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[多选题]使用脚扣的注意事项,下列描述正确的是:
A.脚扣的大小要适合电杆的粗细、切勿因不适合用而把脚扣扩大窝小
B.搭脚板的勾、绳、板,必须确保完好,方可使用
C.在脚板中心采用悬空吊物200公斤,若无有任何受损变形迹象,方能使用
D.水泥杆脚扣上的胶管和胶垫根,应保持完整,破裂露出胶里线时应予更换

参考答案:ABCD

热门试题:

第1题:[单选题]经济周期的四个阶段是指:( )
A.繁荣-衰退-萧条-崩溃
B.繁荣-萧条-衰退-崩溃
C.繁荣-衰退-萧条-复苏
D.繁荣-萧条-衰退-复苏
参考答案:C


第2题:
[单选题]在视知觉的形成过程中,“是什么”的通路是指从枕叶到
A.顶叶
B.颞叶
C.额叶
D.角回
参考答案:B
视觉系统可以被区分为腹侧和背侧两个系统,其中腹侧系统从枕叶到颞下回,主要负责的是处理物体形状的信息,被称为“是什么”系统。

第3题:
[单选题]单位和个人对处罚决定不服的可在接到处罚决定的次日起( )日内向做出处罚决定的部门提出复查申请做出处罚决定的部门应在30日内做出结论。
A.15
B.10
C.20
D.30
参考答案:A


第4题:
[多选题]以下哪些是车票安全区域?()
A.A、票务室
B.B、客服中心(含临时售票亭)
C.C、闸机
D.D、车票回收箱
E.E、TVM
参考答案:ABCDE


第5题: [多项选择]
下列哪些事项属于教师可以对学校或其他教育机构及教育行政机关提出申诉的范围()。
A. 教师认为其考核奖惩方面的合法权益受到学校或其他教育机构侵犯的
B. 教师认为其工资福利待遇方面的合法权益受到学校或其他教育机构侵犯的
C. 教师对学校或其他教育机构作出的处理决定不服的
D. 教师认为当地人民政府的有关行政部门侵犯其《教师法》规定的合法权益的
参考答案:A,B,C,D

第6题:
[单选题]患儿,2岁,化脓性脑膜炎,入院后出现意识不清,呼吸不规则,两侧瞳孔不等大,对光反射迟钝。该患儿可能出现的并发症是
A.脑疝
B.脑脓肿
C.脑积水
D.脑室管膜炎
E.颅神经损伤
参考答案:A


第7题: [多项选择]
对自主神经节有阻滞作用的肌松药,包括()
A. 琥珀胆碱
B. 箭毒
C. 阿曲库铵
D. 阿库氯铵
E. 法扎溴铵
参考答案:B, D, E

第8题:
[多选题]企业的定价目标一般包括( )。(1.0)
A. 获取理想利润目标
B. 适当投资利润率目标
C. 维持和提高市场占有率目标
D. 应付竞争目标
参考答案:ABCD


第9题: [单项选择]
计算机支持的协同工作系统CSCW(Computer Supported Cooperative Work)可以根据交互形式、地理位置及群体规模进行分类,现有的几种群体协作模型是 (7)
A. 3种群体协作模型:对话模型、会议模型和过程模型
B. 6种群体协作模型:对话模型、会议模型、过程模型、活动模型、三层抽象模型和活动-任务合作模型
C. 4种群体协作模型:对话模型、会议模型、三层抽象模型和活动-任务合作模型
D. 5种群体协作模型:对话模型、会议模型、过程模型、三层抽象模型和活动-任务合作模型
参考答案:B

第10题:
[单选题]茶艺表演中的“四艺”出现于( )。
A.宋代
B.明代
C.唐代
D.清代
参考答案:C


第11题:
[单选题]高锰钢整铸辙叉重伤标准,垂直裂纹长度(含轨面部分裂纹长度其中)一条裂纹长度在辙叉心宽0-50超过( )mm。
A.50
B.40
C.30
D.20
参考答案:A


第12题:
[多选题]下列行李、包裹规定计价重量正确的是( )
A.残疾人用车25kg/辆
B.自行车25kg/辆
C.助力自行车40kg/辆
D.两轮轻便摩托车50kg/辆
参考答案:ABCD


第13题: [填空题]下列程序的功能是:将数据1,2,..,8写入顺序文件Num. txt中请补充完整。
Private Sub Form_Click ( )
Dim i As Integer
Open "Num. txt" For Output As #1
For i = 1 To 8
【13】
Next
Close #1
End Sub
参考答案:Print #1,i
答案解析:[解析] 使用Print语句可以将数据写入顺序文件中。

第14题:
[填空题]工务段应对施工全过程进行监督,发现危及行车安全时有权责令其( )。
参考答案:停止施工


第15题:
[单选题]液压泵能实现吸油和压油,是由于泵的( )变化。
A.动能
B.压力能
C.密封容积
D.流动方向
参考答案:C


第16题:
[判断题]利用本务机车进行调车作业时,可由连结员担任指挥工作。
A.正确
B.错误
参考答案:B


第17题:
[多选题]王某出售劣药,使购买其劣药的李某吃后中毒住院抢救,王某这一违法行为尚未构成犯罪,对此,王某应当
A.受到刑事处罚
B.受到行政处罚
C.依法承担给李某造成损害的民事 责任
D.以民事责任代替行政处罚
参考答案:BC
中难度

第18题:
[判断题]在办理干部录用、任免等事项时,要对干部的出生日期进行认真核对、确保无误,凡已经组织认定而干部本人又要求更改出生日期的,本人申请组织审核后可进行更改。
A.正确
B.错误
参考答案:B
《中共中央组织部关于进一步从严管理干部档案的通知》第二部分规定,在办理干部录用、任免等事项时,要对干部的出生日期进行认真核对、确保无误,凡已经组织认定而干部本人又要求更改出生日期的,均不再办理。
命题单位:省人才市场

第19题: [多项选择]
在DDN的网络中,一级干线网是全国的骨干网,其节点主要设在()。
A. 各省会城市
B. 直辖市
C. 各个省市
D. 具有国际出口的城市
参考答案:A, B

第20题:
[简答题]教学上怎样提高学生问题解决的能力?
参考答案:在学校情境中,大部分问题解决是通过解决各个学科中的具体问题来体现的,这也意味着结合具体的学科教学来培养解决问题的能力是必要的,也是可行的。 具体可从以下几个方面着手: (1)提高学生知识储备的数量与质量 ①帮助学生牢固地记忆知识 知识记忆得越牢固、越准确,提取得也就越快、越准确。成功地解决问题的可能性也就越大。知识的丰富使学生在对问题进行表征时可以更加准确,同时也可以帮助学生搜索出解决问题的方案。教师应教给学生一些记忆和提取的策略和方法,例如,结合图像记忆,还要经常鼓励学生应用这些方法。 ②提供多种变式,促进知识的概括 只有深刻领会和理解的知识才能牢固地记忆和有效地应用,因此,教师要重视概括、抽象、归纳和总结。在教学中可以经常应用同质不同形的各种问题的变式来突出本质特征,加强学生对不同类型的问题的区分与辨别,提高他们对所学内容的理解水平。科学的思维方法可以使学生更迅速地获取丰富的科学知识,更准确、更透彻地理解科学知识,它一经内化就能促进学生综合素质的培养。因此,帮助学生掌握一些思维方法,例如,抽象、概括、归纳、比较、对比、分类等,是非常必要的。如在语文教学中,可以通过引导学生对字、词、句、篇的分析,对文章主要内容、中心思想、写作方法的归纳概括,对课文的分类等,帮助学生掌握科学的思维方式,教授学生使用分析、综合、比较、归纳、分类等方法,独立地梳理所学知识。 ③重视知识间的联系,建立网络化结构 问题解决经常是综合应用各种知识的过程,知识之间的有机联系是保证正确地解决问题的基础。为此,教师要有意识地沟通课内外不同学科、不同知识点之间的纵横交叉联系,使学生所获得的知识不只是一个孤立的点,而是能够融会贯通、有机配合的网络化、一体化的知识结构。结构化的知识体系可以帮助学生在解决问题时对问题的表征和对问题解决策略和方法的提取。 (2)教授与训练解决问题的方法和策略 ①结合具体学科,教授思维方法 有效的思维方法或心智技能可以引导学生正确地解决问题。教师既可以结合具体的学科内容,教授相应的心智技能,如审题技能、构思技能等,也可以根据国内外的研究成果,开设专门的思维训练课。教授心智技能或策略的主要目的就是使学生学会学习、学会解决问题,成为一个自主的、自我调控的、有效的学习者。教师可以结合自己的学科教授一些表征问题的方法和技巧,例如,在数学中用列表、图解、符号等方法来表征应用题,这些方法的学习可以帮助他们更好地表征问题。另外还可以教授一些解决问题的具体策略,例如,类比策略,逆向搜索的策略等等。 ②外化思路,进行显性教学 教师在教授思维方法时,应遵循由内而外的方式,即把教师头脑中的思维方法或思路提炼出来,明确地、有意识地外化出来,给学生示范,并要求学生模仿、概括和总结,这在一定程度上可以避免学生的不必要的盲目摸索。要注意教授过程中,这些思维方法要能够一步步表达出来,例如,数学题目中的解题步骤。学生通过这种学习,可以逐步掌握各种思维方法,将教师的经验转化为自己的经验,充实或完善自己的内部认知结构,这是一个由外而内的内化过程。 (3)提供多种练习的机会 应避免低水平的、简单的提问或重复的机械练习,避免题海战术;应考虑练习的质量,根据教学目标、教学内容与教学时段的不同来精选、设计例题与习题,充分考虑练什么、什么时候练、练到什么程度、以什么方式练、如何检验练的效果等。比如,既要训练学生解决有结构的问题,又要训练他们面对无结构问题存在的事实;既要有直接利用领会的知识进行解答的基本问题,又要有灵活、综合利用有关知识进行解答的较复杂的问题;既要有一般的语言文字问题,又要有一定数量的动手操作的问题;既要有促进学生理解所学知识的基本问题,又要有适当的结合现实的实际问题。既可以要求学生去解决、回答有关的问题,也可以要求学生自己去提问题、编问题。针对不同类型的问题对学生进行训练,也通过主动编题目、提问题来培养他们发现问题的能力。多种形式的练习,可以调动学生主动参与学习的积极性,提高学生知识应用的变通性、灵活性与广泛性。 (4)培养思考问题的习惯 ①鼓励学生主动发现问题 鼓励学生对平常事物多观察,不要被动地等待教师指定作业后,才套用公式或定理去解决问题。要求学生主动去发现问题,提高对问题的敏感性,还要让其主动地对问题进行思考和了解,主动分析问题的各个条件,寻找解决问题的方法,让学生体验到学习和思考的乐趣。培养他们勤于思考的习惯。 ②鼓励学生多角度提出假设 在明确问题的基础上,教师应鼓励学生从不同的角度,尽可能多地提出各种假设,而不要对这些想法进行过多的评判,以免过早地局限于某一解决问题的方案中。这时,重要的是数量,而不是质量。鼓励学生尝试从不同的角度分析、尝试不同的解决方法。 ③鼓励自我评价与反思 要求学生自己反复推敲、分析各种假设和各种方法的优劣,对解决问题的整个过程进行监控与评价。也就是说,应注重培养学生的元认知能力,以有效地调控问题解决的过程。


第21题:
[单选题]综合布线系统的(  )是指综合布线系统将语音信号、数据信号和图像信号的配线进行统一规划和设计。
A.先进性
B.重构性
C.灵活性
D.兼容性
参考答案:D
综合布线系统的兼容性是指综合布线系统将语音信号、数据信号和图像信号的配线进行统一规划和设计,采用相同的电缆、插座等,组成一套标准的综合布线系统,使布线系统大为简化,节约了大量的物质、时间和空间。

第22题:
[判断题]、安全教育通常支队级单位每季度、大队级单位每月、中队级单位每周组织一次。( )
A.正确
B.错误
参考答案:A


第23题:
[单选题]措施效果对比表内,措施前后的数据应选用(     )。
A.近似值
B.稳定值
C.平均值
D.最小值
参考答案:B


第24题: [单项选择]
下列关于风险计量的说法中,错误的是()。
A. 风险计量就是对单笔交易承担的风险进行计量
B. 风险计量可以基于专家经验
C. 风险计量采取定性、定量或者定性与定量相结合的方式
D. 准确的风险计量结果需要建立在卓越的风险模型基础之上
参考答案:A
答案解析:A项,风险计量既需要对单笔交易承担的风险进行计量,也要对组合层面、银行整体层面承担的风险水平进行评估,也就是通常所说的风险加总。

第25题:
[填空题]GB/T9445-2005标准规定:3级无损检测人员应具有培训或( )3级以下人员的能力。
参考答案:指导


第26题:
[单选题]一个字长为6位的无符号二进制数能表示的十进制数值范围是______。
A.0~64
B.0~63
C.1~64
D.1~63
参考答案:B


第27题: [单项选择]
流水节拍是指一个专业队()。
A. 整个工作的持续时间
B. 在一个施工段上的持续时间
C. 最短的持续工作时间
D. 转入下一施工段的间隔时间
参考答案:B
答案解析:流水节拍是时间参数中的一个,是指某个专业队在一个施工段上的作业时间。

第28题:
[多选题]现代公共行政的原则包括( )。
A.法制原则
B.服务原则
C.效率原则
D.责任原则
参考答案:ABCD
现代公共行政的原则包括:(1)法制原则。依法行政是现代公共行政最基本的特征之一.也是现代公共行政的要求。(2)服务原则。现代政府是由人民大众产生的,我国宪法也确立了人民组织政府的权力,这表明了政府与公民之间的一种基本关系,这一关系表明政府的本质是为人民服务。(3)效率原则。一是政府活动的有效性.二是体现活动的效益。(4)责任原则。一是政府的行为对社会大众负责,二是政府对自己的行为负责。故本题答案选ABCD。

第29题:
[判断题]依据华电《电力安全工作规程(电气部分)》(2013年版),高压试验现场被试设备各端不在同一地点时,每一端均应派人看守,并设围栏或采取其他防范措施。(1.0分)
A.正确
B.错误
参考答案:A


第30题: [单项选择]
关于牙槽骨的吸收,错误的是
A. 上颌牙槽骨吸收较快
B. 不同个体牙槽骨吸收结果不同
C. 同一个体不同部位牙槽骨吸收结果不同
D. 牙槽骨的吸收与全身健康状况有关
E. 牙槽骨的吸收速率与是否修复缺失牙有关
参考答案:A

第31题:
[判断题]《铁路旅客运输办理细则》第十七条,华侨学生和港澳台学生回家时,车票发售到学生到站。
A.正确
B.错误
参考答案:B


第32题: [单项选择]
文化变迁的主要动力是()。
A. 文化革新
B. 文化传播
C. 文化涵化
D. 文化研究
E. 文化比较
参考答案:A

第33题:
[判断题]成人旅客携带的免费儿童超过规定人数时,超过的人数应买全价票。
A.正确
B.错误
参考答案:B


第34题: [单项选择]
用平行投影法将物体的长、宽、高连同确定它的直角坐标系,绘制在同一平面上,所得到的图形称为()。
A. 剖视图
B. 零件图
C. 轴测图
D. 装配图
参考答案:C

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