第1题:
[单选题]巴塞尔协议将资本分为核心资本和附属资本，以下属于核心资本的是（）。A.公开储备
B.资产重估储备
C.呆账准备金
D.长期次级债券
参考答案:A
第2题: [多项选择]
（）属于不安全行为
A. 不安规程堆放物品
B. 照明过于刺眼
C. 工作环境过于拥挤
D. 使用不安全设备
E. 采取不安全的捷径
参考答案:
第3题: [判断题]
专业技术人员享有一般公民或社会公众所难以享受的特定权利，承担相应的特定义务。参考答案:对
第4题:
[判断题]1964年,我国主要机器设备的自给率已达90%以上。( )A.正确
B.错误
参考答案:A
第5题: [单项选择]
甲乙双方签订买卖合同的情形是：2010年11月10日，甲在合同书上签字后寄送乙方;2010年11月20日，乙在合同书上签字，并将双方签字的合同书寄还甲;2010年11月30日，甲收到该合同书;合同书约定合同于2010年12月10日生效。则该合同成立时间是( )。
A. 2010年11月10日
B. 2010年11月20日
C. 2010年11月30日
D. 2010年12月10日
参考答案:B
答案解析:解析： 最上面“(二)合同成立时间”第3行。当事人采用书面形式订立合同的，(承诺生效时合同不成立)，自双方当事人签字或者盖章时合同成立。
第6题:
[单选题]泡沬比例混合装置无法形成或不能按比例形成泡沫混合液，下面哪项不是正确的处理方法（ ）。A.检查泄漏部位，确保密封良好，必要时更换泄漏部件
B.检査平衡阀，更换损坏部件，必要时更换整个平衡阀
C.检査损坏的压缩机，更换损坏的部件，必要时更换整个压缩机
D.更换已变质的泡沬液
参考答案:C
设备名称：泡沫比例混合装置常见故障：装置中的胶囊因老化承压降低，系统运行时胶囊发生破裂，装置中的平衡阀故障、损坏，导致装置无法正常工作。消防水因含有较多杂质，运行中将水轮机损坏，装置相关阀门、管道连接件密封失效，发生泄漏，而导致装置无法正常工作。泡沫液因储存环境不符合要求，失效变质。维修方法：更换已损坏的胶囊，检査平衡阀，更换损坏部件，必要时更换整个平衡阀，检查损坏的水轮机，更换损坏的部件，必要时更换整个水轮机，检査泄漏部位，确保密封良好，必要时更换泄漏部件，更换已变质的泡沬液。
第7题:
[判断题]变压器并列运行的条件：(1)接线组别相同；(2)一、二次侧的额定电压分别相等(变比相等)；(3)阻抗电压相等。
A.正确
B.错误
参考答案:A
3.变压器
3.1变压器的基本工作原理。
3.2变压器的基本参数计算。
3.3变压器的主要技术参数。
3.4变压器铭牌各参数的意义。
3.5电力变压器本体保护的配置。
3.6电力变压器的运行要求及操作导则。
第8题: [判断题]
为防止大反洗时跑树脂，交换器的进水装置应用尼龙网包住。参考答案:错
第9题:
[单选题]已知电路中A点的电位为5伏，AB两点的电压UAB= -10V，B点电位为（ ）伏。A.5
B.15
C.10
D.-15
参考答案:B
第10题:
[判断题] 电能表显示逆相序在台区总表经互感器接入,接线正确情况下代表实际相序,接线错误时并不代表真实逆相序,要注意区别对待,但无法通过辅助仪器判断接线正确性。
A.正确
B.错误
参考答案:B
电能表显示逆相序在台区总表经互感器接入,接线正确情况下代表 实际相序,接线错误时并不代表真实逆相序,要注意区别对待,可以通过辅助仪器判断接线正确性。
第11题:
[判断题]抄表工作必须在规定抄表日完成，不漏抄、错抄，不允许电话抄表和代抄。A.正确
B.错误
参考答案:A
第12题:
[多选题]下列关于引导信号说法正确的是（ ）。A.请求进路方向上无故对进路锁闭
B.请求的进路内方轨道显示占用，且不存在方向锁闭
C.信号机已设置引导功能
D.信号机必须支持开放引导信号功能
参考答案:ABD
第13题: [单项选择]
长途电缆接续时在电缆开剥时。用聚氯乙烯带在铝护套及钢带环切处绕包2-3层以防止（）。A. 钢带开
B. 沥青溢出
C. 护套断
D. 铁丝开
参考答案:B
第14题: [判断题]
黄铜焊接时，由于铝的蒸发，在焊接区形成了白色烟雾。（）参考答案:错
第15题: [单项选择]
语句A=B+C代表的意思是（ ）。A. 变量A等于B+C的值
B. 变量A等于B的值，然后再加上C的表达式
C. 将变量A存入变量存入B中，然后再加上C的表达式
D. 将变量A存入变量B+C中
参考答案:A
答案解析:赋值语句，算术运算符的优先级。 注意：“=”属于赋值语句。赋值语句兼有计算和赋值功能，书先要计算赋值号右边“源操作符”的值，然后把结果赋给赋值号左边的“目标操作符”。所以选项A)是 正确的。
第16题:
[判断题]风管安装连接后，在刷油、绝热后应按规范进行严密性、漏风量检测。A.正确
B.错误
参考答案:B
风管安装连接后，在刷油，绝热前应按规范进行严密性试验和漏风量检测。
第17题: [单项选择]
合同成为有效合同必备的条件称为合同生效的( )。A. 要件
B. 必要性
C. 可能性
D. 充要条件
参考答案:A
第18题:
[单选题] 超声诊断羊水偏少的标准是羊水深度小于A. 3cm
B. 4cm
C. 5cm
D. 6cm
E. 7cm
参考答案:A
第19题: [判断题]
上市公司应当在可转换公司债券期满后10个工作日内办理完毕偿还债券余额本息的事项。（）参考答案:错
答案解析:
上市公司应当在可转换公司债券期满后5个工作日内办理完毕偿还债券余额本息的事项。
第20题: [单项选择]
弯管后管壁的减薄不应超过原壁的（）。A. 5%
B. 10%
C. 15%
D. 20%
参考答案:D
第21题: [单项选择]
下列属于行政单位会计科目的是（ ）A. 销售税金
B. 应缴财政专户款
C. 应收账款
D. 无形资产
参考答案:B
第22题:
[判断题]89. 主断路器闭合的条件之一是主断路器风缸风压大于400 kpa。（ ）A.正确
B.错误
参考答案:B
第23题:
[判断题]低压带电作业时，应采取绝缘隔离措施防止相间短路和单相接地。A.正确
B.错误
参考答案:A
第24题:
[单选题]抽油井生产中，合理控制套管气，泵效会( )。A.提高
B.波动
C.降低
D.不变
参考答案:A
第25题:
[判断题]在本机模式下,16管增加的压力同制动主管减少的压力的比率为3.5:1。( )A.正确
B.错误
参考答案:B
第26题:
[判断题]矿山救护队至服务矿山的距离以行车时间不超过40min为限。A.正确
B.错误
参考答案:B
第27题: [简答题]
合理使用农药应该遵循哪些原则？参考答案:
合理使用农药应遵循以下原则：对症下药、适期施药、采用合理的用药量和用药次数、选用适当的剂型和施药方法、轮换用药、混合用药、看天气用药。
第28题:
[单选题]配电带电作业现场，进行直接接触20kV及以下电压等级带电设备的作业，绝缘防护用具使用前应进行()。作业过程中禁止摘下绝缘防护用具。答案：
A.外观检查
B.预防性试验
C.现场试验
D.充气试验
E./
F./
G./
H./
参考答案:A
第29题:
[单选题]根据《建筑起重机械安全监督管理规定》,实行施工总承包的,由( )组织验收。A.施工总承包单位
B.施工分包单位
C.建设单位
D.监理单位
参考答案:A
第30题:
[判断题]多名辨认人对同一辨认对象进行辨认时，应当个别进行。A.正确
B.错误
参考答案:A
第31题:
[填空题]防护道岔不在 时，有关进路不能建立。参考答案:防护位置
第32题: [多项选择]
当事人采用合同书形式订立合同的，合同成立的地点是( )。A. 收件人的主要营业地
B. 发件人的主要营业地
C. 双方当事人签字的地点
D. 双方当事人盖章的地点
E. 双方当事人洽谈合同的地点
参考答案:C,D
第33题: [简答题]
简述教学目标的功能。参考答案:
教学目标的功能包括：(1)指导学习结果的测量和评价。教学目标是评价教学结果的最客观和最可靠的标准，教学结果的测量必须针对教学目标。如果教师在教学结束后的自编测验没有针对目标，那么，就没有测量到所想要测量的教学结果。 (2)指导教学策略的选用。确定教学目标后，教师就可以根据教学目标选用适当的教学策略。例如，如果教学目标侧重知识或结果，则宜于选择接受学习，与之相应的教学策略是讲授教学；如果教学目标侧重于过程或探索知识的经验，则宜于选择发现学习，与之相应的教学策略有指导的发现教学。 (3)指引学生学习。上课开始时，教师明确告诉学生学习目标，将有助于引导学生的集中注意课中的重要信息，对所教内容产生预期。
第34题:
[单选题]下列不属于外生殖器的是A.子宫
B.阴蒂
C.阴道前庭
D.小阴唇
E.大阴唇
参考答案:A
第35题: [单项选择]
根据《标准施工招标文件》，发包人在收到承包人竣工验收申请报告（）日后未进行验收的，视为验收合格。A. 14
B. 28
C. 30
D. 56
参考答案:D
答案解析:根据《标准施工招标文件》，发包人在收到承包人竣工验收申请报告56日后未进行验收的，视为验收合格。
第36题: [简答题]
目前，在中小学课堂上经常出现以下倾向：一是“一讲到底”，满堂灌，讲得过多，讲得过细，面面俱到；二是“一练到底”，满堂练，备课找题单，上课用题单，讲解对答案；三是“一问到底”，满堂问，常常将一句意思完整的话截成几段，老师问上半句，学生答下半句，指导学生钻进教师事先设计的框子里才肯罢休；四是“一看到底”，满堂看，自由看书，没有提示，没有具体要求。请结合相关教学原理分析这样进行课堂教学有效吗？教师应如何选择和运用教学方法才能有效提高教学效率？
参考答案:（1）我认为上述四种教学法都是无效的。现代教学理论认为，教学是一种交互的过程，是学生知识有意义地建构的过程，因此，要求教师要少讲，要让学生通过对话、思考来进行知识的学习。然而，长期以来，教师们习惯了在课堂上实施教案的传统的教学方式，面对新的教学观念的冲突，不少教师只是机械地贯彻实施。只是改变了教学的方式，而完全没有触及问题的核心。如此，不仅没有真正转变教学观念，而且影响了学生学习效果。
如：“一讲到底”就是讲得过多，讲得过细，面面俱到，使学生没有思考的余地，没有自己学习、自己消化的时间；“一练到底”，满堂练的结果自然是扼杀了学生的学习兴趣和创新活力，徒耗学生精力，事倍功半；而“一问到底”，“问题教学”离不开“问题”，但课堂提问并不等于“问题教学”，课堂提问要有限度，不能滥用，不能整堂课从头问到尾，要适时而止。
（2）提高传统讲授法效率的途径有：
1.讲清知识脉络，引导学生自觉探索
2.课堂教学由枯燥乏味变为主动有趣
3.讲授法与计算机辅助教学的有机结合
第37题: [单项选择]
腰痛辨证，首先应辨A. 在经在络
B. 在气在血
C. 在腑在脏
D. 表里寒热虚实
E. 阴证阳证
参考答案:D
