第1题: [填空题]
1884年新疆建省后的第一任巡抚是（）。参考答案:刘锦棠
第2题: [单项选择]
在国际金融问题上进行协商与协作，促进国际货币合作；促进国际贸易的扩大和平衡发展；纠正国际收支的失调，而不采取危害本国或国际繁荣的措施，缩短成员国国际收支不平衡的时间，减轻不平衡的程度。以上是下列哪个国际组织的主要职能( )。
A. 世界贸易组织
B. 国际货币基金组织
C. 世界银行
D. 经济合作发展组织
参考答案:B
答案解析:[解析] 该题体现了国际货币基金组织的宗旨。
第3题: [简答题]
成套接地线截面应满足装设地点负荷电流的要求，且不得小于25mm2。参考答案:原题中：负荷电流 应改为：短路电流
第4题: [单项选择]
中度以上烧伤病人补液下列哪项错误（）A. 无论有无休克，都需补液
B. 创面愈大愈早补液
C. 大量口服烧伤饮料
D. 休克口服困难者需从静脉补液
E. 特重烧伤补液的晶胶比例为1：1
参考答案:C
第5题:
[判断题] 自2005版第五套人民币开始，我国对印制人民币使用的印版、油墨、工艺、原材料等进行了统一。A.正确
B.错误
参考答案:A
第6题: [简答题]
怎样理解自然辩证法的概念：参考答案:
自然辩证法是关于自然界和自然科学发展的普遍规律的科学。它是马克思主义的自然观和科学观，又是认识自然和改造自然的方法论。自然辩证法是科学技术哲学主要内容之一，主要研究内容有三个方面：自然观——关于自然界的总的看法，包括自然界辩证发展的总图景及其规律性、人与自然的辩证关系等；自然科学观——关于自然科学自身发展及其与社会关系的总看法，包括自然科学的性质结构、发展规律、发展模式及其在社会发展中的地位和与社会的相互关系等；自然科学方法论——关于研究自然界运动、变化规律的一般方法论。
第7题:
[多选题]下列( )场所应设置消防电梯。A. 高层医院
B. 十八层通廊式住宅
C. 重要的高层科研楼
D. 建筑高度为24m的办公楼
E. 十五层塔式住宅
参考答案:ABCE
第8题: [单项选择]
大面积烧伤病人伤后24小时内最主要的并发症A. 创伤性休克
B. 急性肾衰
C. 脓毒症
D. 全身炎症反应综合征(SIRS)
E. 低血容量性休克
参考答案:E
第9题: [单项选择]
方式按钮A. 同时选择A/P、F/D的工作方式
B. 选定时按钮灯亮
C. PFD上也有相应的方式通告
D. D、B、C都对
参考答案:D
第10题:
[多选题]下列哪些可以作为行政诉讼证据？()A.被侵害人的陈述
B.伤情鉴定结
论
C.现场勘验笔录
D.被处罚人实
施违法行为的录相
参考答案:ABCD
第11题:
[单选题]白色念珠菌属于A.细菌
B.病毒
C.真菌
D.支原体
E.立克次体
参考答案:C
第12题: [单项选择]
He wrote the book in ______ with his wife.A. proportion
B. installment
C. correspondence
D. collaboration
参考答案:D
答案解析:[考点] 考查固定搭配。
collaboration意为“合作，协作”，in collaboration with为固定搭配，意为“与…合作”；proportion意为“比例”；instal
第13题: [填空题]
含水率为2%的湿砂200克，干砂为（）克。（精确至0.01）参考答案:196.08g
第14题:
[多选题]ESTEEM 1和ESTEEM2研究入组条件为A.A中度至重度斑块状银屑病18 岁以上的患者
B.BBSA>10%
C.CPASI 评分212
D.DsPGA顼疾病严重程度为中度 或以上）
E.E符合进行光疗或 系统治疗指征
参考答案:ABCDE
第15题: [单项选择]
人禽流感确诊的金标准是（）A. 有家禽或疑似患者接触史
B. 双份血清特异性抗体4倍升高
C. 呼吸道分泌物有禽流感病毒基因
D. 排除细菌性肺炎
E. 上呼吸道分泌物PCR检测到禽流感病毒H亚型基因，并且血清禽流感病毒抗体滴度恢复期较发病初期有4倍以上升高
参考答案:E
答案解析:人禽流感确诊的金标准是上呼吸道分泌物PCR检测到禽流感病毒H亚型基因，并且血清禽流感病毒抗体滴度恢复期较发病初期有4倍以上升高。
第16题:
[简答题]如何培养学生的创造性?参考答案:【要点解析】
(一)创设有利于创造性产生的适宜环境
1．创设宽松的心理环境。教师应给学生创造一个能支持或容忍标新立异者或偏离常规思维者的环境，让学生感受到“心理安全”和“心理自由”，即给学生创造较为宽松的学习的心理环境。只有这样，才能够真正激发学生学习的积极性和主动性，促进学生的认知功能和情感功能的充分发挥，以提高学生的创造性。在家庭中，爱心和谐的家庭氛围有利于形成最佳的亲子关系，促进儿童的心理健康。家长要把儿童作为平等的人，尊重儿童的爱好，关心儿童的兴趣、能力和志趣，和儿童一起游戏，一起学习，共享经验和成果，在家长努力创造的良好家庭氛围中，儿童自由自主，其创造力才可以培养发挥出来。
2．给学生留有充分选择的余地。在可能的条件下，应给学生一定的权力、条件和机会，甚至一些困难、一些问题，让有创造性的学生有时间、有机会做自己想做的事，让学生成为自己发展牙口成长的主人，为创造性行为的产生提供机会。
3．改革考试制度与考试内容。应使考试真正成为选拔有能力、有创造性人才的有效工具，在考试的形式、内容等方面都应考虑如何测评创造性的问题。要变传统背本本重知识的单一评价为知识、能力并重凸显创造性能力的复合评价。对学习情绪、学习态度等学习情感内容也相应予以评价。要变终结性评价为过程性与终结性相结合注重创造力显现过程的评价。要变教师评价为教师学生双边参与的评价。教师只是评价主体之一，学生也应享有一定的评价权力，赋予学生自我评价、评价他人的权力，充分调动学生的创造性，同时，自我监督、监督他人的过程也是学生一次再学习的过程。总之，不仅通过教学，也要通过考试考核，让学生充分发挥其创造性。
(二)注重创造性个性的塑造
由于创造性与个性之间具有互为因果的关系，因此，从个性入手来培养创造性，也是促进创造性产生的一条有效途径。
1．保护好奇心。好奇是创造活动的原动力，可以引发个体进行各种探索活动。从小在好奇心的驱使下学会观察、比较、分析的儿童，往往更有创造力。好奇心受到良好保护和激发的儿童，更有竞争力。对于学习者提出的任何奇特的问题，家长与教师都应给予鼓励和赞赏，不应忽视或讥讽。并且还应该引导培养学习者的好奇心。
2．解除个体对答错问题的恐惧心理。害怕犯错误往往导致循规蹈矩，故步自封，逐渐丧失了创造力。要以肯定态度接纳学生所提出的各种问题，也许这些问题不尽合理，甚至是错误的，教师都要以鼓励的态度对待学生，引导学生正视并反思错误，尝试新的探索研究，千万不能简单、轻易地否定学生甚至打击学生，那样，与学生热情、自尊心一同丧失的还有学生宝贵的创造力。
3．鼓励独立性和创新精神。应重视学生与众不同的见解、观点，并尽量采取多种形式支持学生以不同的方式来理解事物。鼓励学生质疑，努力打破学生的思维定势，培养其思维的独立性。对平常的问题的处理能提出超常见解者，教师应给予鼓励。
4．重视非逻辑思维能力。非逻辑思维是创造性思维的重要成分，在各种创造活动中都起着重要作用，贯穿整个创造活动的始终。教师应鼓励学生打破常规，大胆猜测，并尽量让他们有猜测的成功体验。教师创造情境，激发想象，采用多种教学手段，或者开辟丰富多彩的课外活动，使学生头脑中的表象更为鲜明、完整。
5．给学生提供具有创造性的榜样。见贤思齐是人的正常心理。要创造条件，让学生领略到创造者对人类的贡献，受到创造者优良品质的潜移默化的影响，从而激发其向创造者学习的心理需求。例如，向学生推荐阅读发明家、科学家等名人传记，或带领其参观各类创造性展览、与有创造性的人直接交流等都会对学生起到很大的促进作用。
(三)开设培养创造性的课程，教授创造性思维策略
通过各种专门的课程来教授一些创造性思维的策略与方法，训练学生的创造力。常用的方法有以下几种。
1．发散思维训练。训练发散思维的方法有多种，如用途扩散、结构扩散、方法扩散与形态扩散等。发散思维能提出大量解决问题的方法，有大量想法可供选择，能让学习者思路活跃、思维敏捷，保持活力。教师可结合具体学科进行训练。比如数学课上的一题多解，语文课上的一词多用都是发散思维的一种训练。
2．推测与假设训练。这类训练的主要目的是发展学生的想象力和对事物的敏感性，并促使学生深入思考，灵活应对。尽管假设推测法得出的大多数想法可能是不切实际的、在现实生活中是不可行的，但这并不重要，重要的是发现不可行、不切实际中的合理因素，引导学生将假设进行转换，使其成为合理的、有用的思想。比如，让学生续写故事的结局。
3．自我设计训练。教师考虑到学生的兴趣及其知识经验，给他们提供某些必要的材料与工具，让学生利用这些材料，实际动手去制作某种物品，如贺卡、图画、各种小模型等。学生通过实际的操作活动，发挥想象和创造力，完成自己的设计。自我设计可以由简单到复杂，循序渐进。初中生和高中生可以在教师的协助下设计并完成较复杂的课题。比如，完成一次新闻发布会。
4．头脑风暴训练。头脑风暴指无限制的自由联想和讨论，其目的在于产生新观念或激发创新设想。教师要熟悉头脑风暴的规则和程序，使课堂轻松活跃而又不失脑力激荡的规则。学生可轮流发言，每轮每人简明扼要地说清楚一个创意设想，避免形成辩论会和发言不均。教师要以赏识激励的词句语气和微笑点头的行为语言，鼓励与会者多出设想。遇到人人皆才穷计短出现暂时停滞时，可休息几分钟再进行。
上述所列方法彼此之间有一定的交叉或重叠，教师可根据实际情况选择恰当的训练方式。培养创造性的方法是多种多样的，但并不存在捷径或“点金术”。创造性的产生是知识、技能、策略、动机等多方面综合发展的结果。虽然各种直接的、专门的创造性训练是有效、可行的，但不应取代或脱离课堂教学。排斥或脱离学科而孤立地训练创造力，这实际上是舍本逐末的做法，也不可能真正提高学生的创造性。许多研究证明，结合各个学科特点进行创造性思维训练，更能有效地提高学生的创造力。
第17题: [简答题]
简述医疗保险的性质、功能参考答案:
1、公益性与福利性。
2、普遍性。
3、强制性。
4、共济互助与社会公平性。
第18题:
[单选题]常旅客会员乘车积分=票面价格×（ ）。A.5
B.6
C.7
D.10
参考答案:A
第19题: [单项选择]
最先被用作标记免疫技术的标记物是（）A. 荧光素
B. 放射性核素
C. 酶
D. 激素
E. 生物素-亲和素
参考答案:A
第20题: [单项选择]
对死因不明的尸体需要解剖检验时，公安机关：( )A. 有权决定
B. 报上—级公安机关批准
C. 必须征得死者家属同意
D. 不必通知死者家属到场
参考答案:A
答案解析:[解析] 根据《刑事诉讼法》第104条和《公安机关办理刑事案件程序规定》第199条第1款的规定，县级以上的公安机关均有权决定尸检，而不必上一级公安机关批准。尸检必须通知死者家属，但是不必征得死者家属同
第21题:
[单选题]我国农村基本经营制度的核心,也是农村政策的基石是( )。A.土地国家所有
B.土地集体所有
C.土地家庭承包经营
D.农业现代化和市场化
参考答案:C
第22题:
[单选题]某县工商局认定王某经营加油站系无照经营,予以取缔王某不服,向市工商局申请复议,该局作出维持决定
市工商局审理王某的复议案件,应由()名以上行政复议人员参加
A.一
B.二
C.三
D.四
参考答案:B
第23题:
[单选题]知屋漏者在宇下,知政失者在草野。这一古训蕴涵的哲理是( )。A.人的经验是判断是非得失的根本尺度
B.直接经验比间接经验更重要
C.感性认识高于理性认识
D.人民群众的直接经验即实践是认识的重要基础
参考答案:D
第24题:
[多选题]71.依据《中国南方电网有限责任公司电力安全工作规程》（Q/CSG 510001-2015）第26.2.1.2条规定：张三在带电更换500kV耐张整串绝缘子前，对所用的绝缘吊杆、丝杠、绝缘绳等工工器具进行检查，张三对安全工器具外观检查的主要检查内容应包括：（）
A.是否在产品有效期内和试验有效期内。
B.螺丝、卡扣等固定连接部件是否牢固。
C.绳索、铜线等是否断股。
D.绝缘部分是否干净、干燥、完好，有无裂纹、老化；绝缘层脱落、严重伤痕等情况。
E.金属部件是否有锈蚀、断裂等现象。
参考答案:ABCDE
《中国南方电网有限责任公司电力安全工作规程》（Q/CSG 510001-2015）第26.2.1.2条
第25题:
[单选题]燃气瓶阀门（ ）老化，容易导致燃气泄漏。A.橡胶垫圈
B.钢圈
C.开关
D.把手
参考答案:A
第26题:
[不定项选择题]患某，男，60岁。因发热9天，神志不清，反复抽搐6天，于1996年8月28日入院，经西医检查确诊为“病毒性脑膜炎”。行气管切开，人工呼吸机维持呼吸、抗感染、神经营养剂等治疗，仍昏迷不醒，发热不退，时时抽搐，遂请中医会诊。诊时身热汗出，昏愦不语，舌謇，张口不能，痰多，舌边尖红、苔黄白厚，脉数。首选麝香治疗。
麝香服用方法
A.水煎
B.烊化
C.炒熟
D.入丸散
E.蒸熟
参考答案:D
本题主要考查对麝香功效、配伍和使用注意的掌握情况。麝香主要有开窍醒神，活血通经的功效。本品治疗热闭神昏，常与清热解毒、清心开窍、清热化痰药物配伍，组成凉开之剂，如安宫牛黄丸。本品不入煎剂，多入丸散。故答案应选择A、D、D。
第27题:
[判断题]特殊场所,如地沟,隧道或低于2 m有触电危险的地方,照明电压采用36 V或12V。A.正确
B.错误
参考答案:A
第28题:
[单选题]搬运昏迷伤员时应采取的体位是A.仰卧位，下肢屈曲
B.侧卧位，下肢屈曲
C.侧卧位，头偏向一侧
D.仰卧中凹位
E.半坐卧位
参考答案:C
第29题:
[单选题](类别：号段管理 难度：中等)当使用多个数据表来建立视图时，表的连接不能使用（）方式( )A.外连接
B.内连接
C.左连接
D.右连接
参考答案:A
第30题:
[判断题]应对外公布服务质量承诺，服务承诺包括列车正点率、列车运行图兑现率、有关客运服务设施可靠度、有效乘客投诉回复率等内容。（）
A.正确
B.错误
参考答案:A
第31题:
[单选题](0.25分)【单选题】下列食物的特殊动力效应最强的是( )A.脂肪
B.蛋白质
C.维生素
D.无机盐
E.糖
参考答案:B
第32题:
[判断题]总平面图应该包括总平面布置图、土方工程图、竖向设计图、管线综合图等( )A.正确
B.错误
参考答案:A
第33题: [单项选择]
已有定义int a=3;和输出语句printf("%8x",a);以下正确的叙述是（）。A. 整型变量的输出格式符只有%d一种
B. %x是格式符的一种，它可以适用于任何一种类型的数据
C. %x是格式符的一种，其变量的值按十六进制数输出，但%8x是错误的
D. %8x是正确的格式符，其中数字8规定了输出字段的宽度
参考答案:D
答案解析:
[解析] 本题考查printf函数的格式。“%8x”表示以十六进制无符号形式输出整型数据。“8”表示指定输出数据的宽度为8位。
第34题:
[多选题]衡量电能质量的主要指标有(____)。A.功率
B. 电压
C.频率
D. 谐波分量
参考答案:BCD
第35题:
[单选题]下列与成语有关的描述错误的是()A.“叶落归根”是因为地球表面的物体会受到重力的作用
B.“青出于蓝”描述的是传统植物染料的提取过程
C.“囊萤映雪”中“囊萤”和“映雪”包含的光学原理相同
D.“沙里淘金”中的“金”属于金属单质
参考答案:C
第36题:
[多选题]熟练掌握是_________ 。A.能纠正错误的操作
B.按要求独立
C. 规范地进行技能操作
D. 不出现错误操作
E. 并能将技能熟练地运用在新的情境中ABCDEF
参考答案:BCDE
