第1题:
[单选题] 消防救援人员退出国家综合性消防救援队伍前,通常集体举行向( )告别仪式A.队旗
B.国徽
C.党旗
D.团旗
参考答案:A
第2题:
[单选题]当有多台同类机械设备可供选择时，可以考虑机械的技术特点，通过对某种特性分级打分的方法比较其优劣，这种方法称为（ ）。
A.综合评分法
B.单位工程量成本比较法
C.界限时间比较法
D.理想比较法
参考答案:A
1） 综合评分法当有多台同类机械设备可供选择时，可以考虑机械的技术特点，通过对某种特性分级 打分的方法比较其优劣。
第3题:
[单选题]遥控无人机在预定高度由下降转平飞时（）A.注视地平仪，柔和地加油门，同时拉杆
B.注视地平仪，快速加油门，同时拉杆
C.注视地平仪，柔和地加油门，同时顶杆
参考答案:A
第4题: [单项选择]
认知技能训练中，注意力的训练不包括（）。A. 时间感
B. 代币法
C. 猜测游戏
D. 删除作业
E. 外出购物
参考答案:E
答案解析:注意力的训练包括时间感、代币法、猜测游戏、删除作业、数目顺序。
第5题:
[多选题]关于会计假设说法不正确的有（ ）。A.货币计量指会计主体在会计确认、计量和报告时仅以货币计量，来反映会计主体的生产经营活动
B.会计主体是会计工作服务的特定对象，是会计确认、计量和报告的时间范围
C.会计主体可以是一个企业，也可以是企业内部的某一个单位，也可以是由几个子公司组成的企业集团
D.会计分期是将企业持续经营的生产经营活动划分为连续的、长短不同的期间
参考答案:ABD
选项A，以货币为主要计量单位而非唯一计量单位；
选项B，会计主体界定的是会计工作的空间范围；
选项D，会计分期是将企业持续经营的生产经营活动划分为一个个连续的、长短相同的期间，不是不同的期间。@##
第6题: [单项选择]
从楷模形成特点看，企业楷模可分为（）。A. 群众楷模和领导楷模
B. 共生楷模和情势楷模
C. 单项楷模和全能楷模
D. 历史楷模和现实楷模
参考答案:B
第7题:
[多选题]反洗钱，是指为了预防通过各种方式掩饰、隐瞒毒品犯罪、（ ）、破坏金融管理秩序犯罪、金融诈骗犯罪等犯罪所得及其收益的来源和性质的洗钱活动，依照本法规定采取相关措施的行为。
A.黑社会性质的组织犯罪
B.恐怖活动犯罪
C.走私犯罪
D.贪污贿赂犯罪
参考答案:ABCD
第8题: [简答题]
什么叫制动力？参考答案:
制动力就是阻止列车运动的力，作用方向与列车运动方向相反，它是能由司机控制的外力，用来使列车减速和停止。
第9题:
[判断题]低压触电时，因触电者的身体是带电的，其鞋的绝缘也可能遭到破坏，救护人不得接触触电者的皮肤，也不能抓住他的鞋
A.正确
B.错误
参考答案:A
第10题:
[判断题]商业银行全面风险管理不包括由政治.经济.社会因素导致的国家风险。( )A.正确
B.错误
参考答案:B
第11题: [单项选择]
建设投资的估算方法包括简单估算法和( )估算法。A. 比例
B. 分类
C. 复杂
D. 指标
参考答案:B
第12题: [单项选择]
注射吸收差，只适用于诊断与过敏试验（）A. 静脉注射
B. 皮下注射
C. 皮内注射
D. 鞘内注射
E. 腹腔注射
参考答案:C
答案解析:鞘内注射可克服血脑屏障，使药物向脑内分布;腹腔注射后药物经门静脉进入肝脏，可能影响药物的生物利用度；皮内注射指注射于表皮与真皮之向，一次剂量在0.2ml以下，注射吸收差，常用于诊断与过敏试验。
第13题: [单项选择]
根据有关规定，我国劳动安全卫生制度的基本方针是( )A. 安全第一，预防为主
B. 安全第一，预防为主，综合治理
C. 安全就是效益，质量就是生命
D. 安全就是生产力
参考答案:B
答案解析:[解析] 本题考查的知识点为我国劳动安全卫生制度的基本方针。
[要点透析] 我国劳动安全卫生制度的特征决定了我国劳动安全卫生制度的基本方针是“安全第一，预防为主，综合治理”。
第14题: [单项选择]
患者，男，46岁。稍劳后尿道即有白浊溢出，伴头晕，精神不振，腰膝酸软，阳痿，早泄，舌淡胖苔白，脉沉细。实验室检查：前列腺液卵磷脂小体明显减少。其治法是
A. 活血散瘀
B. 补肾滋阴
C. 温肾固精
D. 温补脾肾
E. 补中益气
参考答案:C
答案解析:慢性前列腺炎的治疗
患者体质偏阳虚，久则火势衰微，见肾阳不足、肾精不固之象。宜温肾固精。故选择C。
第15题:
[判断题]施工、监理单位应当建立危大工程安全管理档案。（）A.正确
B.错误
参考答案:A
第16题: [单项选择]
听眦上线是：（）A. 外眼眦到耳屏上缘
B. 外眼眦到耳屏下缘
C. 眶上嵴到耳屏下缘
D. 眶上嵴到耳屏上缘
E. 眶上嵴到耳屏中缘
参考答案:A
第17题:
[单选题]城区、（）或交通道口和通行道路上施工时，工作场所周围应装设遮栏（围栏），并在相应部位装设警告标示牌。
A.山区
B.郊区
C.有人区域
D.人口密集区
参考答案:D
第18题: [多项选择]
UFO报表的功能包括（）。A. 文件管理功能
B. 格式设计功能
C. 公式设计功能
D. 图表功能
参考答案:A, B, C, D
答案解析:UFO报表的功能包括文件管理功能、格式设计功能、公式设计功能、数据处理功能和图表功能。
第19题: [多项选择]
非实体权利义务主体成为民事诉讼当事人须有法律的特别规定。下列哪些主体依法可以成为民事诉讼当事人？A. 公司清算过程中的清算组织
B. 失踪人的财产代管人
C. 遗产管理人或遗嘱执行人
D. 为保护死者名誉权而提起诉讼的死者的近亲属
参考答案:A,B,C,D
第20题:
[判断题]离开特种作业岗位6个月以上的特种作业人员，不需要重新参加考试，就可上岗作业A.正确
B.错误
参考答案:B
第21题: [单项选择]
贯穿于抗日战争和解放战争时期的国统区最重要的现实主义诗歌流派是（）A. 九叶诗派
B. 七月诗派
C. 现代派
D. 后期新月社
参考答案:B
第22题:
[简答题]党章规定,预备党员入党时,要有宣誓仪式,并对誓词进行了明确的规定。请回答案:誓词的具体内容。
参考答案:我志愿加入中国共产党、拥护党的纲领、遵守党的章程、履行党的义务、执行党的决定。严守党的纪律、保守党的秘密,对党忠诚,积极工作,为共产主义奋斗终身,随时准备为党和人民牺牲一切,永不叛党。
第23题: [单项选择]
图像中放、检波调谐回路失谐后，将会导致（）故障出现。A. 某频段收不到电台
B. 自动调谐不能锁台
C. 逃台
D. 图像清晰度下降、伴音噪声大
参考答案:D
第24题:
[多选题]公安机关办理行政案件时，下列应当及时作出解除查封、扣押决定的是（ ）。A.查封、扣押的场所、设施或者财物被第三人主张所有权
B.公安机关已对违法行为已经作出处理决定，不再需要查封、扣押
C.当事人没有违法行为
D.查封、扣押的场所、设施或者财物与违法行为无关
参考答案:BCD
第25题:
[判断题]高处作业区周围的孔洞、沟道等应设置安全标志，夜间还应设红灯示警。A.正确
B.错误
参考答案:A
第26题:
[单选题]调车作业中，昼间指挥机车向显示人反方向去的信号显示方式为（）。A.展开的绿色信号旗在下部左右摇动
B.拢起的红色信号旗直立平举，再用展开的绿色信号旗左右小动
C.展开的绿色信号旗上下摇动
D.拢起的红色信号旗直立平举，再用展开的绿色信号旗上下小动
参考答案:C
第27题:
[单选题]失爆是指隔爆电气设备的隔爆外壳失去了( )。A.耐爆性
B.隔爆性
C.耐爆性或隔爆性
参考答案:C
第28题:
[多选题]作业人员应被告知其作业现场和工作岗位存在的危险因素、防范措施及事故紧急处理措施。作业前，设备运维管理单位应告知（）。
A.电气设备知识
B.现场电气设备接线情况
C.危险点
D.安全注意事项
参考答案:BCD
第29题:
[简答题]试论述加涅的学习阶段及教学设计理论。参考答案:加涅把学习过程分为八个阶段，教学设计与之对应。 (1)动机阶段。 有效的学习必须要有学习动机，这是整个学习的开始阶段。因此在教学中，首先要考虑的是激发学生进行学习活动的诱因动机，即学生力图达到某种目的的动机，这种动机是借助学生内心的期望产生的。在这一阶段的教学原则是:在学生自己没有产生学习动机时，帮助学生确立学习动机，形成学习期望。理想的期望需要学生自己领会形成， 教师为了帮助学生能做的只是告诉学生学习要达到的目标。 ⑵领会阶段。 有了学习动机的学生，首先必须接受刺激，即必须注意与学习有关的刺激，而无视其他刺激。当学生把所注意的刺激特征从其他刺激中分化出来时，这些刺激特征就被进行知觉编码，贮存在短时记忆中，这个过程就是选择性知觉。这一阶段，教学的目的是要让学生有效地进行选择性知觉，也就是注意到该注意的学习内容。教师可以采用各种手段，如改变讲话的声调、运用手势动作等。 (3)习得阶段。 当学生注意或知觉外部情境之后，学生就可获得知识。而习得阶段涉及的是对新获得的刺激进行直接编码后贮存在短时记忆里，然后把它们再进一步编码加工后转人到长时记忆中。所谓的编码过程，就是把知觉到的信息转化为一种最容易贮存的形式的过程。在习得阶段，教师的主要任务就是给学生提供各种编码程序，鼓励学生选择最佳的编码方式。 (4) 保持阶段。 学生习得的信息经过复述、强化后，以语编码的形式进人长时记忆的贮存阶段。对长时 记忆，人类至今了解不多，但有几点是清楚的: 第一，长时记忆里的信息，其强度并不随时间的进程而减弱，如老人的回忆。 第二，有些信息长期不用会消退。 第三，记忆贮存可能会受干扰的影响，如新旧相似信息的混淆。 在教学上，教师主要是避免相似的刺激同时出现，减少干扰的可能性。 (5) 回忆阶段。 学生习得的信息要通过作业表现出来，信息的提取是其中必需的一环。 教师可以利用各种方式使学生得到提取线索，但最重要的是指导学生使他们为自己提供线索，从而成为独立的学习者。所以在教学设计上 最重要的是强化信息的保持，使学生掌握为自己提供线索的策略。 (6) 概括阶段。 学生提取信息的过程并不始终是在与最初学习信息时相同的情境中进行。同时，教师也总是希望学生能把学到的知识运用到各种类似的情境中去，以达到举一反三的目的。因此，学习过程必然有一个概括的阶段，也就是学习迁移的问题。 为了促进学习的迁移，教师必须让学生在不同的情境中进行学习，并提供在不同情境中运用提取过程的机会;同时，更为重要的是，要引导学生掌握和概括其中的原理。 (7)作业阶段。 只有通过作业才能反映学生是否已习得了所学的内容，作业的一个重要功能是反馈；同时，通过作业学生看到自己学习的结果，可以获得一种满足。当然，作业主要是给教师看，仅凭一次作业难对学生作出判断，需要几次作业才行。 (8)反馈阶段。 反馈是学习的最后阶段，其实质是一种强化，强化在学习过程中之所以起作用，是因为学生在动机阶段形成的期望在反馈阶段得到了冃足。 总之，加涅认为教师是教学活动的设计者和管理者，也是学生学习效果的评定者。一个完整的学习过程是由上述的八个阶段组成的。其中,在每一个学习阶段，学习者的头脑内部都进行着信息加工活动，使信息从一种形态转变为另一种形态,直到学习者用作业的方式作出反应为止。 教学过程必须根据学习的基本原理来进行。有 效的教学要求教师根据学习的内部条件，创设或 安排适当的外部条件，促进学生有效学习，以实现预期的教学目标。
第30题: [单项选择]
下列不属于法产生的标志是（）A. 权利义务出现了分化
B. 国家权力的出现
C. 出现了专门解决纠纷的机关和特殊方式，即审判机构和诉讼程序
D. 国家权力机关制定和颁布了成文法典
参考答案:D
第31题: [多项选择]
合同收入包括( )。A. 合同中规定的初始收入
B. 合同规定的附加收入
C. 因合同变更形成的收入
D. 因合同索赔获得的收入
E. 因合同奖励形成的收入
参考答案:A,C,D,E
答案解析:合同收入包括两部分内容：①合同中规定的初始收入。②因合同变更、索赔、奖励等形式形成的收入。
第32题:
[判断题]全车漏泄试验，将单车试验器回转手柄置一位，待列车管压力充至600kPa后，将单车试验器回转手柄移置三位，保压1min，漏泄量不大于5kPa。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第33题:
[单选题]无齿锯启动后,松开油门就自动熄火的原因有可能是( )。中A.怠速调整不当
B.空气单向阀堵塞或损坏
C.燃油管破裂或松脱
D.皮带张紧力不够
参考答案:A
第34题: [单项选择]
《广雅》的作者是（）。A. 张揖
B. 王念孙
C. 曹宪
D. 王引之
参考答案:A
第35题:
[判断题] 各级人民政府、公安消防机构对本地履行消防安全职责进行监督检查 A.正确
B.错误
参考答案:A
第36题:
[判断题]慢性HBsAg携带者血清均具有传染性。（ ）
A.正确
B.错误
参考答案:B
第37题:
[单选题]施工用电工程的380V/220V低压系统，应采用（ ）级配电、二级剩余电流动作保护系统（漏电保护系统），末端应装剩余电流动作保护装置（漏电保护器）。
A.二
B.三
C.四
D.五
参考答案:B
