[简答题]假如你在某一青少年福利机构实习，该机构专门服务于有偏差行为的青少年。机构督导希望你能够设计一个小组工作服务方案，为10有逃学、撒谎、偷窃等行为的青少年提供服务。 请针对这一情况，拟订一份小组工作服务方案。

参考答案:1．问题陈述与分析：研究表明，青少年逃学、撒谎、偷窃等偏差行为的产生受到内部不良心理因素和外部环境的影响，这包括家庭、朋友、社会风气等的影响。 基于以上原因，我们发现这些青少年可能存在以下需求：控制情绪、放松的需求；改变偏差行为的需求；自我管理的需求；朋友群体正向支持的需求；沟通的需求。 2．方案设计： 针对上述情况，社会工作者计划在所服务的社区内开展一个“我的人生我做主”的小组活动，方案如下： （1）小组名称：我的人生我做主 （2）小组工作目标： ①总目标：帮助社区青少年改善行为上的偏差，调节不良心理，缓解情绪。 ②具体目标：协助成员意识到行为偏差的后果和对他人的影响，帮助成员学习情境分析和问题解决的技巧，在偏差行为发生时坚决说“不”，学习自我管理的技巧，情绪波动时学会处理情绪及放松的技巧。 （3）小组性质及特征：教育成长性小组。 （4）小组成员特征：福利机构内有逃学、撒谎、偷窃等偏差行为，希望改变的青少年。 （5）拟定小组成员人数：10人。 （6）小组人员招募方法：所在福利机构转介。 （7）小组执行计划： ①自我介绍。 ②建立信任。 ③学习分享。 ④增进支持。 ⑤告别。 （8）方案执行：涉及整合社区资源、提供服务、监督执行进度、处理危机等。 （9）方案评估： ①小组的过程评估：由小组成员填写评估表，在小组执行过程中进行评估。 ②小组成员满意度评估：由小组成员对小组进行成效评估。 ③小组工作报告以及社会工作者的反思。