第1题:
[单选题]施工机具应定期维护、保养。施工机具的（）部分应保持润滑。A.转动和传动
B.转动和机电
C.传动和机电
D.链接和电气
参考答案:A
第2题:
[单选题]县级以上人民政府为保证国家有关教育的法律、法规、方针、政策的贯彻执行和教育目标的实现,对所辖地区的教育工作进行监督、检查和指导,这是( )的要求。
A.教育督导制度
B.教育评估制度
C.义务教育制度
D.国家教育考试制度
参考答案:A
第3题:
[单选题]患者，男，69岁，左侧肢体无力两个月入院，临床诊断脑血栓形成恢复期。查体：患者神志清楚，左侧肢体偏瘫，Brunnstrom分级Ⅱ级，目前康复治疗正确的是( )。
A.主要是正确的抗痉挛体位摆放，预防并发症和继发性损害
B.主要是控制下肢肌痉挛，早日恢复患者步行功能
C.控制肌痉挛和异常运动模式，促进分离运动的出现
D.床上被动运动维挣和扩大关节活动度的训练为主
E.提高左侧肢体肌张力，诱发主动运动
参考答案:C
第4题:
[单选题]曲线整正外业测量，量时应在轨距线处量，有肥边应在肥边处量，肥边大于（）mm时应铲除之A.0.5
B.1
C.1.5
D.2
参考答案:D
第5题: [单项选择]
LTE系统中逻辑信道，传输信道和物理信道都是在（）中完成的。A. eNodeB
B. SGW
C. MME
D. PGW
参考答案:A
第6题:
[单选题]车钩高度测量工作是在哪个修程进行（ ）A.日检
B.双周检
C.三月检
D.半年专检
参考答案:C
第7题:
[单选题]流行性腮腺炎出现高热，耳下腮部肿胀，同时伴见神昏嗜睡、头痛项强、恶心呕吐、反复抽搐。其证候是
A.邪犯少阳
B.热毒壅盛
C.邪陷心肝
D.痰热闭窍
E.余邪留恋
参考答案:C
足少阳胆经与足厥阴肝经互为表里，热毒炽盛者，邪盛正衰，邪陷厥阴，扰动肝风，蒙闭心包，可见高热、抽搐、昏迷等证，此为邪陷心肝之变证。
第8题:
[单选题]病毒属于:A.原核细胞型微生物
B.真核细胞型微生物
C.非细胞型微生物
D.不属于微生物
参考答案:C
第9题:
[单选题] zigbee 网络 2.4GHz 频段定义了( )个信道。A.4
B.8
C.16
D.27
参考答案:C
第10题:[单选题]题号: 11 本题分数:1.5 分
公路客运载客汽车超过核定乘员、载货汽车超过核定载质量的，公安机关交通管理部门依法扣留机动车后，驾驶人应当将超载的乘车人转运、将超载的货物卸载，费用由（）承担。
A.超载机动车的驾驶人或者所有人
B.货物所有人
C.公安机关交通管理部门
参考答案:A
第11题:
[单选题]37°探头探测60kg/m钢轨时,螺孔斜裂纹随着倾角减小,探头接收到的反射能量明显下降,螺孔裂纹与水平方向夹角为24°,长度5mm下斜裂纹与正常螺孔回波相差( )。
A.10dB
B.8dB
C.6dB
D.4dB
参考答案:B
第12题:
[判断题]判断题: 全员安全生产教育培训是指对企业全体员工(包括农民工.临时工)进行安全生产法律.法规和安全专业知识,以及安全生产技能等方面的教育和培训。()
A.正确
B.错误
参考答案:A
第13题:[单选题]4.51.第51题
在停电的低压电动机和照明回路上工作，至少由两人进行，可用口头联系。()
A.正确
B.错误
参考答案:A
第14题:
[单选题]在道岔区域内作业时，停车防护信号应放置在道岔区域（ ）的轨道中央。A.上行
B.下行
C.两端
D.以上均可
参考答案:C
第15题:
[多选题]关于建设工程项目管理的说法，正确的有（ ）。A.建设工程管理工作的核心任务是为工程的建设和使用增值
B.业主方的项目管理工作涉及项目实施阶段的全过程
C.建造师的业务范围只限于项目实施阶段的项目管理工作
D.项目决策阶段项目管理工作的任务之一是进行项目定义
E.只有施工企业对项目的管理，才能称为施工方的项目管理
参考答案:ABD
本题考核的是建设工程项目管理的内容。建设工程管理工作是一种增值服务工作，其核心任务是为工程的建设和使用增值；业主方的项目管理工作涉及项目实施阶段的全过程，因此选项A、B 正确。建造师的业务范围并不限于在项目实施阶段的工程项目管理工作，还包括项目决策的管理和项目使用阶段的物业管理（设施管理）工作，因此选项C错误。项目决策阶段管理工作的主要任务是确定项目的定义，因此选项D 正确。施工方的项目管理不能认为它只是施工企业对项目的管理，因此选项E 错误。
第16题:
[单选题]吹拉弹唱属于（ ）。A.识记技能
B.心智技能
C.操作技能
D.认知技能
参考答案:C
操作技能也叫动作技能、运动技能，是通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式。日常生活中的许多技能都是操作技能，如音乐方面的吹拉弹唱，体育方面的球类、体操、田径等。
第17题:
[单选题]《技规》第247条规定：编组超重列车时，编组站应商得（）同意，在中间站应得到司机的同意，并均须经列车调度员准许。
A.调度所机车调度员
B.调度所车辆调度员
C.机务段调度员
D.车辆段调度员
参考答案:C
第18题:
[多选题]关于尿沉渣分析仪评价的叙述,错误的是 ( )。A.尿沉渣分析仪应用了流式细胞和阻抗原理
B.尿沉渣分析仪使用的荧光染料为菲啶和羧花氰
C.尿沉渣分析仪能报告管型数量并鉴别其种类
D.尿沉渣分析仪提供的红细胞形态相关信息,对鉴别血尿肾性或非。肾性来源具有一定的筛检鉴别作用
E.尿沉渣分析仪能准确区分肾小管上皮细胞、中层或底层变移上皮细胞
参考答案:CE
第五章,分值单位:1.0,难度:0.82,区分度:0.65
第19题: [单项选择]
胆道蛔虫症的表现A. 突发剑突下剧烈绞痛，伴阵发性钻顶感，间歇时不痛
B. 上腹部或右上腹阵发性加剧的持续疼痛
C. 上腹持续剧烈疼痛，常伴有束带状牵拉痛
D. 食后上腹胀痛，并有呕吐
E. 与饮食有关的慢性周期性节律性上腹痛
参考答案:A
第20题:
[判断题]因公外出期间，由于工作原因受到伤害或者发生事故下落不明的，应当认定为工伤。（）
A.正确
B.错误
参考答案:A
第21题:
[判断题]《铁路旅客运输规程》规定，客流量较大的车站应设失物招领处。A.正确
B.错误
参考答案:A
第22题: [多项选择]
残疾人文化生活权的保障，主要包括（）。A. 救济、补助
B. 安置收养残疾人
C. 公共服务机构提供优先服务
D. 帮助残疾人进行文学等创造性劳动
E. 丰富残疾人的精神文化生活
参考答案:D, E
答案解析:各级人民政府和有关部门鼓励、帮助残疾人参加各种文化、体育、娱乐活动，积极创造条件，丰富残疾人精神文化生活。主要包括：①国家和社会采取一定措施，丰富残疾人的精神文化生活；②国家和社会鼓励、帮助残疾人从事
第23题:
[单选题]HXD１电力机车为了检测牵引电机的转速，在（ ）端安装了测速装置。A.车轴
B.传动
C. 非传动
参考答案:C
第24题:
[单选题]对绒毛膜癌不正确的描述是A.50%继发于葡萄胎后
B.常见的转移部位是肺
C.常见的死亡原因是脑转移
D.主要经淋巴转移
E.以化疗为主
参考答案:D
主要经血行转移。
第25题:
[单选题](2017年)焊后热处理工艺中，与钢的退火工艺相比，正火工艺的特点为()。A.正火较退火的冷却速度快，过冷度较大
B.正火得到的是奥氏体组织
C.正火处理的工件，其强度、硬度较低
D.正火处理的工件，其韧性较差
参考答案:A
正火是将钢件加热到临界点Ac3或Acm以上的适当温度， 保持一定时间后在空气中冷却， 得到珠光体基体组织的热处理工艺。其目的是消除应力、细化组织、改善切削加工性能及洋火前的预热处理， 也是某些结构件的最终热处理。正火较退火的冷却速度快， 过冷度较大， 其得到的组织结构不同于退火， 性能也不同， 如经正火处理的工件其强度、硬度、韧性较退火为高， 而且生产周期短， 能量耗费少， 故在可能情况下， 应优先考虑正火处理。
第26题:
[判断题]未获得市场监督管理部门（工商行政管理部门）核准登记的单位，向银行申请撤销注册验资临时存款账户，其账户资金应退还给原汇缴人账户。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第27题:
[单选题]水泥浆密度低于1.60g/c㎥,CBL曲线:Af≤20%;VDL图:套管波弱至无,地层波明显。其胶结情况为胶结质量()。
A.差
B.中等
C.优等
参考答案:C
第28题:
[判断题] 输尿管第三处狭窄位于小骨盆上口处。A.正确
B.错误
参考答案:B
第29题:
[多选题]在一张信息工作票中，需要工作票签发人及工作许可人同意的工作有（ ）。A.一类业务系统计划检修工作
B.更换工作负责人
C.变更工作班成员
D.在原工作票的安全措施范围内增加工作任务
参考答案:ABD
第30题:
[单选题]提升钢丝绳采用( )缠绕时,应有排绳措施。A.多层
B.三层
C.二层
D.一层
参考答案:A
第31题:
[多选题]交通事故救援主要采用的器材装备主要有（ ）A.玻璃破碎器
B.绝缘剪短钳
C.机动链锯
D.液压扩张器
参考答案:ACD
第32题:
[简答题] 怎样理解前写作行为？参考答案:写作是一种创造劳动，它并不是突然产生的，也不是仅靠灵感或顿悟来实现的。
在写作行为产生之前，首先必须做好有关“写”的工作。“写”的准备工作是开始写作行为的必要前提。因为任何具体的写作行为，都是要以外部输入的信息为具体的材料和表达的基本内容。
当代高等写作学认为，在具体的写作行为开始之前，在写作主体性的作用下，写作者为了写作所进行的写作主体的建构和信息积累（观察、阅读等）就叫作前写作行为。它们对于写作有一种合目的性，有一种写作主体性的作用，其目的和功能是为写作提供动力和信息材料。
研究前写作行为对全面提升写作者的写作水平至关重要。我们有相当一部分写作者在按照传统的教材学完主旨、材料、结构和语言之后，很难进入写作的临案状态。他们误以为自己写作水平有限，甚至怀疑自己的写作能力。他们不清楚，其实，一个优秀的写作者要写出高质量的文本来，仅仅掌握主旨、材料、结构和语言的要领是远远不够的，因为他们仅仅只是掌握了简单的文本图样、文本模型，而这些并不是写作方法和技巧的全部。具体的写作行为是离不开前写作行为，离不开写作主体性的建构和日常的信息积累的。写作者的个人素养因人而异，日常积累的信息也各不相同，这些都会影响和制约着后面的写作行为。我们研究前写作行为，就是要帮助这些写作者充分认识自己在写作方面存在障碍的症结所在，对症下药。
