第1题:
[简答题]夜间施工作业时，上道作业人员必须穿有（ ）的防护服并携带照明灯具参考答案:4
第2题:
[单选题]事故所致死亡6人至14人的,重伤20人至39人的,舰艇、飞机、直升机、导弹系统等装备损失严重,或者其他直接经济损失1000万元(不含)以上2亿元以下的,有上述情形之一的,为( )
A.一般事故
B.严重事故
C.重大事故
D.特大事故
参考答案:C
第3题:
[判断题]( )型号为YB-250S-4WTH的电机,可在湿热带地区及户外使用。A.正确
B.错误
参考答案:A
第4题: [单项选择]
下列选项中既是公民权利，又是公民义务的是（）。
①劳动
②受教育
③纳税
④宗教信仰自由
A. ①②
B. ②③
C. ③④
D. ①④
参考答案:A
第5题:
[多选题] 人为因素故障储值票无法出站时如何处理？（）。A.该票投入废票箱
B.制作免费出站票
C.制作付费出站票
D.告诉乘客本次车费等维修后，再次使用时在进站前扣除"
参考答案:BD
第6题:
[单选题]在资本主义发展的初期，资本家主要依靠（）生产来提高剥削程度。A.总产品
B.绝对剩余价值
C.相对剩余价值
D.净利润
参考答案:B
第7题:
[判断题]开停工、事故处理预案、单体设备等单项操作规程使用一次后，须将修改内容补充完善到操作规程中。A.正确
B.错误
参考答案:A
第8题:
[单选题]劳动者被诊断患有职业病,但用人单位没有依法参加工伤保险的,其医疗和生活保障由( )承担。
A.个人
B.单位
C.个人和单位共同承担
参考答案:B
第9题:
[单选题]吊运重物时，不得猛起猛落，以防调运过程中发生散落、松绑、偏斜等情况，起吊时必须先将重物吊离地面（ ）m左右停住，确定制动、物料捆扎、吊点和吊具无问题后，方可按照指挥信号操作。
A.0.5
B.1
C.2
D.3
参考答案:A
第10题:
[单选题]用户侧设备检修，在电网侧设备停电措施实施后，由电网侧设备的运维管理单位或调度控制中心负责向（）许可。
A.用户负责人
B.用户技术部门人员
C.用户电工
D.用户停送电联系人
参考答案:D
第11题:[判断题]A-B-A-002 1 1 4
160km/h＜v 允许速度＜200km/h 的线路坡度代数差大于等于 1‰ ，应设置圆曲线型竖曲线。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第12题:
[单选题]防静电的接地电阻要求不大于( )Ω。A.40
B.10
C.100
参考答案:C
第13题:
[单选题]支柱采用混凝土防护墩防护时，厚度不小于（ ）mm。A.200
B.300
C.400
D.500
参考答案:C
第14题:
[单选题]供水压力( )超过操作规程限定数值,操作未明确压力限值的项目时,不得超过1兆帕。A.不得
B.可以
C.必须
D.视情
参考答案:A
第15题:
[判断题]依照监察法的规定，监察机关对负有安全生产监督管理职责的部门及其工作人员实施监察时，有权采取下列措施:被调查人涉嫌贪污贿赂、失职渎职等严重职务违法或者职务犯罪，符合规定条件的，应移交司法处理，但不可以将其留置在特定场所。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第16题:
[判断题]发生有限空间作业现场人身伤亡事件时，监护人员应及时报警，按照预案快速处置，救援人员应做好自身防护，配备应急救援防护设备设施，严禁盲目施救，导致事故扩大。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第17题:
[多选题]智能变电站二次工作安全措施票的编制原则中若安全隔离措施执行后仍然可能影响运行的()，应提前申请将相关设备退出运行。
A.A.一次设备
B.B.部分设备
C.C.二次设备
D.D.全体设备
参考答案:AC
第18题:[单选题][T]BH005 4 1 3
在TPH400固井泵日常保养中,每累积运转( ),应检查蜗轮齿面情况
A.50小时
B.100小时
C.150小时
D.200小时
参考答案:B
第19题:
[单选题]发生一起( )级我方责任安全事故，由控股EHS委员会组织对大区分管领导、分管安全关键岗执行诫勉谈话，控股内通报批评。
A.A
B.B
C.C
D.D
参考答案:B
第20题: [简答题]
有些汽车设置超速档的作用是什么？参考答案:
超速档主要用于良好路面上轻载或空车驾驶的场合，借以提高汽车的燃油经济性
第21题:
[单选题]104．尿毒症少尿期患者忌输库存血，主要是为防止引起A.出血倾向
B.输血反应
C.血尿素氮升高
D.血钙降低
E.血钾升高
参考答案:E
第22题:
[单选题]塔式起重机附墙支座不得固定在下列建筑物哪项上 。A.框架梁
B.框架柱
C.构造柱
D.剪力墙
参考答案:C
第23题:
[单选题]心房颤动最易发生于A.冠状动脉硬化性心脏病
B.风湿性二尖瓣狭窄
C.高血压性心脏病
D.甲状腺功能亢进
E.扩张型心肌病
参考答案:B
第24题:
[单选题]下列关于内部控制的表述中，错误的是（ ）。A.内部控制测试不能代替实质性审查
B.内部控制按照其功能不同可分为预防式控制和察觉式控制
C.任何审计项目都必须进行内部控制测试
D.审计人员可以通过检查、询问、观察、重新操作等方法来测试内部控制是否得到有效执行
参考答案:C
选项C，当审计人员决定不依赖某项内部控制时，可以直接对该事项进行实质性审查。
第25题:
[单选题]在ISO9001族标准中，一次审核的结束是指( )。A. 末次会议
B. 批准及分发审核报告
C. 关闭不合格项
D. 复评
参考答案:B
第26题:
[单选题]在微机的硬件设备中，既可以做输出设备，又可以做输入设备的是( )。A.手写笔
B.磁盘驱动器
C.绘图仪
D.扫描仪
参考答案:B
第27题:
[单选题]《广西电网有限责任公司员工保障性住房管理细则》中，租住期间调离的，须在文件正式发出之日起（ ）个月内退房。
A.一
B.二
C.三
D.六
参考答案:D
第28题:
[单选题]依据期货市场的信息披露制度，所有在期货交易所达成的交易及其价格都必须及时向会员报告并公之于众。这反映了期货价格的（ ）。
A.预期性
B.连续性
C.公开性
D.权威性
参考答案:C
通过期货交易形成的价格具有公开性，表现为期货价格是集中在交易所内通过公开竞争达成的，依据期货市场的信息披露制度，所有在期货交易所达成的交易及其价格都必须及时向会员报告并公之于众。
第29题:
[单选题]驼峰色灯信号机及其复示信号机显示（ ）——指示机车车辆加速向驼峰推进。A.一个红色灯光
B.一个绿色灯光
C.一个黄色灯光
D.一个绿色闪光灯光
参考答案:D
第30题:
[单选题] 调车信号机显示( )灯光--准许越过该信号机调车。A.一个月白色
B.一个月白色闪光
C.二个月白色
D.一个蓝色
参考答案:A
第31题:
[单选题]低压装表接电时，（ ）。A.应先安装计量装置后接电
B. 应先接电后安装计量装置
C. 计量装置安装和接电的顺序无要求
D.计量装置安装和接电应同时进行
参考答案:A
第32题:
[单选题]流量控制阀主要有调速阀和()A.单向阀
B.换向阀
C.调速阀
D.节流阀
参考答案:D
第33题: [简答题]
论述教育与人的发展的相互制约性。参考答案:
教育与人的发展的相互制约性主要表现在两个方面：一方面教育在人的发展中起主导作用，另一方面人的发展对教育也有制约作用，这种教育和人的发展相互制约的现象，是不以人的意志为转移的客观规律，具体分析如下：
（1）教育在人的发展中起主导作用
①教育是一种有目的的培养人的活动，它规定着人的发展方向。教育这种有目的的培养人的活动可以对各种环境因素加以控制，选择其中对人的发展具有积极意义的因素，克服和消除那些不符合发展需要的因素，给人以更多的正面教育，使人按照一定的思想政治方向发展，更有利于思想品德的培养。使年轻一代健康成长。
②教育，特别是学校教育给人的影响比较全面、系统和深刻。教育，特别是学校教育，是根据一定社会的要求，按照一定的目的，选择适当的内容，利用集中的时间，有计划、系统地向学生欧科学文化知识，并进行一定的思想品德教育。而环境中其他方面的教育，往往是自发的、偶然的，无法与学校教育相比。
③学校有专门负责教育工作的教师。学校教育是通过教师来培养学生的活动，教师受过专门训练，明确教育的目的，掌握教育的内容，懂得教育方法，能有效地培养学生。
（2）人的发展对教育的制约
①教育要适应人的发展的顺序性，循序渐进地促进学生的身心发展。儿童从出生到成人，其身心发展有一个从量变到质变，由低级向高级的发展过程。这就是儿童身心发展有一定的顺序性。教育工作者要适应这种顺序性。无论是品德培养，知识的传授，还是技能的训练，都要循序渐进，既不超越阶段，又不倒退，而是由浅入深，由简到繁，由易到难，由近及远。否则，必将欲速而不达，不利于青少年身心的健康发展。
②教育要适应人的发展的阶段性，分阶段的促进学生的身心发展。人的身心发展在持续不断的进程中又表现出一定的阶段性。在每一个阶段，学生生理和心理两个方面都会出现某些典型、本质的特征，即学生的年龄特征。这就决定了教育工作的阶段性，必须针对不同年龄阶段学生的特点，在教学内容和方法上区别对待。同时，教育者还应考虑各年龄阶段的衔接点和质变期，做好阶段质变期的教育、教学内容和方法上的过渡和衔接工作。
③教育要适应人的发展的不均衡性，加强学生身心发展关键期的教育。人的身心发展是持续不断的，但在发展过程中各年龄阶段出现的身心发展指标却不是均衡的，某一时期快些，某一时期慢些。这主要表现在两个方面：一是指同一方面在不同年龄阶段中的发展是不均衡的。二是指不同方面在不同发展时期发展的不均衡性。也就是说，有的在较早年龄阶段达到成熟，而有的则在较晚年龄阶段才达到成熟的程度。
④教育要适应人的发展的稳定性和可变性，在教育内容和方法上相应变化，加速青少年的身心发展。稳定性是指在一定社会和教育条件下，人的身心发展的顺序、阶段，每个阶段的变化过程和速度，以及各年龄阶段的特征，大致是相同的。可变性是指在不同的社会和教育条件下，人的发展水平和速度会发生某些变化。教育要适应这一特点，既注意稳定性，掌握一定年龄阶段学生发展的一般特征，不任意变更教学内容和方法；同时，又考虑可变性，认识到学生发展中出现的差异，解决好学生“吃不饱”和“吃不了”的矛盾，充分利用学生发展的潜在可能性，创造“最近发展区”，以加速学生的发展。
⑤教育要适应人的发展的个别差异性，做到因材施教。在青少年的身心发展中，年龄特征是指共性。而个别差异是同一年龄阶段中不同学生的个性特点，是指个性。个别差异有各种不同的表现：首先，在不同学生同一方面发展的速度和水平不同。其次，不同学生不同方面的能力发展不同。再次，不同学生具有不同的个性心理特征。针对这些个别差异，教育者应切实做到“因材施教”，充分发挥教师的主导作用。
第34题: [单项选择]
当室内给水系统采用无缝钢管作给水管道时，其连接方式一般为( )。A. 螺纹连接
B. 法兰连接
C. 管件连接
D. 焊接
参考答案:D
第35题:
[单选题][难度:0.5][分数:1]G00 是指令刀具以( )移动方式,从当前位置运动并定位于目标位置的指令。
A.点动
B.走刀
C.快速
D.标准
参考答案:C
第36题:
[单选题]楼层外部垂直铺设水带时可使用( )加以固定。（中）A.水带挂钩
B.水带护桥
C.水带包布
D.水带护套
参考答案:A
第37题: [单项选择]
当电流源开路时，该电流源内部（）。A. 有电流，有功率损耗
B. 无电流，无功率损耗
C. 有电流，无功率损耗
参考答案:C
第38题:
[判断题]使用单位可以在建筑起重机械上安装非原制造厂制造的标准节和附着装置.A.正确
B.错误
参考答案:B
