第1题: [单项选择]
刚建立一个新的标准EXE工程后，出现在工具箱中的控件是 ______。A. CommonDialog
B. ListView
C. TextBox
D. Toolbar
参考答案:C
答案解析:[评析] Visual Basic中的控件分为两类，一类是标准控件，(或称内部控件)，另一类是ActiveX控件。启动Visual Basic后，工具箱中只有标准控件，在四个选项中，只有TextBox
第2题:
[单选题]甲县公安局对李某涉嫌盗窃案件侦查终结后，将该案移送甲县人民检察院起诉。下列表述错误的是（）。
A.甲县公安局对退回补充侦查的案件，应在1个月以内侦查完毕
B.退回补充侦查以2次为限
C.审查起诉期间改变管辖的，即使改变管辖前退回补充侦查了1次，改变管辖后退回补充侦查的次数仍为2次
D.甲县人民检察院可以退回甲县公安局补充侦查，也可以自行侦查
参考答案:C
第3题:
[
填
空
题
]
<
b
r
>
<
b
r
>
<
b
r
/
>
参考答案:删去been。
答案解析:根据后文可知，此该所要表达的意思是“大约2007年之前，农村人口数量上将一直超过城市人口”，若加上表示被动语态的been，则表示城市人口数量超过农村人口，显然不符合文意，应将been去掉。
第4题:
[简答题]论述题:请论述三樘(含)以上(不含单侧)站台门无法打开时值班员的应急处置程序。参考答案:值班员(行车):(1)接到报告后,立即报行车调度故障站台门数量、位置,通知值班站长、值班员(客运)到站台处理;(1分)(2)准备好若干站台门警示标识,LCB钥匙;关注电视监控系统(以下简称CCTV),监视故障站台门附近乘客乘降情况;(1分)(3)值班站长申请越站,须向行车调度申请越站,并做好列车越站广播;(1分)(4)与行车调度、值班站长保持联系,及时汇报、沟通现场情况;(1分)
值班员(客运):(1)接到通知后,立即赶到站台,组织乘客从其他门乘降;(1分)(2)从值班站长手中领取站台门LCB钥匙,协助操作部分故障滑动门上的LCB手动开关站台门(如LCB无法开关站台门,则用滑动门手动解锁钥匙手动开关站台门),尽量保证每节车厢至少有一樘滑动门开关,保证乘客尽快乘降,同时维持乘客乘降秩序。乘客乘降完毕后,保证站台门处于关闭状态;(2分)(3)协助将其余故障门LCB置手动关门档位(或手动档位),保证故障门保持关闭状态;(1分)(4)从值班站长手中领取站台门警示标识,协助在故障门粘贴,并设置围栏做好防护;加强对故障门附近乘客的监控和引导;(1分)(5)如果列车越站,维持好站台秩序,做好乘客解释工作;(0.5分)(6)听从值班站长安排。(0.5分)
第5题:
[判断题]建筑施工企业各管理层应对安全生产费用使用情况进行年度汇总分析，及时调整安全生产费用的计提比例。
A.正确
B.错误
参考答案:B
《建筑施工企业安全生产管理人员考核指南》P109
《建筑施工企业安全生产管理规范》（GB50656-2011）：
807 建筑施工企业各管理层应对安全生产费用的使用情况进行年度汇总分析，及时调整安全生产费用的使用比例。
第6题:
[判断题]243． 办理个人商用车贷款业务不需要进行信用评分。（ ）A.正确
B.错误
参考答案:B
第7题:
[单选题]德育的价值属性和( )对平行教育子系统的作用是德育的功能的两大含义。A.社会性
B.个体性
C.教育性
D.享用性
参考答案:C
第8题:
[判断题]在接触网下方的线路上给车辆上水时，必须先开阀门，后接水管；拔下水管前必须先关闭阀门。A.正确
B.错误
参考答案:B
第9题: [单项选择]
经来先期，量少或多，色红质稠，手足心热，舌红苔少，脉细数，首选方为（）A. 两地汤
B. 清经散
C. 丹栀逍遥散
D. 保阴煎
E. 加减一阴煎
参考答案:A
第10题: [单项选择]
在面向对象设计中，对象有很多基本特点，其中“从外面看只能看到对象的外部特性，而对象的内部对外是不可见的。”这一性质指的是对象的（）
A. 分类性
B. 标识惟一性
C. 多态性
D. 封装性
参考答案:D
答案解析:
[解析] 从外面看只能看到对象的外部特性，而对象的内部，即处理能力的实行和内部状态，指的是对象的封装性。
第11题: [单项选择]
清代汉学中，不属于以惠栋为代表的吴派的是A. 段玉裁
B. 洪亮吉
C. 王鸣盛
D. 钱大昕
参考答案:A
答案解析:[解析] 本题是对于明清思想文化的考查。段玉裁是皖派代表之一，清文字训诂学家、经学家，字若膺，号茂堂，江苏金坛人。曾师事戴震，研究文字训诂音韵之学。著有《说文解字注》、《六书音均表》、《古文尚书撰异》
第12题:
[单选题]职工发生事故伤害或者按照职业病防治法规定被诊断、鉴定为职业病,所在单位应当自事故伤害发生之日或者被诊断、鉴定为职业病之日起( ),向统筹地区社会保险行政部门提出工伤认定申请。A.30日内
B.30日后
C.15天内
D.20天内
参考答案:A
第13题: [单项选择]
女性，38岁，患慢性支气管炎、阻塞性肺气肿、肺源性心脏病，神志清楚，发绀明显，动脉血气分析提示代偿性呼吸性酸中毒，给予鼻导管吸氧4L／min，发绀略有减轻，但迅速进入嗜睡状态为明确病情，检查首选（）
A. 心电图
B. X线胸片
C. 头颅CT
D. 测量血压
E. 血气分析
参考答案:E
第14题: [单项选择]某商品流通企业在第20个周期时，采用二次移动平均数法(Y
t+T=α
t+b
tT)，预测第26个周期的销售量。已知α
20=114，b
20=4，则第26个周期的预测销售量为(
)。
A. 106
B. 124
C. 128
D. 138
参考答案:D
答案解析:
[解析]
二次移动平均数法是利用预测目标时间序列的一次移动平均值和二次移动平均值的滞后偏差演变规律建立起线性方程进行预测的方法。根据题意，Y
t+T=α
t
第15题: [判断题]法律、行政法规、国际条约规定或贸易合同约定的其他应当检验检疫的集装箱按有关规定、约定实施检验检疫。
参考答案:对
第16题:[单选题]力矩方向的判定采用（ ）。
A.左手螺旋法则
B.右手螺旋法则
C.左手伸展法则
D.右手伸展法则
参考答案:B
第17题:[简答题] 提高电力系统静态稳定的措施有哪些？
参考答案:电力系统的静态稳定性是电力系统正常运行时的稳定性，电力系统静态稳定性的基本性质说明，静态储备越大，则静态稳定性越高。提高静态稳定性的措施很多，但是根本性措施是缩短“电气距离”，主要措施有：
1）减少系统各元件的电抗：减小发电机和变压器的电抗，减少线路电抗（采用分裂导线）；
2）提高系统电压水平；
3）改善电力系统的结构；
4）采用串联电容器补偿；
5）采用自动调节装置；
6）采用直流输电。
第18题: [单项选择]下列哪项属于哮喘分级中的重度（）
A. 间歇，短时发作，1～2／周
B. FEV＞80％预计值，PEF变异率＜20％
C. 经常发作哮喘活动受限FEV＜60％，预计值PEF＞30％
D. FEV：60％～80％；PEF://20％～30％
E. 哮喘每周发作＞2次几乎每次发作吸β激动药
参考答案:C
第19题: [多项选择]负责航道管理的部门应当根据航道现状技术等级或航道自然条件确定并公布（）。
A. 航道现状技术等级
B. 航道维护尺度
C. 内河航道图
D. 内河海图
参考答案:B,C
第20题: [简答题]消弧线圈采用间隙铁心的目的是什么？
参考答案:
为了避免磁饱和，使补偿电流与电压成比例关系，减少高次谐波的分量，并得到比较稳定的电抗值。
第21题: [单项选择]下列哪项不是羚羊角的功能（）
A. 清热
B. 平肝
C. 清肺
D. 息风
E. 定惊
参考答案:C
第22题: [单项选择]影响牙合力的因素不包括
A. 咀嚼习惯
B. 开口距离
C. 釉质钙化程度
D. 性别和年龄
E. 牙合力线的方向
参考答案:C
第23题: [单项选择]2017年春晚上《机器人总动员》节目凭借流畅华丽的动作，博得了广大观众好评，机器人是利用了（）。
A. 网络技术
B. 人工智能技术
C. 虚拟现实技术
D. 多媒体技术
参考答案:B
第24题:[判断题]签订劳务分包合同时,可以使用分公司或者项目经理的公章。
A.正确
B.错误
参考答案:B
务分包合同应当由双方企业法定代表人或授权委托人签字并加盖企业公章,不得使用分公司或者项目经理的公章。
第25题: [填空题]氨区管道垫片禁止使用（）垫、（）垫、（）垫。
参考答案:橡皮；塑料；铜质
第26题: [简答题]请设计一个教案，达到以下目的：
1．能够听、说、读、写单词和词组[family，grandfather，grandma，son，daughter，parent(s)，wife，husband]。
2．能够听、说、读名词所有格’s及have的第三人称单数用法has。
3．能够看懂family tree并介绍自己或者别人的家庭。
参考答案:
One possible version
Teaching methods
利用课前准备好的全家福放大照片让学生看，导出句型What’s this It’s a picture of my family. Can I see it OK.然后让学生拿出自己准备好的全家福进行练习。
利用准备好的Jim’s Family Tree图表投影片，边指图表，边示范介绍表示家庭成员关系的生词: family, brother, sister, father, mother, son, daughter, mum, dad, grandfather, grandmother, wife, husband.并在此过程中介绍名词所有格，然后引导学生进行练习。
Teaching procedures
A. Topic: (A) Who’s on duty today
(B) How are you
(C) What’s your name
(D) How many people are there in your family
(E) Who are they
Teacher talks freely with some students.
B. Test出示课件
Answer the following questions.
[*]
Jim, Kate and their father and mother
Is this Jim Who’s this Who’s that Who are they Father and mother
Teacher points to their pictures and ask students.
C. Presentation
Showing the picture: Jim’s Family Tree
Point to the picture and say "this is a family".
Ask: Whose family Help Ss understand "Jim’s family tree".
Teacher points to each person in the picture in turn and asks:
Who is this (This is Jim Green.)
Who is she (She is Kate Green. She’s Jim’s sister.)
Who is that man (He is Jeff Green. He is Jim’s father.)
Who is that woman (She is Helen Green. She is Jim’s mother.)
Who are Jeff and Helen (They are Jim’s parents.)
Who are Jean and Helen (They are Jim’s grandma and grandpa.)
Who is Jim (...son)
Who is Kate (...daughter)
Teacher may help Ss answer.
在学生回答的同时，教师教学生图片中表示家庭成员的生词。
D. Practice: Students look at "Jim’s family tree".
Ask and answer in pairs.
让C名学生到前面，指图随意问班上的任何同学几个问题。(like the teacher)
Play the tape of part I for the students and let them read after the tape.
Students read part A by themselves.
Note
Possessives:在名词后加“s”
Parent→father or mother
Parents→father and mother
Get the Ss try to draw "their own family trees".
Ask several Ss to introduce them.
E. Read: Ss listen. Play the tape in the usual way. Give the students a chance to practise reading aloud as a large group and to their parents.
Then ask a few individuals to read aloud to the class.
F. Practice
Get the students to work in pairs to write questions about the reading in part B, One third of the class can write questions about the first part of the paragraph, another third about the middle and the last third about the end. After they have had a chance to prepare, get the students to read their questions aloud one by one. The rest of the class can give the answers.
G. Exercises in class
H. Homework
Learn the new words by heart.
I. The design of the blackboard
Lesson CC
A. a picture of... family daughter
B. Jim’s sister son father
C. Kate’s brother mother brother
D. the name of Jim’s sister sister dad mum
grandfather grandmother husband wife
第27题:[判断题]学生和企业学徒(缔约国一方的居民)由于接受教育、培训或获取技术经验的目的,而暂时居住在缔约国另一方,对其所取得的来源于缔约国另一方以外的所得, 该缔约国另一方应予免税。
A.正确
B.错误
参考答案:B
学生和企业学徒由于接受教育、培训或获取技术经验的目的,而暂时居住在缔约国另一方,对其为了生活、学习所取得的来源于缔约国另一方以外的所得, 该缔约国另一方应予免税。
第28题:[单选题]在高杆塔增加绝缘子串长度，线路跳闸率（）
A.降低
B.增大
C.不变化
参考答案:A
第29题:[单选题]根据《国网营销部关于进一步优化95598生产类投诉判定和恶劣天气重要服务事项报备规则的通知》规定，第三类事后报备可申诉工单时间范围：事发后（ ）小时内的工单。
A.12
B.24
C.48
D.72
参考答案:B
第30题:[单选题]不停电作业根据现场需求采用作业方式不同，在作业效率允许的情况下，宜采用（ ）。
A.绝缘手套带电作业法
B.绝缘杆带电作业法
C.综合不停电作业法
D.以上都可以
参考答案:B
第31题:[多选题]危险化学品事故处置，第一到场力量应在（）方向安全区域集结。
A.上风
B.下风
C.侧上风
D.侧下风
参考答案:AC
第32题: [单项选择]难复性疝
A. 疝内容物易回纳入腹腔
B. 疝内容物不能完全回纳入腹腔
C. 疝内容物有动脉性血循环障碍
D. 疝内容物被疝环卡住不能还纳，但无动脉性循环障碍
E. 疝内容为部分肠壁不能还纳时
参考答案:B
第33题: [单项选择]尿路造影中常见肾盂肾盏、输尿管及膀胱内充盈缺损，最常见病因是（）
A. 肿瘤
B. 结核
C. 炎症
D. 结石
E. 血块
参考答案:D
答案解析:充盈缺损是指在上述病变区域内无对比剂充盈，多为肾盂肾盏、输尿管及膀胱壁病变突入腔内或腔内病变所致。结石是泌尿系常见病，结石可位于肾盏肾盂直至尿道的任何部位，结石性充盈缺损，因含有钙质，与平片对照易于诊
第34题:[单选题]引导进站时，机车信号显示一个半黄半红色闪光，在作业车运行速度小于（ ）时，GYK自动进入“引导进站”模式。
A.20km/h
B.21km/h
C.23km/h
D.25km/h
参考答案:A
第35题:[多选题]遇水放出易燃气体的物质发生燃烧爆炸事故时,利用( )灭火,或控制火情后,任其燃烧尽。[3分]
A.干粉
B.苏打灰
C.石灰
D.砂
参考答案:ABCD
