第1题:
[判断题]do-while循环和while循环的区别是：do-while循环体至少被执行一次。A.正确
B.错误
参考答案:A
第2题:
[填空题]电连接线夹的材质和规格须与被连接线索相适应，优先采用( )型式。参考答案:压接
第3题: [单项选择]
根据纯风险损失率表，地铁建筑/安装工程测算费率时，第三者责任部分保费计算的基础是（）A. 隧道区间的保额
B. 车站和隧道区间的保额之和
C. 工程总造价
D. 第三者责任的累计赔偿限额
参考答案:B
第4题:
[单选题]攂型电气集中车站接车进路上道岔失去表示或向无联锁的线路上接车时，应按下本咽喉（ ）按钮， 再按下该进站信号机的引导按钮，开放引导信号接车。
A.总取消
B.锁闭
C.引导总锁闭
D.总人工解锁
参考答案:C
第5题: [单项选择]
一孕妇，38岁，G3P1，38＋周妊娠，无产前检查记录。近两天常感腹胀。检查：悬垂腹，骨盆外测量各径线属正常范围，胎头浮，跨耻征阳性。超声检查提示：胎儿双顶径11.5C.m，侧脑室4C.m。首选下列哪项诊断
A. 巨大胎儿
B. 胎儿脑积水
C. 胎儿高直位
D. 胎儿宫内发育迟缓
E. 不能诊断
参考答案:B
第6题: [单项选择]
民事主体依法被宣告破产的资格，是指（）。A. 破产能力
B. 破产证明
C. 破产清算
D. 破产法律
参考答案:A
第7题: [单项选择]
高处作业人员的身体，要经( )合格后才准上岗。A. 班组公认
B. 自我感觉
C. 医生检查
D. 工长允许
参考答案:C
第8题:
[填空题]959、（ ）是指示列车运行及调车作业的命令，有关行车人员必须严格执行。参考答案:信号
第9题: [判断题]
人行横道信号灯红灯亮时，不准行人进入人行横道。参考答案:对
第10题:
[单选题]按低于票面金额的价格发行，到期时按票面金额兑付，而不另付利息的国债是()。A.可转换债券
B.记账式国债
C.贴现国债
D.凭证式国债
参考答案:C
贴现国债是按低于面值金额的价格发行，到期时按票面金额兑付，而不另付利息的国债。票面金额与发行价格之间的差价即为该贴现国债的收益。贴现国债收益率计算公式为：贴现国债收益率=（票面金额-购买价格）/购买价格*剩余年数*100%。
第11题:
[单选题]塔桅的基本巡检周期为（ ）。A.2月
B.季度
C.半年
D.年度
参考答案:C
第12题: [简答题]
屏蔽电缆是怎样提高供电安全性的？参考答案:
屏蔽电缆每根主芯线的相绝缘护套包有或导电金属网制成的屏蔽层；接地芯线的外面没有绝缘橡胶，其周围是导电橡胶垫芯；多芯电缆监测控制线绝缘外层用导电橡胶屏蔽，有的在电缆护套内的同心圆上，设一层加强屏蔽层。
这样的屏蔽电缆，在其一主芯线绝缘损坏，连通本相屏蔽层，通过垫芯半导体导电橡胶和接地线芯构成单相漏电，起到绝缘监视和漏电保护作用，提高了矿井供电的安全性。
第13题:
[单选题] 渠道需按照( )解释口径,严格向客户解释。A.条例
B.活动
C.要求
D.命令
参考答案:B
第14题:
[多选题]在电阻并联电路中,下列叙述正确的是( )。A.各电阻上的电流与电阻大小成正比
B.各电阻上的电流与电阻大小成反比
C.各电阻上的电压均相同
D.各电阻上的功率与电阻大小成反比
参考答案:BCD
第15题:
[简答题]岗位安全风险手册至少包括风险点（工作单元/操 作步骤）、 、风险等级、 、责任岗位及相关事故案例
参考答案:风险描述 |管控措施
第16题: [单项选择]
由山地道路、水利工程或矿山开发等造成的大面积裸露坡面，易引起山体滑坡、泥石流等灾害，可采取（）措施防治。
A. 营造水土保持林
B. 工程护坡
C. 工程护坡与营造水土保持林结合
D. 营造护坡经济林
参考答案:C
第17题: [单项选择]
6375+3108+2941+372+9564＝( )A. 18645
B. 18654
C. 22360
D. 22350
参考答案:C
第18题:
[单选题]在生产力和生产关系、经济基础和上层建筑这两对社会运动的基本矛盾中( )A.两对矛盾是并列统一的关系
B.两对矛盾是相互排斥、相互对立的关系
C.生产力和生产关系的矛盾运动起决定性作用
D.经济基础和上层建筑的矛盾起决定性作用
参考答案:C
第19题:
[单选题]装运煤焦油、焦油的罐体为全黑色，罐体两侧纵向中部应涂装一条宽300毫米（ ）水平环形色带。
A.红色
B.黄色
C.蓝色
D.黑色
参考答案:A
第20题:
[单选题]下列关于古代人类文明说法正确的是：A.西方文明之源是古希腊文明和古埃及文明
B.宋朝时期，开通了世界上最长的陆上文化交融之路
C.四大文明古国形成环境相同，同属海洋文明
D.阿拉伯商人往来于亚非欧三大洲，是东西方文明交流的使者
参考答案:D
西方文明之源是古希腊文明和古代罗马文明，被称为“海洋文明”。A项错误。汉朝时期，开通了世界上最长的陆上经济商贸之路、文化交融之路——丝绸之路。B项错误。四大文明古国是指古巴比伦与古中国、古埃及、古印度．他们同属大河文明。C项错误。阿拉伯商人往来于亚非欧三大洲，他们给中国带来阿拉伯的天文学和医学知识以及伊斯兰教和伊斯兰文化。中国的四大发明以及数学、化学、医学等知识，由阿拉伯人传到西方，他们在不同文明之间搭起了文化交流的桥梁。D项正确。故本题答案选D。
第21题:
[判断题]尾气回收压缩机不可以用来对循环气系统进行充压操作。( )A.正确
B.错误
参考答案:B
第22题:
[多选题] "禁止使用( )和其他腐朽、折裂、枯节等易折断的木杆搭设脚手架。A.杨木
B.柳木
C.桦木
D.油松"
参考答案:ABCD
第23题: [判断题]
“劳合社”是以公司法人的资格、以正式保单方式进行承保的保险市场，是当前世界各国普遍采取的保险组织形式。
参考答案:对
第24题: [简答题]
资格预审主要侧重于对投标人哪方面的审查参考答案:资格预审主要侧重于对承包人企业总体能力是否适合招标工程的要求进行审查。
第25题:
[单选题]根据我国《刑法》规定,已满 14 周岁不满 16 周岁的人,对下列哪种犯罪行为负刑事责任( )
A.故意伤害致人重伤罪
B.失火罪
C.窝藏、包庇罪
D.绑架罪
参考答案:A
对于未成年人犯罪,刑法根据不同情况对于刑事责任有着不同的规定。根据《刑法》第 17条第 2 款规定:“已满十四周岁不满十六周岁的人,犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的,应当负刑事责任。”可以理解为,14-16 周岁的未成年人的后果严重性质恶劣的犯罪都要负刑事责任。因此,本题选择 A 选项。
第26题:
[多选题]旅游目的地吸引力子系统是指旅游目的地对旅游者产生吸引力的各种资源和要素。该系统主要由_______构成。
A.旅游吸引物
B.旅游政策法规
C.旅游设施
D.旅游服务
参考答案:ACD
第27题:
[判断题]禁止在自阀制动保压后,将自阀手柄从制动区或保压位移向运转位(或缓解位、保持位)后,又移回制动区或保压位(牵引带有阶段缓解装置的列车除外)。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第28题:
[单选题]《关于强化基层安全体系建设的指导意见》中,自下而上厘清基层HSSE职责要分别明确基层()的巡检职责,负责为基层班组和岗位识别并指出安全风险。
A.领导干部
B.领导干部和安全管理人员
C.领导干部和技术管理人员
参考答案:C
第29题:
[多选题]配电终端在线，主站遥控执行失败但遥控返校正常，可能的原因是()A.分/合闸连接片断开
B.遥控二次接线松脱
C.通信规约设置错误
D.继电器触点接触不良
参考答案:ABD
第30题:
[判断题]ATS监视工作站上设有时间校准软件。(___)A.正确
B.错误
参考答案:A
第31题:
[单选题] 经纬仪十字丝不清晰应调节( )。A.物镜对光螺旋
B.望远镜微动螺旋
C.微倾螺旋
D.目镜对光螺旋
参考答案:D
第32题:
[判断题]某爆破公司欲将用于采矿的炸药由A县运往B县，其应到B县公安机关申请办理《民用爆炸物品运输许可证》。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第33题: [单项选择]
根据《建筑安装工程费用项目组成》(建标[2003] 206号)，施工企业按规定标准发放的物价补贴应计入建筑安装工程( )。
A. 措施费
B. 企业管理费中的劳动保险费
C. 规费中的社会保障费
D. 直接工程费用中的人工费
参考答案:D
第34题:
[单选题]1971年底，我国国民经济出现了周恩来总理指出的“三个突破”的严重问题，大大超过了预定计划。下列一项不属于“三个突破”的内容是（ ）。
A.职工人数突破了6000万
B.工资总额突破了300亿元
C.粮食销售突破了800亿斤
D.财政赤字突破了100亿元
参考答案:D
第35题:
[判断题]客运企业在制定运输计划时应当严格遵守客运驾驶员驾驶时间和休息时间等规定，任意连续7日内累计驾驶时间不得超过44小时，期间有效落地休息。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第36题:
[单选题]在销售基金时，基金销售机构应当通过自身或第三方机构对基金产品的（ ）进行评价。A.收益
B.风险
C.类别
D.属性
参考答案:B
本题考察对基金服务机构的监管内容； 私募基金管理人自行销售或者委托销售机构销售私募基金，应当自行或者委托第三方机构对私募基金进行风险评级，向风险识别能力和风险承担能力相匹配的投资者推介私募基金。
第37题:
[多选题]下列哪些属于施工现场的安全防护用具( )。A. 绝缘鞋
B. 模板
C. 安全帽
D. 安全带
E. 消防桶
参考答案:ACD
第38题:
[简答题]根据下列要求，进行教学设计。
(1)设计说明
①话题：谈论正在进行的动作。
②适合级别：2级。
③课题说明：PEFC第五册(下)第四单元8部分，选编教学内容。
④课时说明：1课时。
⑤学生情况说明：本案例适合小学五年级学生。
(2)设计要求
①主题明确。
②条理清楚，步骤准确，内容翔实。
[问题1][简答题]
请按上述要求进行教学设计。
参考答案:PEP Unit 4
Part B What is he doing?
一、Teaching aims(教学目标与要求)
1．Enable the students to use the following sentence patterns to talk about the things.
happening：(学生能用以下句型表述他人正在进行的动作)
What is he doing?What is she doing?
He’s…She’s…
2．Learn to say the following phrases and spell them：(能够听、说、读、写动词短语的一ing形式)
listening to music，washing clothes
cleaning the room，writing a letter，writing an e-mail
二、Important points(教学重点)
重点掌握五个短语动词的一ing形式。
三、Difficult points(教学难点)
以不发音的字母e结尾的动词一ing形式的变化。
四、Teaching aids(教学设备)
CIA。tape recorder，pictures
五、Teaching procedures(教学步骤及说明)
Step l：Warm up
1．Let’s chant：(通过说唱、唱歌等形式，引入课堂)
What are you doing? What are you doing?
I am doing the dishes. What are you doing?
I am drawing pictures. What are you doing?
I am reading a book. What are you doing?
I am cooking dinner. What are you doing?
I am answering the phone.
2．Sing a song：What are you doing?(唱一首歌引入主题)
Step 2：Revision
1．Show students some photos，ask and answer：一What are you doing?(学生通过句型复习五个已学过的动作)
--I’m doing the dishes|drawing pictures|cooking dinner|answering the phone|reading a book．
2．Students write down the phrases on the blackboard and read．
(学生书写词组于黑板上，检查书写、记忆情况)
Step 3：Presentation
1．T：What do you usually do onthe weekend?
S：I usually…(通过对话，直接引出词组)
T：But I usually listen to music．I like listening to music very much．Look，I have 3 radios．Now I’m listening to music．
2．Learn to say and spell“listening to music”．(学生跟读词组，并拼写词组)
3．Show the photos，ask and answer：(从What are you doing句型引出What is he do-ing?句型)
——What’s he doing?
——He’s listening to music．
4．Learn to say the following four phrases and write down the phrases on the blackboard：(继续引出其余四个词组，并将词组写在黑板上，为学生以后的活动做准备)
washing the clothes;cleaning the room
writing a letter;writing an e-mail
Step4：Drill and practice
1．Look at the photos，ask and answer：(通过模糊画面，让学生猜一猜他们在于什么，巩固词组)
Who’s that boy／girl?What is he／she doing?
He’s…
2．Look and guess：(每幅图片上三个动作，看谁记得最快)
There are three actions in the pictures，guess：
Who’s that?What’s he／she doing?
3．Do an action：Students are divided into several groups．One acts teacher and says“Everybody．Do an action．”(做“每个人做一个动作”游戏。让学生切实体会进行时的含义)
Practice the sentence patterns：
“What are you doing?”
“What is he doing?”
Step 5：Consolidation and extension
1．Listen to a short story．(听猫和老鼠的故事，回答猫正在干什么。通过故事练习词组)
(1)Listen to the story twice．
(2)Answer the questions：
What’s the cat doing first／next…?
2．Write and say：What a busy family!(仿造例子写自己一家正在干什么，并以对话的形式表演出来)
(1)Choose the activities the family member’s doing．
(2)Write them down and read it out.
(3)Make a short dialogue according to the chart.
第39题:
[单选题]在计算机应用领域里，____是其最广泛的应用方面。A.过程控制
B.科学计算
C.数据处理
D.计算机辅助系统
参考答案:C
