参考答案:B
题干逻辑关系为：①过多地注视对方一可能使其频繁出现语误；②窘迫或过于坦率。凝视和目光接触会减少。A项根据①，肯后不能肯前，故推不出；B项根据②，肯前则肯后，正确；C项。“心理素质”与题干无关；D项根据①和②推不出。故答案选B。
Passage 2
Questions 13 to 15 are based on the passage you have just beard.
[听力原文]
The waltz originated in Germany from the energetic folkdances of the country pe
第21题:[单选题]在司机室拍下紧急停车蘑菇按钮至停车前将不会导致（ ）
A.受电弓降弓
B.高速断路器分开
C.牵引封锁
D.电制动施加
参考答案:D
第22题:[单选题]肺的下界在锁骨中线位于
A.第6肋
B.第8肋
C.第10肋
D.第11肋
E.第12肋
参考答案:A
第23题:[判断题]S700K型电动转辙机锁舌的正常弹出用于阻挡转辙机的保持联结器的移动，实现转辙机的内部锁闭。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第24题:[判断题]( )气开阀在没有气源时，阀门是全开的。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第25题: [单项选择]（）交易可查询全省的单位存款。
A. 账户情况查询
B. 客户账号组合查询
C. 明细账查询打印
D. 查询客户信息
参考答案:B
第26题:[单选题] 不按工作票要求布置安全措施,工作负责人应负( )。
A.主要责任;
B.次要责任;
C.直接责任;
D.连带责任。
参考答案:A
第27题:[单选题]()是情绪、行为及生理等方面的纾解。既是针对压力源造成的问题本身去处理；又是处理压力所造成的反应。
A.情绪管理
B.压力管理
C.行为管理
D.生理管理
参考答案:B
第28题:[单选题]矿山、金属冶炼建设项目和用于生产、储存、装卸危险物品的建设项目竣工投入生产或者使用前，应当由（ ）负责组织对安全设施进行验收；验收合格后，方可投入生产和使用。
A.设计单位
B.监理单位
C.建设单位
参考答案:C
第29题:[多选题]输电线路更换拉线所需材料主要有(____)。
A. 钢绞线
B. 楔形线夹
C. UT线夹
D. 防盗螺母
参考答案:ABCD
第30题:[判断题]灭火器主要用于扑救初期火灾。一具质量合格，使用得当的灭火器，可以将一场火灾扑灭在萌芽状态，对保护生命财产安全有着十分重要的作用。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第31题: [单项选择]哪项体现控制重要性？（）
A. 反馈工作时的监测作用
B. 制定预算时的依据作用
C. 修改目标时的导向作用
D. 预期结果时的预判作用
E. 执行计划时的保障作用
参考答案:E
第32题:[单选题]高速铁路大跨度梁宜采用（ ）。
A.盆式橡胶支座
B.球钢支座
C.调高支座
D.铸钢支座
参考答案:B
第33题: [单项选择]外部环境既为城乡规划管理活动提供必要条件，又能起制约作用，影响城乡规划管理最基本的因素是什么环境？（）
A. 自然环境
B. 经济环境
C. 政治环境
D. 人文环境
参考答案:C
第34题:[多选题]信息核查。核查分类结果分为:( ).
A.违规业务
B.正常业务
C.外部风险
D.内部违规
参考答案:BCD
第35题: [简答题]结合现实谈谈社会政治经济是如何影晌教育的
参考答案:社会政治经济制度与教育是相互影响、相互作用的。政治经济制度决定着教育的发展，教育又反作用于社会政治经济制度。具体而言，社会政治经济制度对教育的制约与影响主要体现在以下几个方面：
(1)社会政治经济制约着教育目的
自国家出现以后，教育就作为社会控制的手段之一具有了政治社会化的职能。所谓政治社会化，从社会个体发展的角度说，是一个人通过受教育形成其基本政治态度的过程。教育作为政治社会化的手段或途径总是受到社会政治力量的控制，这种控制首先表现在教育目的的选择或教育职能的定位方面。这是自国家出现以来已被证明的事实。教育的根本任务是培养人，至于培养具有什么样的政治观念、政治态度的人，这是由社会政治具体决定的。在古代阶级社会，学校教育的目的主要集中于培养明贵贱、别尊卑，自觉维护宗法等级制度的统治人才。到了现代社会，虽然社会生产力的发展对教育目的的选择具有很大的制约作用，但是统治阶级控制教育，使教育培养能够掌握国家机器、管理生产和维护本阶级利益人才这一点并没有什么改变。教育最明确地反映着统治阶级的需要，是政治统治的强有力工具。这也就是为什么在大致相同的生产力水平基础上，不同的政治观念、政治制度之下有不同的教育的主要原因。当然，社会政治只是决定教育目的的一方面因素，而不是全部因素。
(2)社会政治经济决定着教育的领导权
教育的领导权由谁来掌握，这是由社会政治制度直接决定的。由于教育是利害攸关的大事，所以统治阶级为了使其完全按照自己的要求来进行，就一定要把教育大权把握在自己手中。统治阶级会充分利用他们在政治、经济和思想等方面的统治地位来统治教育。统治阶级对教育的领导权的把握主要表现在：
①通过国家权力机构对教育实现控制或管理。政府、执政党从组织上对教育机构实行直接领导，尽管领导的组织形式或方式各不相同，有的是实行中央集权制，有的实行地方分权制。统治阶级会通过国家机器，以各种不同的手段，颁布政策法令，制定教育的发展规划和发展战略，规定教育的方针和路线。同时直接制定教育法律法规，决定教育者的培养和任用。所有这一切，都以强制的手段监督执行，以此将教育牢牢掌握在自己的手中。
②利用经济力量的控制来达到对教育的领导。国家权力机关通过教育经费的划拨和投放间接实现对教育的领导和管理，控制教育发展的规模和速度，决定教育机构的兴衰存亡。与此同时，统治阶级中的个别人还常用发放教育经费或为教育捐款等形式有效地控制教育管理权。
③以思想宣传上的优势力量来影响或控制教育。由于统治阶级在社会生活中处于统治地位，所以统治阶级的思想必定是统治思想。统治阶级能够利用国家的宣传机器，将自己的思想价值观念传播于社会，并实际左右教育的发展方向。
(3)社会政治经济影响和制约着受教育权的分配
由于社会生产力发展所提供的基础性条件的制约，一个社会的受教育机会是有限的，并非所有的人都能够同时进入学校学习，在经济不发达的古代社会更是如此。这有限的受教育机会的分配就是由社会政治经济制度决定的。对每一个社会成员而言，他所拥有的受教育机会主要是由他的政治地位决定的。虽然经济地位对一个人的受教育机会的把握和利用有着实质性的影响，但这种影响只有在社会政治地位有所保障的前提下才能谈得上。
第36题:[不定项选择题]A.抑制排卵
A.杀灭卵子
B.不利于精子穿透
C.杀灭精子
D.不利于孕卵着床
E.短效口服避孕药的主要作用机制是
参考答案:A
短效口服避孕药的主要作用机制是抑制排卵；长效口服避孕药的主要作用机制是干扰孕卵着床。
我来回答:
最新试题
