参考答案:奥苏伯尔提出了“先行组织者”这样的教学策略,即先于学习任务本身呈现的一种引导性材料,它的抽象、概括和综合水平高于学习任务,并且与认知结构中原有的观念和新的学习任务相关联。其目的在于为新的学习任务和旧知识之间搭建一座桥梁,为新的学习任务提供观念上的同着点,增加新旧知识之间的可辨别性,以促进学习的迁移,“组织者”不仅可以是先行的,还可以放在学习材料之后呈现。先行组织者主要包括陈述性组织者和比较性组织者两种。前者的目的在于为新的学习提供最适当的类属;后者是比较新材料和认知结构中相类似的材料,目的在于增强新旧知识的可辨别性。
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