第1题: [多项选择]
除哪些药品以外，医疗机构不得限制门诊就诊人员持处方到药品零售企业购药A. 麻醉药品
B. 精神药品
C. 医疗用毒性药品
D. 抗生素
E. 儿科处方
参考答案:A,B,C,E
第2题: [简答题]
结合中小学教育实际，谈谈你对“素质教育”的理解。参考答案:
素质教育从本质上说，是以提高全民族素质为宗旨的教育。素质教育是为实现教育方针规定的目标，着眼于受教育者群体和社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本目的，以注重开发受教育者的潜能、促进受教育者德智体诸方面生动活泼地发展为基本特征的教育。 (1)什么是素质教育 素质的含义有狭义和广义之分。狭义的素质概念是生理学和心理学意义上的素质概念，即“遗传素质”。在心理学上，指人的先天的解剖生理特点，主要是感觉器官和神经系统方面的特点，是人的心理发展的生理条件，但不能决定人的心理内容和发展水平。广义的素质指的是教育学意义上的素质概念，指“人在先天生理的基础上，在后天通过环境影响和教育训练所获得的、内在的、相对稳定的、长期发挥作用的身心特征及其基本品质结构，通常又称为素养。主要包括人的道德素质、智力素质、身体素质、审美素质、劳动技能素质等”。素质教育中的素质，指的是广义素质。 关于素质教育的含义，国家教委《关于当前积极推进中小学实施素质教育的若干意见》中做了明确解释：“素质教育是以提高民族素质为宗旨的教育。它是依据《教育法》规定的国家教育方针，着眼于受教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨，以注重培养受教育者的态度、能力，促进他们在德智体等方面生动、活泼、主动地发展为基本特征的教育。” 素质教育与全面发展教育从根本上说具有一致性。全面发展教育就是要促进人的智力和体力充分自由地、主动活泼地发展，就是要促进人的各方面才能和兴趣、特长的和谐统一的发展，同时包括人的道德水平、审美情操的发展。素质教育同样把教育工作的重点放在促进人的全面发展和综合素质的提高上，这两种教育观所达到的教育目的和人才培养目标在本质上是一致的。素质教育是对全面发展教育的完善： 素质教育与“应试教育”是根本对立的两种教育观。所谓“应试教育”，是指“在我国教育实践中客观存在的偏离受教育者群体和社会发展的实际需要，单纯为应付考试、争取高分和片面追求升学率的一种倾向”。它们的对立主要体现在以下几点： ①教育目的不同。“应试教育”着眼于分数和选拔，以考取高分获得升学资格为目的，属急功近利的短视行为；而素质教育则受教育者个体发展和社会发展的需要，旨在提高国民素质，追求教育的长远利益与目标。 ②教育对象不同。“应试教育”重视高分学生，忽视大多数学生和差牛。而重视高分学生，更确切地说，是重视高分。这就违背了义务教育的宗旨，违背了“教育机会人人均等”的原则。素质教育面向全体学生，它是一种使每个人都得到发展的教育，每个人都在他原有的基础上有所发展，都在他天赋允许的范围内充分发展。素质教育也是差异性教育。素质教育面向每一个学生，正是面向每一个有差异的学生，即素质教育要求平等，要求尊重每一个学生。 ③教育内容不同。“应试教育”紧紧围绕考试和升学需要，考什么就教什么，所实施的是片面内容的知识教学。只教应试内容，忽视了非应试能力的培养，如语文、外语学科忽视听说能力的训练，学生无法充分发挥语言的交际功能；在数理化学科中忽视对理论知识的运用及动手操作，以致学生在实际问题面前束手无策。而素质教育立足于学生全面素质的提高，教以适合学生发展和社会发展需要的教育内容。 ④教育方法不同。“应试教育”采取急功近利的做法，大搞题海战术，猜题押题、加班加点、死记硬背、“填鸭式”等，不仅加重了学生的课业负担，也使学生的能力得不到全面的培养。素质教育则要求开发学生的潜能与优势，重视启发诱导，因材施教，使学生学会学习，生动活泼地发展。 ⑤教育评价标准不同。“应试教育”要求学校的一切工作都围绕着备考这个中心而展开，要求学生积累与考试有关的知识、形式、应试技能，考取高分，要求老师将分数作为教学的唯一追求，以分数作为衡量学生和老师水平的唯一尺度；素质教育则立足于学生素质的全面提高，以多种形式全面衡量学生素质和教师的水平。 ⑥教育结果不同。在“应试教育”下，多数学生被忽视，产生厌学情绪，片面发展，个性受到压抑，缺乏继续发展的能力。在素质教育下，全体学生的潜能达到充分发挥，获得素质的全面提高，个性得到充分而自由的发展，为今后继续发展打下扎实的基础。 (2)为什么要实施素质教育 实施素质教育是时代的呼唤，是社会发展的需要。 ①实施素质教育是我国社会主义现代化建设的需要和迎接国际竞争的迫切需要。 21世纪已经到来。我国的经济体制从计划经济体制转变为社会主义市场经济体制，经济增长方式从粗放型转变为集约型。我们正在实施“科教兴国”战略和“可持续发展”战略，我们要在21世纪激烈的国际竞争中处于战略主动地位。在实现现代化这一宏伟实践当中，在完成新的社会转型的过程当中，我们面临着资金、技术和物质资源不足的问题，而最大的问题是素质和人才问题。在我国这样一个人口多、底子薄的发展中国家，如何把沉重的人口负担转化为人力资源的优势，是现代化建设的关键所在。这正如十五大报告所指出的：“我国现代化建设的进程，在很大程度上取决于我国国民素质的提高和人才资源的开发。”国民素质的提高必须依靠教育，人力资源的开发所指就是教育。这就要求我们，必须优先发展教育，而且必须实施素质教育，惟其如此，才能实现发展教育的根本任务，提高民族素质。正如《中国教育改革和发展纲要》所指出的：“发展教育事业，提高全民族的素质，把沉重的人口负担转化为人力资源优势，这是我国实现社会主义现代化的一条必由之路。” ②实施素质教育是迎接21世纪科技挑战的需要 当代科学技术发展的特点是：发展速度加快，新领域突破增多；学科高度分化而又高度综合；科学技术转化为生产力的周期大大缩短；知识信息传播超越时空。当代科学技术的飞速发展，同时也就带来了产业结构的不断调整和职业的广泛流动性。所有这些都对未来人的素质的培养和教育提出了新要求。为了更好地迎接2l世纪科学技术和知识经济的挑战，每一个人都必须终身学习，不断调整、提高、发展自己。在终身教育观、大教育观下，基础教育阶段具有特殊的意义，每一个人在基础教育阶段都要打好基础，养成基本素质，学会学习，学会自主地发展自己。 ③实施素质教育既是社会的要求，又是教育领域自身的要求 我国正在实施九年义务教育。所谓义务教育，指的是依据法律，国家、社会、家庭必须予以保证，适龄儿童、少年必须接受的一定年限的教育。义务教育的实施，标志着社会教育观念从少数到全体、从权利到义务、从家庭和个人的事情到社会公务的革命性转变。义务教育的本质要求就是要使每一个人都得到应有的发展，素质教育面向全体，反映了义务教育的这一本质要求。 终身教育是我们打开21世纪大门的一把钥匙。“终身教育”概念起初应用于成人教育，后来逐步应用于职业教育，现在则包括整个教育过程和个性发展的各个方面。“因此，终身教育变成了由一切形式、一切表达方式和一切阶段的教学行动构成了一个循环往复的关系时所使用的工具和表现方法”，“它首先关心儿童教育，帮助儿童过着他应有的生活。同时它的主要使命是培养未来的成人，使他们准备去从事各种形式的自治和自学。”这就要求基础教育阶段实施素质教育，培养学生的基本素质以适应终身学习的要求。 ④实施素质教育是克服“应试教育”倾向的需要。我国中小学教育长期为“应试教育”倾向，为片面追求升学率所困扰，违背了《教育法》和《义务教育法》的原则，影响了国家教育方针的全面贯彻实施，不利于青少年一代的全面发展和健康成长，不利于教育为社会主义现代化建设服务，更不能适应21世纪社会经济、政治、文化的发展。 “应试教育”的倾向不能适应时代的需要，实施素质教育也正是在克服“应试教育”倾向中逐步明确、逐步提出的基础教育改革课题。素质教育是我们时代和社会的需要，是我们基础教育改革的时代主题，也是我们克服“应试教育”影响的总对策。 (3)怎样实施素质教育 ①改变教育观念。当前，我国正在进行社会主义现代化建设的宏伟事业，现代化不仅是“物”的现代化，同时也是“人”的现代化，并最终取决于人的现代化。人的现代化，最根本的就是要提高人的素质。我国目前在一定范围、一定程度上存在的腐败、道德滑坡、法制观念淡薄等现象，与部分国民的素质不高有着直接的联系。同时，我国的现代化不可能离开国际大环境孤立地进行，我们将长期面临激烈的挑战和竞争。中华民族要振兴、要发展、要实现现代化，就必须在坚持以经济建设为中心的同时，把教育摆到优先发展的战略地位，把素质教育提到关系中华民族兴衰存亡的高度来认识。提高民族素质，实施素质教育，关键是要转变教育观念。教育要面向全体学生，让每一个学生在各自的基础上全面提高，积极推进义务教育的普及。在义务教育阶段要淡化选拔意识，要承认受教育者都能在各自原有的基础上，调动个体自身的积极性、主动性，使自身个性得以充分发展，使整体素质在各自的基础上得到改善和提高。 ②转变学生观。学生是教育的主体，学生的成长主要依靠自己的主动性。要充分发展学生的个性，必须唤起学生的主体意识，发挥学生的积极主动精神，发挥学生的个性特长。素质教育作为一种教育思想，以育人为本。基础教育应对儿童实施全方位的素质培养。基础教育阶段实施素质教育不仅要尊重学生的主体地位，发挥学生学习的主动性，而且还要引导学生自尊、自重、自主、自律。当然，强调学生的自主性，绝不意味着可以削弱教师的主导作用，放松学校的组织纪律。而是要在尊重学生主体地位的前提下，采取相应的措施，引导、推动学生不断地发展和完善自身的素质。 ③加大教育改革的力度。素质教育是一种新的教育思想、教育观念，而不是一门具体的课程或一种具体的方法，是通过学校的各种教学活动来进行的。 课堂教学是实施素质教育的主渠道，只有通过课堂教学，才能把素质教育真正落到实处。因此我们必须改革课堂教学方法。改革教学方法，一是要从时代和社会发展的特征和趋势来审视过去的教学方法；二是要研究文化传统问题；三是要吸收科学技术的新成果。 此外，校园文化对于学生素质的形成具有潜移默化的作用。对于某些素质的形成，如道德素质、心理素质，往往比课堂教学有着更为重要的作用，因此，营造良好的氛围，开展多种有益于学生身心发展的学术的、文娱的、体育的活动，使学生受到良好的校园文化的熏陶，培养他们健康的心理。
第3题: [判断题]
有抗冻要求的混凝土，水泥标号不高于400号。参考答案:错
第4题:[判断题][T]B-A-B-006 3 1 3
在电气连接前，所有开关熔断器需处于断开位置。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第5题:
[单选题]检修完成后应在( )内,由项目负责人编制检修项目总结。A.1周
B.2周
C.3周
D.不确定
参考答案:A
第6题:
[单选题]某报纸的头版报道，某国际性非营利机构的总经理一直为私人目的而花费该机构的资金。基于正在对该机构进行审计，某内部审计师有足够证据证明文章中的报道。该报社的一位记者想证实此事而采访他。这位内部审计师最适当的反应是：
A.和盘托出，因为内部审计师讲的是与总经理个人有关的事，与该机构无关
B.将这一要求交由审计委员会或董事会处理
C.提供有关资料但不标明出处，使文章不能明确指出信息的来源
D.以调查不全面而推托
参考答案:B
A.不正确，虽然事情是与总经理个人有关的事，但与机构的利益还是有关系的，作为机构的内部审计师应对董事会和审计委员会负责，没有对外发布信息的权利。B.正确。董事会和审计委员会负有监督职能，是回答媒体询问的合适职能机构。董事会和审计委员会是机构的最高领导层，可决定如何回答媒体询问。C.不正确，《职业道德规范》规定如下保密原则：内部审计师尊重其收到信息的价值和所有权，除非是在合法或有职责的情况下，否则没有适当授权不应披露信息。D.不正确，这是一种不负责任的态度，内部审计师无权决定如何应对这一事件，他应直接将该请求交由审计委员会或董事会处理。
第7题:
[单选题]非主战车辆和社会应急联动单位的车辆应安排停靠于火场（），所有车辆停靠要保持安全距离。A.内侧
B.侧面
C.内围
D.外围
参考答案:D
第8题: [单项选择]
关于主动脉瓣狭窄，下列叙述错误的是A. 临床症状出现较晚
B. 狭窄加重时，常引起心绞痛
C. 可出现细迟脉
D. 狭窄加重时活动后出现呼吸困难，眩晕
E. 心尖区第一心音减弱，主动脉瓣区第二心音增强，可有舒张期叹气样杂音
参考答案:E
答案解析:题解：主动脉瓣狭窄的心脏听诊。
第9题:
[多选题]三相电能表采用欠压法窃电的基本手法是()。A.电压连片开路或接触不良
B.三相四线电能表断中线且三相不平衡
C.三相四线电能表零线接某相相线
D.三相三线表V相接入单相负载
参考答案:ABCD
窃电的检查
第10题:
[判断题]电机控制回路中热继电器用于过负荷保护。A.正确
B.错误
参考答案:A
第11题:
[判断题] 34.（ ）DZ1型转向架属于交叉支撑转向架。A.正确
B.错误
参考答案:A
第12题:
[判断题]推进车辆连挂时，要显示十、五、三车的距离信号，没有显示十、五、三车的距离信号，不准挂车，没有司机回示，应立即显示停车信号。（ ）
A.正确
B.错误
参考答案:A
第13题:
[判断题]学生自发组织的文娱活动小组、公益活动小组、体育活动小组是积极型非正式小组。A.正确
B.错误
参考答案:A
第14题:
[多选题]以下属于我国政府或有隐性债务的是（）。A.金融机构不良资产
B.国有企业未弥补亏损
C.欠发职工工资而形成的债务
D.乡镇财政债务
E.公共部门的债务
参考答案:AB
本题考查我国政府直接隐性债务和或有债务。
（一）直接显性债务①政府公债②欠发工资而形成的债务③粮食收购和流通中的亏损挂账。④乡镇财政债务。
（二）直接隐性债务①由社会保障资金缺口所形成的债务。②失业救济
（三）或有显性债务①公共部门的债务②公债投资项目的配套资金
（四）或有隐性债务①金融机构不良资产②国有企业未弥补亏损。③对供销社系统及对农村合作基金会的援助。
C选项是直接显性债务；D选项是直接显性债务；E选项是或有显性债务。
第15题:
[单选题]应急发电机故障灯的含义:A.1号和2号交流汇流条没有电，但应急发电机没有供电
B.1号和2号交流汇流条没有电，电瓶没有供电
C.应急发电机故障不能供电
参考答案:A
第16题:
[判断题] 船舶的操纵性仅仅是指船舶回转灵活性。A.正确
B.错误
参考答案:B
第17题:
[判断题]生产用的电气设备需要安装RCD。 A.正确
B.错误
参考答案:A
第18题: [单项选择]
The main idea of the passage is about ______.A. housewives, the wonder women
B. what would happen if housewives went on strike
C. the replacement of women by men as housewives
D. the setting up of a national holiday for housewives
参考答案:A
第19题: [单项选择]
（）不属于企业劳动安全卫生保护费用。A. 劳动安全卫生培训费用
B. 工伤保险费
C. 劳动安全特殊岗位补贴
D. 员工健康检查费用
参考答案:C
答案解析:
劳动安全卫生保护费用的类别主要是以下各类：
1.劳动安全卫生保护设施建设费用;
2.劳动安全卫生保护设施更新改造费用;
3.个人劳动安全卫生
第20题:[多选题]可使用其他书面记录或按口头、电话命令执行的工作有（）。
A.测量接地电阻
B.砍剪树木
C.涂写杆塔号、安装标志牌
D.低压分支线的停电工作
参考答案:AB
第21题:[单选题]关于消费税实行的计税办法,以下说法错误的有:( )
A.从价定率
B.从量定额
C.从价定率和从量定额复合计税
D.简易计税
参考答案:D
第22题:[单选题]血清蛋白电图谱表现为:清蛋白下降,α2球蛋白、β球蛋白增高和γ球蛋白不变,应考虑的疾病可能是
A.慢性炎症
B.营养不良
C.肾病综合征
D.多发性骨髓瘤
E.肝硬化
参考答案:C
第23题: [多项选择]《素问·经脉别论》提到“饮”的吸收输布与下列哪些脏器有关（）
A. 胃
B. 脾
C. 肺
D. 三焦
E. 心
参考答案:A, B, C, D
第24题:[单选题]每张幻灯片都可以看作是前景和__________的组合。
A. 主题
B. 样式
C. 背景
D. 场景
参考答案:C
所属章节:[演示文稿]
第25题:[判断题]隧道的附属设备主要由通风和照明设各组成。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第26题:[判断题]002 2 1 3 柴油机活塞环磨损过多，会造成排气冒蓝烟。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第27题:[单选题]以下关于制度化管理特征的表述，不正确的是()
A.需要提高管理者权力的自由度
B.管理者应忠于职守而不是忠于某个人
C.把责任和权力作为明确规范而制度化
D.以文字形式规定岗位特性，提出员工应具备的素质
参考答案:A
管理人员在实施管理时有三个特点：(1)根据因事设人的原则，每个管理人员只负责特定的工作。(2)每个管理者均拥有执行自己职能所必要的权力。(3)管理人员所拥有的权力要受到严格的限制，要服从有关章程和制度的规定。
第28题:[单选题]图中有一项代号为=T4＋D25－K3∶18，则种类代号为( )。
A.=T4
B.＋D25
C.－K3
D.∶18
参考答案:C
第29题:[多选题]依据《中国南方电网有限责任公司电力安全工作规程》（Q/CSG 510001—2015）第7.3.8条规定：间接验电时以下正确的说法是( )。
A.应有两个及以上同样原理或同源的指示且均已同时发生对应变化，才能确认该设备已无电
B.如果任一指示有电，则禁止在该设备上工作。
C.如果任一指示有电，则可在该设备上工作。
D.应有两个及以上非同样原理或非同源的指示且均已同时发生对应变化，才能确认该设备已无电
参考答案:BD
第30题:[单选题]不属于肺癌远处转移表现是：（ A）。
A.上腔静脉阻塞综合征
B.脑内占位性病变
C.病理性骨折
D.肝脏多发占位性病变
参考答案:A
第31题: [单项选择]进口传感器在向海关申报时，应使用下列何种报关单（）。
A. 进出境快件KJ1报关单
B. 进出境快件KJ2报关单
C. 进出境快件KJ3报关单
D. 进口货物报关单
参考答案:D
答案解析:
[解析] 本题中只需进口货物报关单就可以了。
第32题:
[单选题]以下是机车、车辆的基本阻力的为（)。A.坡道阻力
B.空气阻力
C.曲线阻力
参考答案:B
第33题: [填空题]
{$mediaurl}参考答案:CHEMISTRY
第34题: [单项选择]
第一台CT是哪一年研制成功的（）A. 1971年9月
B. 1971年10月
C. 1972年4月
D. 1974年11月
E. 1979年8月
参考答案:A
第35题:
[多选题]下列施工质量控制内容中，属于现场施工质量检查内容的有()。A.开工条件检查
B.工序交接检查
C.材料质量检验报告检查
D.成品保护检查
E.施工机械性能稳定性检查
参考答案:ABD
现场质量检查的内容包括：①开工前的检查；②工序交接检查；③隐蔽工程的检查；④停工后复工的检查；⑤分项、分部工程完工后的检查；⑥成品保护的检查。
