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[单选题]商业银行应当建立全面、严密的（），定期对突发的小概率事件，如市场价格发生剧烈变动，或者发生意外的政治、经济事件可能造成的潜在损失进行模拟和估计，以评估本行在极端不利情况下的亏损承受能力。
A.内部模型
B.压力测试程序
C.缺口分析
D.久期分析

参考答案:B

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第1题: [判断题]实物产品市场营销活动中的服务是现代产品营销竞争的焦点。
参考答案:对

第2题:[单选题]用于面点制馅的猪肉，一般应选用( )。
A.前夹心肉
B.后大腿肉
C.硬肋条肉
D.猪里脊肉
参考答案:A

第3题:[多选题]高压直流系统带线路空载加压试验前，以下做法正确的是（）。
A.应确认对侧换流站相应的直流线路接地刀闸（地刀）、极母线出线隔离开关（刀闸）、金属回线隔离开关（刀闸）在拉开状态
B.单极金属回线运行时，禁止对停运极进行空载加压试验
C.背靠背高压直流系统一侧进行空载加压试验前，应检查另一侧换流变压器处于冷备用状态
D.背靠背高压直流系统一侧进行空载加压试验前，应检查另一侧换流变压器处于热备用状态
参考答案:ABC

第4题:[多选题][多选题]在开展10kV中心线T大德支线6号杆避雷器更换工作中,对工作负责人、工作票签发人履职情况以下说法正确的是。()
A.工作负责人应亲自并正确地填写工作票
B.工作负责人应核实已做完的安全措施是否符合作业安全要求
C.工作票签发人应确认工作必要性和安全性
D.工作票签发人应审核工作票所列安全措施是否正确完备
参考答案:ABCD

第5题:[多选题]施工企业应自行设计或优先选用( )的安全防护设施。(BCD)
A. 格式化
B.标准化
C.工具化
D.模块化
E.定型化
参考答案:BCE

第6题:[判断题] ( ) 调动专特运、公务车前必须全部接通软管并进行自动制动机简略试验。( )
A.正确
B.错误
参考答案:A

第7题:[多选题]无论过去、现在还是将来，（）都是指引和支撑中国人民站起来、富起来、强起来的强大精神力量。
A.对共产主义理想的坚定
B.对马克思主义、共产主义的信仰
C.对中国特色社会主义的信念
D.对实现中华民族伟大复兴的中国梦的信心
参考答案:BCD

第8题:[单选题]电动机、( )、爪形离合器以及行走轮及车架都是埋弧焊机的小车行走机构。
A.电动机
B.控制箱
C.导电嘴
D.吊架
参考答案:A

第9题:[单选题] 影响爆炸品敏感度的因素很多，决定性的内在因素是（）。（易）
A. 化学组成和化学结构
B. 高温
C. 杂质
D. 密度
参考答案:A

第10题:[单选题]公司安全责任观是（）。
A.人人爱岗敬业、个个履职尽责
B.做出安全承诺、履行安全责任
C.爱岗敬业、履职尽责
D.坚持严抓细管、做到常抓不懈
参考答案:A

第11题:[多选题]各级应当重视车辆交通事故防范，教育督促所属消防救援人员防止人为因素导致车辆交通事故发生（）。
A.遵守道路交通安全法规
B.严格车辆动用、乘载和驾乘人员管理
C.严格落实车辆检查、保养等制度
参考答案:ABC

第12题:[单选题]银行资本利润率指标正确的计算公式是资本利润等于（）×100%。
A.利润总额／贷款余额
B.利润总额／实收资本
C.净利润／净资产平均余额
D.净利润／（营业收入一金融机构往来收入）
参考答案:C
本题目考察资本利润率知识点。资本利润率是指银行净利润与净资产平均余额的比率。反映商业银行运用资本获得收益的P 力，也是财政部门对商业银行经济效益的一项评价指标。资本利润率(净资产收益率）= 净利润+ 净资产平均余额x 100% 净资产平均余额= (年初所有者权益余额+ 年末所有者权益余额）÷2

第13题: [简答题]1. 高校扩招是一悠扬好事； 2. 高校扩招会带来一些问题； 3. 我的观点。 {{B}}Colleges Have Opened Their Doors Wider{{/B}}
参考答案:
答案解析:{{B}} Colleges Have Opened Their Doors Wider{{/B}} Colleges have opened their doors wider in rec

第14题: [单项选择]数据存储单位从小到大排列顺序是（）
A. EB、PB、YB、ZB
B. PB、EB、YB、ZB
C. PB、EB、ZB、YB
D. YB、ZB、PB、EB
参考答案:C

第15题: [单项选择]35kV及以下不接地配电系统可以带单相接地故障运行的原因是（）。
A. 设备绝缘水平低
B. 过电压幅值低
C. 短路电流小
D. 设备造价低
参考答案:C
答案解析:小电流接地系统不会出现电源被短接的现象，因此系统可以带接地故障继续运行2h。

第16题:[单选题]甲因和乙发生口角，持一棍殴打乙，致使乙重伤休克。之后，甲发现乙的口袋中有大量现金，于是将现金拿走。甲的行为构成( )。
A.故意杀人罪
B.盗窃罪
C.抢劫罪
D.故意伤害罪和盗窃罪
参考答案:D

第17题: [单项选择]生态影响一级评价，成图范围是50km²，成图比例尺应该大于等于( )。
A. 1:10万 B．1:5万
B. 1:1万 D．1:5 000
参考答案:B

第18题: [判断题]硫在钢中能与铁成低熔点共晶体，在热加工中会导致钢材产生热裂纹。
参考答案:对

第19题:[单选题]依据南网安规，集控中心发令人转达调度命令给现场操作人员发令时，应正确完整地传递调度命令，并（）。
A.审查最终操作结果
B.负责操作过程管理
C.协调处理操作过程中的异常情况
D.随时掌握现场实际操作情况与操作命令要求一致
参考答案:D

第20题:[单选题]佩兰不具有而藿香具有的功效是
A.行气
B.化湿
C.止呕
D.止泻
参考答案:C
藿香功效:化湿,止呕,解暑。佩兰功效:化湿,解暑。

第21题:[单选题]
痈的临床表现哪项是错误的( )
A.炎症区迅速增大,疼痛明显
B.表面出现许多脓头
C.不易发生全身性感染
D.发热,白细胞增多
E.附近淋巴结肿大
参考答案:C

第22题:[单选题]碗扣式脚手架立杆与立杆的连接孔处应能插入（）mm连接销。
A.A、Ф10
B.B、Ф12
C.C、Ф14
D.D、Ф16
参考答案:A

第23题:[判断题]过敏性休克早期血中肾上腺素增加引起全身小血管收缩。
A.正确
B.错误
参考答案:B

第24题:[简答题]同一区域同时进行多项施工作业时，同一配合人员最多可配合{|*|}
参考答案:两项作业|-|-|8|-|-|2|-|-|0

第25题: [单项选择]微型计算机中，ROM是
A. 顺序存储器
B. 高速缓冲存储器
C. 随机存储器
D. 只读存储器
参考答案:D
答案解析:[解析] 内存器分为随机存储器RAM和只读存储器ROM。

第26题:[单选题]弧垂调整作业，机动绞磨应（）收紧和放松，避免收紧或放松过量。
A.快速
B.匀速
C.慢速
D.定速
参考答案:C

第27题: [单项选择]（）目前是世界著名的国际联机检索系统之一，是由德国卡尔斯鲁厄专业信息中心、美国化学文摘社和日本科技信息中心于1983年合作开发的，1986年全面对外服务。
A. STN系统
B. Dialog
C. CNKI数据资源系统
D. 万方数据资源系统
参考答案:A

第28题:[判断题]省联社党委“123456”总体工作思路提出在农区以信用工程建设为基础，发挥村“两委”、农金员作用，排除存在恶意不良信用记录、和赖账户，对婚姻不稳定、不孝敬老人、邻里不和睦等农户要择优支持。（）
A.正确
B.错误
参考答案:B

第29题:[多选题]以下关于SDH与PDH比较描述正确的有（）。
A.SDH有标准的光接口规范,PDH无法实现光口上的互通
B.SDH可以提供比PDH更为强大的网管能力
C.PDH可以提供比SDH更高的速率
D.SDH采用单级结构,可以灵活地实现分插功能
参考答案:ABD

第30题: [填空题]按照流的方向来分，I/0流包括【9】和输出流。
参考答案:输入流
答案解析:[解析] 流可以看作是一个流动的数据缓冲区，数据从数据源流向数据目的地。流是串行的。凡是从外部设备流向主机的数据流，称之为输入流；反之，称为输出流。

第31题: [单项选择]底层平面图中的标注一般有（）道尺寸标注
A. 一
B. 二
C. 四
D. 三
参考答案:D

第32题:[简答题]在校运动会的比赛中，同学们因为没有取得好的成绩，都非常沮丧且无心学习，作为一名班主任你该怎么办?
参考答案:　　我班级里的学生在校运动会中失利后表现沮丧，我会及时反思：可能是平时对学生评价过于单一，而过于注重成绩;可能未做到因材施教，没能使具有体育特长的学生得到锻炼与培养;也可能忽视了对学生们的挫折教育。找出自己教育工作的不足之处，及时采取有效措施与学生一起走出困境。　　首先，做好学生们的思想工作，让大家正确看待运动会。我会告诉学生们，比赛结果不重要，重要的是比赛的过程，大家不怕困难，积极参与，克服了一个个身体极限，这都是对我们自身的锻炼，也是我们在运动会上收获的财富。　　其次，帮助学生清晰地认识自我，从而建立自信。我会组织同学们畅谈自己的参赛感受和观赛感受。这样，参赛的同学不仅能把乐趣分享给大家，还能在同学们的帮助下，知道自己的长项之所在。在同学们的相互鼓励之下，我相信大家都能看到全班同学为运动会做出的努力和得到的收获，进而重新树立信心。　　最后，帮助学生树立“直面挫折”的意识。我会与学生一起共同讨论制定出一份长期的锻炼计划，并与学生一起相互监督、共同完成。使学生意识到，面对任何困难，都要在短暂的气馁之后重新站起来，战胜它。　　当然，今后工作中，我会更加重视学生们的受挫教育，加强学生对成绩、成功、成长的认识。通过“正视失败”等主题班会树立学生正确的人生观、价值观、世界观。

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