不许大于硅管的允许值
C、要有良好的通风散热，以免过热烧坏硅元件
D、在运行中或启动后，发现励磁电流下降超过三分之一时，可能硅元件有损坏，应检查换新
E、励磁电流表指示逐渐下降，而功率因数指示逐渐上升，其原因可能是触发时间滞后，应进行调整
F、注意防止雷击
G、不能用摇表测量可控硅回路，以免击穿半导体元件。
第5题:
[单选题] 因用户原因连续( )不能如期抄到计费电能表读数时，供电企业应该通知该用户终止供电。
A. 3个月
B. 1年
C. 6个月
D. 2年
参考答案:C
第6题:
[单选题]741（ ）一般会从月度电量平衡数据中暴露处故障信息。A.负荷过大
B.电压异常
C.反相序
D.电流缺相
参考答案:B
第7题:
[单选题]正常取消进路时,车站综控员应先按压() 按钮。( )A.信号始端
B.信号终端
C.总取消
D.道岔单锁
参考答案:C
第8题:
[多选题]以下不属于飞行前绕机检查项目的是（）。4-24 *A.主轮和前轮轮胎的状况
B.滑油温度
C.航行灯和防撞灯有无损坏
D.进气滤上有无灰尘和污垢
E.刹车效应
F.皮托管全压孔
参考答案:BE
第9题: [简答题]
药师应具备的一般准则有哪些？参考答案:
所有药师的共同行为准则形成药师职业道德准则，它是指导药师与患者和公众之间关系的准则。总体来说，药师的职业道德包括四个方面的基本内容。
（1）对患者和公众负责：药师必须将患者和公众的健康、安全放在首位，为患者提供最佳的药品和药学服务，同时尊重、关怀患者，保持患者的信任。
（2）对自己负责：药学科学技术不断发展要求药师应及时掌握最新的药学学科专业技术、知识和信息，并及时应用到药学实践中。
（3）对药学职业负责：药师应热爱药学职业，应以自己最大的能力和才智，维护和提高药学职业的荣誉。
（4）对其他卫生人员负责：应当强调的是药师应尊重同行及其他卫生专业人员的能力，善于与其交流，互相协作，共同为患者和公众提供最好的药学保健。
第10题:
[填空题]信号稳压器顶部的散热风扇当设备温度高于(___)度，时候自动启动参考答案:70
第11题: [单项选择]
《素问·上古天真论》的"天真"之义是（）A. 先天真气
B. 纯真天性
C. 天赋寿命
D. 单纯幼稚
E. 保持年轻心态
参考答案:A
第12题:
[判断题]审计证据是指审计人员获取的能够为审计结论提供合理、合法、合规基础的全部事实。A.正确
B.错误
参考答案:B
第13题:
[单选题]在训练原则中,贯彻从难从严原则,应立足于( )。A.先控制后消灭
B.练为战
C.方法多样化
D.灭大火、打恶仗
参考答案:D
第14题: [多项选择]
对咨询师态度描述正确的是( )。A. 只能持一种非评判性的态度
B. “你的做法是荒唐的”
C. “这件事不符合原则”
D. “我十分理解你的情况”
参考答案:A,D
第15题: [判断题]
挖土总体积等于回填土总体积加上基础体积。参考答案:错
第16题:
[简答题]简述施工管理中施工负责人/联络人职责？参考答案:1.负责参与作业人员及维修设备的管理；
2.办理请、销点手续；
3.作业过程的组织指挥及安全控制
4.及时与车站、车场联系作业有关事项，必要时及时与OCC或车场联系
5.组织设置和撤销作业安全防护设施；
6.负责出清作业区域及保证设备恢复正常使用。
第17题:
[判断题]两路电源供电的10kV变、配电所应采用双母线分段接线，向区间10kV贯通线路供电的变、配电所应设有载调压器及专用母线段。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第18题: [简答题]
结合中小学教育实际，谈谈你对“素质教育”的理解。参考答案:
素质教育从本质上说，是以提高全民族素质为宗旨的教育。素质教育是为实现教育方针规定的目标，着眼于受教育者群体和社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本目的，以注重开发受教育者的潜能、促进受教育者德智体诸方面生动活泼地发展为基本特征的教育。 (1)什么是素质教育 素质的含义有狭义和广义之分。狭义的素质概念是生理学和心理学意义上的素质概念，即“遗传素质”。在心理学上，指人的先天的解剖生理特点，主要是感觉器官和神经系统方面的特点，是人的心理发展的生理条件，但不能决定人的心理内容和发展水平。广义的素质指的是教育学意义上的素质概念，指“人在先天生理的基础上，在后天通过环境影响和教育训练所获得的、内在的、相对稳定的、长期发挥作用的身心特征及其基本品质结构，通常又称为素养。主要包括人的道德素质、智力素质、身体素质、审美素质、劳动技能素质等”。素质教育中的素质，指的是广义素质。 关于素质教育的含义，国家教委《关于当前积极推进中小学实施素质教育的若干意见》中做了明确解释：“素质教育是以提高民族素质为宗旨的教育。它是依据《教育法》规定的国家教育方针，着眼于受教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨，以注重培养受教育者的态度、能力，促进他们在德智体等方面生动、活泼、主动地发展为基本特征的教育。” 素质教育与全面发展教育从根本上说具有一致性。全面发展教育就是要促进人的智力和体力充分自由地、主动活泼地发展，就是要促进人的各方面才能和兴趣、特长的和谐统一的发展，同时包括人的道德水平、审美情操的发展。素质教育同样把教育工作的重点放在促进人的全面发展和综合素质的提高上，这两种教育观所达到的教育目的和人才培养目标在本质上是一致的。素质教育是对全面发展教育的完善： 素质教育与“应试教育”是根本对立的两种教育观。所谓“应试教育”，是指“在我国教育实践中客观存在的偏离受教育者群体和社会发展的实际需要，单纯为应付考试、争取高分和片面追求升学率的一种倾向”。它们的对立主要体现在以下几点： ①教育目的不同。“应试教育”着眼于分数和选拔，以考取高分获得升学资格为目的，属急功近利的短视行为；而素质教育则受教育者个体发展和社会发展的需要，旨在提高国民素质，追求教育的长远利益与目标。 ②教育对象不同。“应试教育”重视高分学生，忽视大多数学生和差牛。而重视高分学生，更确切地说，是重视高分。这就违背了义务教育的宗旨，违背了“教育机会人人均等”的原则。素质教育面向全体学生，它是一种使每个人都得到发展的教育，每个人都在他原有的基础上有所发展，都在他天赋允许的范围内充分发展。素质教育也是差异性教育。素质教育面向每一个学生，正是面向每一个有差异的学生，即素质教育要求平等，要求尊重每一个学生。 ③教育内容不同。“应试教育”紧紧围绕考试和升学需要，考什么就教什么，所实施的是片面内容的知识教学。只教应试内容，忽视了非应试能力的培养，如语文、外语学科忽视听说能力的训练，学生无法充分发挥语言的交际功能；在数理化学科中忽视对理论知识的运用及动手操作，以致学生在实际问题面前束手无策。而素质教育立足于学生全面素质的提高，教以适合学生发展和社会发展需要的教育内容。 ④教育方法不同。“应试教育”采取急功近利的做法，大搞题海战术，猜题押题、加班加点、死记硬背、“填鸭式”等，不仅加重了学生的课业负担，也使学生的能力得不到全面的培养。素质教育则要求开发学生的潜能与优势，重视启发诱导，因材施教，使学生学会学习，生动活泼地发展。 ⑤教育评价标准不同。“应试教育”要求学校的一切工作都围绕着备考这个中心而展开，要求学生积累与考试有关的知识、形式、应试技能，考取高分，要求老师将分数作为教学的唯一追求，以分数作为衡量学生和老师水平的唯一尺度；素质教育则立足于学生素质的全面提高，以多种形式全面衡量学生素质和教师的水平。 ⑥教育结果不同。在“应试教育”下，多数学生被忽视，产生厌学情绪，片面发展，个性受到压抑，缺乏继续发展的能力。在素质教育下，全体学生的潜能达到充分发挥，获得素质的全面提高，个性得到充分而自由的发展，为今后继续发展打下扎实的基础。 (2)为什么要实施素质教育 实施素质教育是时代的呼唤，是社会发展的需要。 ①实施素质教育是我国社会主义现代化建设的需要和迎接国际竞争的迫切需要。 21世纪已经到来。我国的经济体制从计划经济体制转变为社会主义市场经济体制，经济增长方式从粗放型转变为集约型。我们正在实施“科教兴国”战略和“可持续发展”战略，我们要在21世纪激烈的国际竞争中处于战略主动地位。在实现现代化这一宏伟实践当中，在完成新的社会转型的过程当中，我们面临着资金、技术和物质资源不足的问题，而最大的问题是素质和人才问题。在我国这样一个人口多、底子薄的发展中国家，如何把沉重的人口负担转化为人力资源的优势，是现代化建设的关键所在。这正如十五大报告所指出的：“我国现代化建设的进程，在很大程度上取决于我国国民素质的提高和人才资源的开发。”国民素质的提高必须依靠教育，人力资源的开发所指就是教育。这就要求我们，必须优先发展教育，而且必须实施素质教育，惟其如此，才能实现发展教育的根本任务，提高民族素质。正如《中国教育改革和发展纲要》所指出的：“发展教育事业，提高全民族的素质，把沉重的人口负担转化为人力资源优势，这是我国实现社会主义现代化的一条必由之路。” ②实施素质教育是迎接21世纪科技挑战的需要 当代科学技术发展的特点是：发展速度加快，新领域突破增多；学科高度分化而又高度综合；科学技术转化为生产力的周期大大缩短；知识信息传播超越时空。当代科学技术的飞速发展，同时也就带来了产业结构的不断调整和职业的广泛流动性。所有这些都对未来人的素质的培养和教育提出了新要求。为了更好地迎接2l世纪科学技术和知识经济的挑战，每一个人都必须终身学习，不断调整、提高、发展自己。在终身教育观、大教育观下，基础教育阶段具有特殊的意义，每一个人在基础教育阶段都要打好基础，养成基本素质，学会学习，学会自主地发展自己。 ③实施素质教育既是社会的要求，又是教育领域自身的要求 我国正在实施九年义务教育。所谓义务教育，指的是依据法律，国家、社会、家庭必须予以保证，适龄儿童、少年必须接受的一定年限的教育。义务教育的实施，标志着社会教育观念从少数到全体、从权利到义务、从家庭和个人的事情到社会公务的革命性转变。义务教育的本质要求就是要使每一个人都得到应有的发展，素质教育面向全体，反映了义务教育的这一本质要求。 终身教育是我们打开21世纪大门的一把钥匙。“终身教育”概念起初应用于成人教育，后来逐步应用于职业教育，现在则包括整个教育过程和个性发展的各个方面。“因此，终身教育变成了由一切形式、一切表达方式和一切阶段的教学行动构成了一个循环往复的关系时所使用的工具和表现方法”，“它首先关心儿童教育，帮助儿童过着他应有的生活。同时它的主要使命是培养未来的成人，使他们准备去从事各种形式的自治和自学。”这就要求基础教育阶段实施素质教育，培养学生的基本素质以适应终身学习的要求。 ④实施素质教育是克服“应试教育”倾向的需要。我国中小学教育长期为“应试教育”倾向，为片面追求升学率所困扰，违背了《教育法》和《义务教育法》的原则，影响了国家教育方针的全面贯彻实施，不利于青少年一代的全面发展和健康成长，不利于教育为社会主义现代化建设服务，更不能适应21世纪社会经济、政治、文化的发展。 “应试教育”的倾向不能适应时代的需要，实施素质教育也正是在克服“应试教育”倾向中逐步明确、逐步提出的基础教育改革课题。素质教育是我们时代和社会的需要，是我们基础教育改革的时代主题，也是我们克服“应试教育”影响的总对策。 (3)怎样实施素质教育 ①改变教育观念。当前，我国正在进行社会主义现代化建设的宏伟事业，现代化不仅是“物”的现代化，同时也是“人”的现代化，并最终取决于人的现代化。人的现代化，最根本的就是要提高人的素质。我国目前在一定范围、一定程度上存在的腐败、道德滑坡、法制观念淡薄等现象，与部分国民的素质不高有着直接的联系。同时，我国的现代化不可能离开国际大环境孤立地进行，我们将长期面临激烈的挑战和竞争。中华民族要振兴、要发展、要实现现代化，就必须在坚持以经济建设为中心的同时，把教育摆到优先发展的战略地位，把素质教育提到关系中华民族兴衰存亡的高度来认识。提高民族素质，实施素质教育，关键是要转变教育观念。教育要面向全体学生，让每一个学生在各自的基础上全面提高，积极推进义务教育的普及。在义务教育阶段要淡化选拔意识，要承认受教育者都能在各自原有的基础上，调动个体自身的积极性、主动性，使自身个性得以充分发展，使整体素质在各自的基础上得到改善和提高。 ②转变学生观。学生是教育的主体，学生的成长主要依靠自己的主动性。要充分发展学生的个性，必须唤起学生的主体意识，发挥学生的积极主动精神，发挥学生的个性特长。素质教育作为一种教育思想，以育人为本。基础教育应对儿童实施全方位的素质培养。基础教育阶段实施素质教育不仅要尊重学生的主体地位，发挥学生学习的主动性，而且还要引导学生自尊、自重、自主、自律。当然，强调学生的自主性，绝不意味着可以削弱教师的主导作用，放松学校的组织纪律。而是要在尊重学生主体地位的前提下，采取相应的措施，引导、推动学生不断地发展和完善自身的素质。 ③加大教育改革的力度。素质教育是一种新的教育思想、教育观念，而不是一门具体的课程或一种具体的方法，是通过学校的各种教学活动来进行的。 课堂教学是实施素质教育的主渠道，只有通过课堂教学，才能把素质教育真正落到实处。因此我们必须改革课堂教学方法。改革教学方法，一是要从时代和社会发展的特征和趋势来审视过去的教学方法；二是要研究文化传统问题；三是要吸收科学技术的新成果。 此外，校园文化对于学生素质的形成具有潜移默化的作用。对于某些素质的形成，如道德素质、心理素质，往往比课堂教学有着更为重要的作用，因此，营造良好的氛围，开展多种有益于学生身心发展的学术的、文娱的、体育的活动，使学生受到良好的校园文化的熏陶，培养他们健康的心理。
第19题: [判断题]
与商业助学贷款相比，国家助学贷款的使用范围更广。参考答案:错
答案解析:
与国家助学贷款相比，商业助学贷款的使用范围更广。国家助学贷款的对象是中华人民共和国境内的（不含香港特别行政区和澳门特别行政区、台湾地区）普通高等学校中经济确实困难的全日制本专科生（含高职生
第20题:[单选题]手动泵通常低压输出压力为6MPa~8MPa,高压输出压力为)( )Pa,泵中的高低压自动转换阀可根据外界负载的变化自动转变压力。
A.24
B.48
C.54
D.63
参考答案:D
第21题: [简答题]参加基本养老金保险的个人未在法定退休年龄因病或非因工致残、死亡的，可以获得哪些待遇？
参考答案:依据《社会保险法》第17条的规定，“参加基本养老金的个人，因病或者非因工死亡的，其遗属可以领取丧葬补助金和抚恤金；在未达到法定退休年龄时因病或者非因工致残完全丧失劳动能力的，可以领取病残津贴。所需资金从基本养老保险中支付。”
第22题:[判断题]智能变电站二次工作安全措施执行的基本要求如下:确需拔出光纤情况时，应在检修设备或屏柜侧执行
A.正确
B.错误
参考答案:A
第23题:[多选题]697.国家标准对外螺纹规定了（）四种基本偏差。
A.e
B.f
C.g
D.h
E.H
参考答案:ABCD
第24题: [多项选择]6kV以上发电设备发生下列（）恶性电气误操作定为一般设备事故。
A. 在没有明显断开点的电气设备上测量绝缘
B. 带负荷误拉（合）隔离开关
C. 工具误碰低压带电部位，发生弧光但无后果
D. 带电挂（合）接地线（接地刀闸）
E. 带接地线（接地刀闸）合断路器（隔离开关）
参考答案:B, D, E
第25题:[判断题]《动车组列车服务质量规范》规定，动车组列车车厢外部的电子显示屏显示列车运行区间、车次、车厢顺号、席别等信息。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第26题:[单选题]站车办理交接时行举手礼,右手五指并拢平展,向内上方举手至帽沿右侧边沿,小臂形成( )角。
A.30°
B.35°
C.40°
D.45°
参考答案:D
第27题:[单选题]尿于化学法对尿中敏感度最高的蛋白是
A.血红蛋白
B.肌球蛋白
C.本-周蛋白
D.黏蛋白
E.清蛋白
参考答案:E
第28题:[多选题] 驼峰溜放部分包括( )三个坡段。
A.加速坡
B.中间坡
C.平台
D.道岔区坡
参考答案:ABD
第29题:[单选题]在新建变电站工程设计中,应掌握工程地点的地形地貌、土壤的种类和分层
状况,并提高土壤电阻率的测试深度,当采用四极法时,测试电极极间距离一般不小于拟建接地装置的最大对角线,测试条件不满足时至少应达到最大对角线的 ()。
A.1/3
B. 1/2
C.2/3
D.3/4
参考答案:C
第30题:[单选题]引导员作业时，根据行调命令经客室自行开启司机室通道门，携带 （）、 单兵手持台、方孔钥匙，登乘头端司机室。
A.单兵设备
B.手机
C.800兆手持台
D.信号灯
参考答案:C
第31题: [单项选择]低含水原油脱水工艺流程中，要求破乳剂配制溶液浓度在（）。
A. 1％～5％
B. 1％～4％
C. 1％-3％
D. 1％～2％
参考答案:C
第32题:[单选题]工作票由设备运行维护单位签发或由经（ ）审核合格并经批准的其他单位签发。
A.设备运行维护单位
B.承发包工程单位
C.设备生产厂家
D.变电所
参考答案:A
第33题:[单选题]在近年来的战场应用中,挽救生命最多的止血技术是( )
A.旋压式止血带技术
B.卡式止血带技术
C.加压止血技术
D.新型止血药应用
E.填塞止血技术
参考答案:A
第34题:[判断题]发放至单位、部门的公用、备用防护用品由领用单位和部门指定专人管理。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第35题:[单选题]支队领导机关作为( ),必须经常深入基层检查督促、现场办公、上门服务,实行面对面领导。
A.业务管理指导机关
B.实战指挥机关
C.基层一线直接领导机关
D.抓基层一线指挥部
参考答案:D
第36题:[判断题]禁止使用制动装置失灵或不灵敏的起重机械。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第37题: [单项选择]暖风电路调速电阻如果烧毁可用相同长度与直径的（）代替。
A. 导线
B. 保险丝
C. 铝丝
D. 电炉丝
参考答案:D
