第1题:
[判断题]在挥发法测定样品中水份的可靠性首先是样品中不存在低于105℃气化的物质。A.正确
B.错误
参考答案:A
第2题: [单项选择]
颌骨畸形的早期矫治一般在A. 青春生长高峰期前1~2年,男性约10~12岁
B. 青春生长高峰期前1~3年,男性约10~12岁
C. 青春生长高峰期前1~2年,女性约10~12岁
D. 青春生长高峰期前1~3年,女性约10~12岁
E. 青春生长高峰期前1~3年,约10~12岁
参考答案:D
第3题:
[单选题]未经()签字,建筑材料、建筑构配件和设备不得在工程上使用或者安装,施工单位不得进行下一道工序的施工。
A.总监理工程师
B.监理工程师
C.总工程师
D.工程师
参考答案:B
第4题:
[单选题] 【单选题】下列哪类患者应使用胃肠外营养A.严重水电解质紊乱
B.凝血功能障碍
C.严重呼吸/循环功能衰蝎
D.短肠综合征
E.不可逆性昏迷
参考答案:D
第5题:
[多选题]行政许可事项直接涉及申请人与他人之间重大利益关系的,行政机关在作出行政许可之前应如何处理()
A.应当告知申请人、利害关系人有权要求听证
B.不论申请人、利害关系人是否提出听证申请,都应当举行听证
C.申请人、利害关系人提出听证申请的,行政机关应当在20日内组织听证
D.不需要举行听证,但在作出行政许可决定后应告知利害关系人
参考答案:AC
第6题: [简答题]
就给定资料所反映的主要问题,用1200字左右的篇幅,自拟标题进行论述。要求中心明确,内容充实,论述深刻,有说服力。
参考答案:
第7题:
[判断题]在现场条件允许的情况下,可带负荷拉合隔离开关(刀闸)。A.正确
B.错误
参考答案:B
第8题:
[多选题]( )侦察是化学事故救援工作成功的关键。A. 及时
B.科学
C.快捷
D.有效
参考答案:BCD
第9题: [单项选择]
下列穴位定位错误的是()。A. 阳陵泉在腓骨小头前下方凹陷中
B. 阳交在外踝高点上7寸,腓骨前缘
C. 光明外踝高点上5寸,腓骨前缘
D. 阳辅在外踝高点上4寸,腓骨前缘
E. 悬钟在外踝高点上3寸,腓骨前缘
参考答案:B
第10题:
[多选题]泡沫灭火剂其灭火主要有( )作用。A.隔绝空气
B.阻止热辐射
C.化学抑制
D.冷却
参考答案:ABD
第11题:
[多选题]( )是造成终端离线的常见原因。A.A.终端安装区域停电或终端掉电
B.B.运营商网络或光纤网络故障
C.C.远程通信模块故障
D.D.通信卡损坏
参考答案:ABCD
第12题:
[多选题] (多选题)对车钩检修项目描述正确的是( )。A. 检查拉簧是否损坏,如有必要更换拉簧
B. 用无油压缩空气或无滑脂抹布清理接口管
C. 用AUTOL TOP 2000润滑螺栓
D. 用硬金属丝打通排水孔
E. 其余均不对
参考答案:ABD
通用
第13题:[单选题]建筑施工企业应当建立安全生产教育培训制度,每( )对专职安
全生产管理人员进行培训和考核,考核不合格的,不得上岗。
A.四年
B.两年
C.一年
D.三年
参考答案:C
第14题: [单项选择]
治疗外感表虚有汗,最宜选用的药物为()。A. 桂枝
B. 麻黄
C. 白芷
D. 紫苏
E. 防风
参考答案:A
第15题:
[单选题]在施工中发生危及人身安全的紧急情况时,建筑施工特种作业人员有权立即停止作业或者撒离危险区域,并向施工现场和项目负责人( )报告.
A.副经理
B.施工队长
C.,专职安全生产管理人员
D.监理
参考答案:C
第16题:
[单选题]铜球阀/铜过滤器单项数量达到( )个需要提供合格证A.5
B.10
C.15
D.20
参考答案:B
第17题:
[判断题]采用综合机械化采煤时,当采高超过3m 或者煤壁片帮严重时,液压支架必须 设护帮板。A.正确
B.错误
参考答案:A
第18题:
[多选题] ( )是工业雷管包装箱外的一维条码上应标有的汉字信息之一。A.购买企业名称
B.产品品种
C.箱体尺寸
D.生产日期
参考答案:BD
第19题:
[单选题] 在Excel 2003中,若把单元格F2中的公式"=sum(B2:E2)"复制并粘贴到F3中,则F3中的公式为______。A. =sum(B3:E3)
B. =sum(C3:F3)
C. =sum(B2:E2)
D. =sum(B$3:E$3)
参考答案:A
第20题:
[填空题]一般手动报站是一种 报站模式。参考答案:备用
第21题:
[多选题]邓小平关于社会主义本质的论断,体现社会主义价值目标的内容是( )。A.解放生产力
B.发展生产力
C.消灭剥削
D.消除两极分化
E.最终达到共同富裕
参考答案:CDE
第22题: [简答题]
继电器应进行哪些处部检查?参考答案:
继电器在验收或定期检验时,应做如下外部检查:
1.继电器外壳应完好无损,盖与底座之间密封良好,吻合可靠,
2.各元件不应有外伤和破损,且安装牢固、整齐。
3.导电部分的螺丝、接线柱以及连接导线部件,不应有氧化、开焊及接触不良等现象,螺丝及接线柱均与有垫片及弹簧垫。
4.非导电部件,如弹簧、限位杆等,必须用螺丝加以固定并用耐久漆点封。
第23题:
[判断题]《起重机械安装改造重大修理监督检验规则》(TSGQ7016-2016)规定,在监检过程中发现严重问题,监检人员应当向施工单位发出《特种设备监督检验联络单》。A.正确
B.错误
参考答案:B
第24题: [多项选择]
下列工程中,其工程费用列入建筑工程费用的是()。A. 设备基础工程
B. 供水、供暖、通风工程
C. 电缆导线敷设工程
D. 附属于被安装设备的管线敷设工程
E. 各种炉窑的砌筑工程
参考答案:A, B, C, E
第25题:
[判断题]消防电梯的行驶速度,应按从首层到顶层的运行时间不超过1min计算确定。A.正确
B.错误
参考答案:A
第26题:
[单选题]1986年9月,中共十二届六中全会作出( )A.《关于进一步治理整顿和深化改革的决定》
B.《关于正确处理人民内部矛盾的问题》
C.《关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》
D.《论十大关系》
参考答案:C
第27题:
[单选题]根据电网检修工程预算编制与计算规定(2020年版),下列不属于电网检修工程预算文件内容的是( )。
A.单位工程预算表
B.编制说明
C.单位工程汇总预算表
D.静态投资汇总表
参考答案:D
第28题: [单项选择]
在估算设备寿命时,必须考虑设备( )期限的变化特点及其使用的制约或影响。A. 经济寿命
B. 技术寿命
C. 自然寿命
D. 功能寿命
参考答案:B
第29题:
[单选题]水泵实际应用中,由于动能转化为压能过程中( ),所以动扬程在水泵总扬程中所占的百分比越小,泵壳内水力损失越小,水泵效率越高。A.由于操作管理不当
B.伴随有能量损失
C.时而电压不稳定
D.由于工作环境不同
参考答案:B
第30题:
[多选题]心理学家安德森认为,心智技能的形成需要三个阶段,即( )。A.认知阶段
B.动作的定向阶段
C.联结阶段
D.自动化阶段
参考答案:ACD
第31题: [单项选择]
调速器的测频环节静特性曲线近似为直线的范围是()。A. ±10%;
B. ±5%;
C. ±15%;
D. ±20%。
参考答案:A
第32题: [单项选择]
城市轨道交通车站的楼梯、检票口、出入口通道3者的通过能力应满足超高峰小时设计客流的需要,并应满足在发生事故灾害时,能在( )min内将一列车乘客、站台上候车人员及车站工作人员全部撤离站台的要求。
A. 3
B. 5
C. 6
D. 8
参考答案:C
第33题:
[判断题]( )用各种镐类、千斤顶起重时,重心要找准,底座安放平稳牢固,镐体垂直,铁与铁接触部要加防滑木垫,其行程不得超过全长的三分之二(或安全线)。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第34题: [填空题]
小儿头皮静脉输液可以满足患儿的______________及__________________需要。
参考答案:治疗;营养
第35题: [多项选择]
性能管理包括()A. 当前15分钟性能
B. 历史15分钟性能
C. 当前24小时性能
D. 历史24小时性能
参考答案:A,B,C,D
第36题:
[简答题]请以“我为什么要当教师”为题,写一篇论述文。要求观点明确,论述具体,条理清楚,语言流畅。不少于1000字。
参考答案:我为什么要当教师
我为什么要当教师呢?我要当教师因为我喜欢学校工作所提供的生活节奏。七月和八月的假期,给了我一个机会去思索、研究和写作——为今后的教学总结我的心得。我要当教师因为教学永远是一个变化无穷的工作。甚至当我的教材是同样的,我总是改变着教学方法,然而更重要的是,我的学生总是在变化。我要当教师因为我喜欢有出错的自由,有吸取教训的自由.有激励我自己和我的学生的自由。我要当教师因为我喜欢提出那些学生必须尽力思索才能回答的问题。这世界充满着对蹩脚古怪问题的正确答案。在教学中,我有时有意回避那些正统的提问。我要当教师因为我喜欢学习。确实,我之所以感到我的教师生涯还颇有活力,是因为我总是不断地学习。我人生事业中最重要的发现之一就是:不是因为我懂得多少,正相反是我酷爱学习。我要当教师因为我能设法将我自己和我的学生从传统封闭式的课堂学习中解脱出来而进入外面的真实世界。我要当教师因为教学给了我许多的“饮料”去品味,许多“森林”去进入和离开,许多好书去阅读,许多象牙塔般高深领域和现实世界的经历去探索。教学给了我前进的步伐,多变的人生和挑战以及不断学习的机会。尽管如此,我还是忘了说我为什么要当教师的最重要的理由。使我感到欣慰的是,作为我的学生,她茁壮地生根、发芽成长起来了。看到学生在我眼前成长、变化着。当一名教师就好比在创造生命,我可以看到我所孕育的泥人开始呼吸。没有什么能比能那么近的亲眼看到生命的呼吸更令人激动的了。不当教师,我或许可以得到地位、金钱和权力。我从我所最乐意去做的事情中得到了报酬:读书学习,和人们交谈,去发现或提出各种各样的问题。我也有权力。我有权力去提请别人注意,去展开有趣的话题,去问那些难以回答的问题,去表扬一个大胆的回答,去谴责掩盖真理,去向学生推荐书籍,去指出前进的道路。我还会去在乎其它什么权力吗?但是当教师也确实提供了一些除了金钱和权力之外的东西:爱。不仅仅是对学习的爱,对书本的爱,对思想的爱,而且是作为一个教师所能感受到的那些难得的学生步入教师的生活并开始呼吸的爱。