第1题: [单项选择]新中国成立后，1950年梁思成和陈占祥提出的“梁陈方案”是指( )。 A. 天安门扩建和人民英雄纪念碑的规划设计方案 B. 反对拆除北京的城墙 C. 在北京旧城之外另建新的行政中心 D. 北京旧城规划和保护方案 参考答案:C 答案解析:[解析] 见《中国建筑史》(第五版)第十六章第二节。1950年在首都规划的核心问题上，产生了严重的分歧，形成了“城内派”“城外派”两种意见，“城内派”以前苏联专家为代表，主张设于旧城区内；“城外派”主
第27题: [单项选择]A child's development might well be adversely affected if ______. A. he were subjected to unusually strict discipline B. his mother often gave in to his demands C. his energies were freely given an outlet D. he were brought up in a happy environment 参考答案:A 答案解析:[试题分析] 本题考查考生的综合推理能力。
[详细解答] 这一题也要求对选项和原文作对比，才能判断正确，在什么情况下会对孩子的成长起相反的影响
A项认为在他必须服从非常严格的纪律时。文中第
第28题: [单项选择]仓至仓条款是______。 A. 运输公司的责任起汔条款 B. 仓储公司的责任起讫条款 C. 保险公司的责任起讫条款 D. 货代公司的责任起讫条款 参考答案:C
第32题: [单项选择]下列不属于水流指示器安装与技术检测要求的是（）。 A. 目测检查电器元件的安装位置，开启试水阀门放水检查水流指示器的水流方向 B. 水流指示器电器元件竖直安装在水平管道上侧，其动作方向与水流方向一致 C. 同时使用信号阀和水流指示器的自动喷水灭火系统，信号阀安装在水流指示器前的管道上 D. 水流指示器安装后，其桨片、膜片动作灵活，不得与管壁发生碰擦 参考答案:A
第33题: [单项选择]通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生的品德的方法是( )。 A. 说服法 B. 陶冶法 C. 实际锻炼法 D. 榜样示范法 参考答案:B 答案解析:[解析] 陶冶法是通过创设良好的环境，潜移默化地培养学生品德的方法。陶冶法包括人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等。运用陶冶时要注意：(1)创设良好的情境；(2)与启发说服相结合；(3)引导学生参与情境的创
