第1题: [单项选择]
在Windows2000缺省状态下，下列关于文件复制的描述不正确的是______。A. 利用鼠标左键拖动可实现文件复制
B. 利用鼠标右键拖动不能实现文件复制
C. 利用剪贴板可实现文件复制
D. 利用组合键Ctrl + C和Ctrl + V可实现文件复制
参考答案:B
第2题:
[单选题]下列关于特殊作业说法不正确的是（ ）。A.A.高处作业区附近有带电体时，应与带电体保持一定的安全距离，并设置提醒和警示标志，设置专人监护
B.B.进行上下交叉或多人在一处作业时，施工人员应采取有效的防高处落物、防人员坠落和防碰撞措施，并相互照应，密切配合
C.C.起重作业中，施工人员不得进入起重臂、抱杆及吊件垂直下方和受力钢丝绳内角侧，应正确使用起重工器具，不得“以大代小”
D.D.停电作业时，施工人员在未接到停电许可工作命令前，严禁接近带电体
参考答案:C
第3题: [填空题]
立地的组成因子包括：（）、（）、土壤、地形和水文因子。参考答案:气候；植被
第4题: [单项选择]
水泵采用填料密封时，填料压盖压紧程度以漏出量（）为宜。A. 1滴/秒
B. 2滴/秒
C. 3滴/秒
D. 4滴/秒
参考答案:A
第5题:
[判断题]大量微泡在矿粒表面生成,增加了矿粒的上浮能力,使粗粒煤的浮选速度加快。微泡加快粗粒的浮选速度。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第6题:
[多选题]低压三相四线电能表送电后检查的目的(____)。A.防止表计本身存在异常
B.防止电源、负荷侧回路错误而导致电能计量装置不能正常工作
C.防止窃电
D.防止违约用电
参考答案:AB
第7题:
[多选题]在营销系统线损管理模块中，变压器的状态有()。A.拆除
B.停用
C.运行
D.暂停
参考答案:ABC
营销系统台区基础信息资料查询
第8题: [多项选择]
国际合作生产的特点有______A. 合作生产中技术较弱的一方提供图纸、技术指导
B. 合作生产合同的条款应双方协商确定
C. 合作生产过程具有长期性
D. 作生产的当事人是多方的
E. 合作生产是双方生产或多方生产，分别核算
参考答案:C,D,E
答案解析:本题主要考查的知识点为国际合作生产的特点。
国际合作生产的特点：(1)合作生产过程具有长期性；(2)合作生产的当事人是多方的；(3)合作生产是双方生产或多方生产，分别核算。
第9题:
[单选题]塔式起重机安装验收合格后，施工单位应向工程所在地县级以上地方人民 政府建设主管部门办理建筑起重机械使用登记。登记日期应在验收合格之日起( )日内。《实用手册》P296页11.2.4第3条
A. 15
B. 30
C. 40
D. 60
参考答案:B
第10题:
[判断题]《10kV-500kV输变电设备交接试验规程》中变压器（电抗器）油注入电气设备后通电投运前，变压器（电抗器）绝缘油的闪点（闭口）应大于等于125℃。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第11题:
[单选题]供电方作业人员应检查客户工作票中所列安全措施是否正确完备，是否符合现场实际条件，必要时予以补充完善。
A.正确
B.错误
C.略
D.略
E.略
F.略
参考答案:A
第12题:
[单选题]PKI/PMI公安数字身份证书的密码连续重试_______次将被锁死。A.2
B.3
C.4
D.5
参考答案:B
第13题:
[判断题]电子文档不存在销毁问题。( )A.正确
B.错误
参考答案:B
第14题:
[多选题]拟上岗人员一般应先进行（），再组织（），符合上岗条件才能上岗。A. 岗前培训
B. 上岗培训
C. 竞聘考核
D. 岗位竞聘
参考答案:AC
第15题:
[单选题]下列不属于重大事故的是()。A.1000万元以上5000万元以下直接经济损失的事故
B.造成10人以上30人以下死亡的
C.50人以上100人以下重伤的
D.5000万元以上1亿元以下直接经济损失的事故的
参考答案:A
第16题:
[单选题]ADSS光缆对通信线路交叉跨越最小净距为（）米。A.4
B.3
C.2
D.1
参考答案:D
光缆弧垂、对地高度检查
第17题:
[单选题]3.161.第161题为了解决串补电容在距离保护的背后,造成的距离保护失去方向性,解决的办法是增加()与距离继电器按与门条件工作。
A.电抗继电器
B.电阻继电器
C.电流继电器
D.偏移阻抗继电器
参考答案:A
第18题:
[单选题]载货汽车和大型、中型非营运载客汽车超过10年的，每_______个月检验１次。A.12
B.3
C.4
D.6
参考答案:D
第19题:
[单选题]13A 型钩舌内侧面和正面磨耗剩余厚度检测应在距钩舌上下( )mm 处为准。A. 40
B. 70
C. 50
D. 60
参考答案:D
第20题: [单项选择]
传播学有许多分支，其中最主要的一个分支是（）。A. 自我传播
B. 人际传播学
C. 组织传播学
D. 大众传播学
参考答案:D
第21题:
[判断题] 配备消防员优先保障基层单位机关及勤务保障单位因工作原因临时借用消防员必须严格控制,由支队以上单位正职领导审批,借用时间一般不超过30日()
A.正确
B.错误
参考答案:A
第22题:
[单选题]在有限空间进行明火作业、热熔焊接作业等动火工作，应采取（ ）措施，防止作业人员缺氧窒息。A.连续机械通风
B.间断机械通风
C.自然通风
参考答案:A
第23题:
[单选题]《党章》规定,党员必须坚持( )高于一切,个人利益服从觉和人民的利益,吃苦在前,享受在后,克己奉公,多做贡献。
A.个人利益
B.局部利益
C.集体利益
D.党和人民的利益
参考答案:D
第24题:
[多选题]《旅客声明丢失实名制车票挂失补办流程》中有关说明第二项规定，铁路部门建立丢失车票旅客信息库，对声称丢失车票的旅客，（ ）不一致的发站不予办理挂失补办手续。A.证
B.人
C.购票记录
D.车票信息
参考答案:ABC
第25题: [名词解释]
净同化率（NAR）参考答案:指单位叶面积在单位时间内积累的干物质数量。
第26题:
[单选题]下述疾病中，哪项不是衣原体引起的A.大叶性肺炎
B.非淋菌性泌尿生殖道感染
C.沙眼
D.性病淋巴肉芽肿
E.急性呼吸道感染
参考答案:A
第27题:
[多选题]为了减少三相三线电能计量装置的合成误差，安装互感器时，应尽量使接到电能表同一元件的电流.电压互感器（ ）。
A.比差符号相同
B.比差符号相反
C.数值相近
D.数值差较大
参考答案:BC
教材《“全能型”乡镇供电所岗位培训教材（通用知识）》第七章模块3
第28题:
[单选题]下列关于DNA复制特点的叙述错误的是
A.有DNA聚合酶参与
B.新生DNA链沿5′→3′方向合成
C.DNA链的合成是不连续的
D.复制是定点双向进行的
E.不需要RNA参与
参考答案:E
第29题: [单项选择]在以下各项技术中，
(44) 不属于动态网页技术。
A. JSP
B. CGI
C. OSP
D. PHP
参考答案:C
答案解析:[要点解析] 早期的Web主要是静态页面的浏览，目前绝大多数的网页均为动态页面。随着三层Client/Server结构和CGI标准、ISAPI扩展、动态HTML语言、Java/JDBC等技术的出现，产
第30题: [单项选择]
（）是现场审核活动的准备之一。A. 指定审核组长
B. 编制审核计划
C. 确定审核范围
D. 审核组内部会议
参考答案:B
第31题: [单项选择]
肾病综合征治疗，下列哪项不妥当（）A. 可应用阿司匹林
B. 必要时补充人体白蛋白
C. 用激素4周无效加用环磷酰胺
D. 用激素后尿蛋白减少，立即减量
E. 必要时应用环孢素
参考答案:D
第32题:
[多选题]为避免端刺受力对桥台产生影响，锚固的主端刺一般设在离桥台约40m 以外的地方。A.正确
B.错误
C.a.30m
D.b.40m
E.c.50mm
参考答案:BC
第33题:
[单选题]高层民用建筑高度在100m以上时,要求消火栓系统最不利消火栓处充实水柱不得小于( )( 易 )
A.13m
B.15m
C.20m
D.25m
参考答案:A
第34题:
[简答题]论述题:请论述符合A类服务事件的情形有哪些。参考答案:1)一年内,违反分公司《窗口服务标准和工作标准》中明令禁止同一条款4次的;
2)一年内,发生3次以上(含3次)一类有责投诉的;
3)违反职业道德或社会公德,服务态度恶劣,与乘客争吵、打架,损害分公司形象,情节或后果严重的;
4)对乘客带有打击报复等恶劣行为,造成严重负面影响的;
5)一年内,发生2次B类服务事件;
6)被相关媒体、报纸、网站等曝光,损害分公司形象,造成严重负面影响的;
7)不服从工作安排、检查、考核,聚众闹事或殴打管理人员,严重影响工作秩序或社会秩序的;组织、煽动怠工,采取不正当手段要挟组织的;
8)利用工作时间从事第二职业的;
9)利用职权包庇员工违法乱纪行为,情节严重,造成严重负面影响的;
10)弄虚作假,有欺骗他人或分公司的行为,造成负面影响的;
11)因违反分公司规章制度、服务标准化、作业标准化等造成公司服务形象受损,符合解除劳动合同的其他情况。
第35题:
[单选题]单结晶体管是一种特殊类型的二极管，它具有( )。 A.2个电极
B.3个电极
C.1个基极
D.2个PN结
参考答案:B
第36题: [简答题]
在课程改革的背景下，有人认为如果评价方式不能得到相应改革，课程改革的目标就不可能真正实现，因此评价改革的问题应是基本的问题。请用相关知识分析评价改革的必要性和方向。
参考答案:教学评价是对教学工作质量所作的测量、分析和评定。它以参与教学活动的教师、学生、教学目标、内容、方法、教学设备、场地和时间等因素的有机组合的过程和结果为对象，是对教学活动的整体功能所作的评价。在基础教育课程教材实验及深入开展素质教育的过程中，现行的教学评价体系已不能适应新的课程理念、课程标准及素质教育的要求，迫切需要进行改革与创新。教学评价的改革与创新必须从评价目的、评价主体、评价方法、评价标准及评价的组织与实施等几个方面同时进行；教学评价的主要目的是为了帮助教师改进与提高；教学评价改革应充分发挥被评价教师及学生的主体作用；教学评价应注意定量评价与定性评价相结合；评价标准应注意学生态度与情感目标的达成度。
