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[单选题]高校战略规划的核心是（）。
A.战略分析；
B.确定战略目标；
C.实施战略；
D.评估战略

参考答案:B

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第1题:[单选题]行政机关委托的组织所作的行政行为,( )是被告。
A.受委托组织
B.委托的行政机关
C.委托行政机关和受委托组织
D.委托行政机关或者受委托组织
参考答案:B

第2题:[判断题]发电机失磁运行,将造成系统电压下降。( )
A.正确
B.错误
参考答案:A

第3题:[判断题](60791)(　　)钢材按用途分类有：建筑钢、机械结构钢、工具钢、特殊用途钢。（）(1.0分)
A.正确
B.错误
参考答案:A

第4题: [单项选择]下列哪项不是溺死的形态学变化（）。
A. 尸斑浅淡
B. 皮肤树枝状纹
C. 手中抓有异物
D. 皮肤膨胀脱落
E. 尸体温度较低
参考答案:B

第5题:[判断题]拆除脚手架时没有设置警戒区域及设专人监护。( )
A.正确
B.错误
参考答案:A

第6题:[判断题] 降低焊接生产成本应在保证焊接效率的基础上进行。( )
A.正确
B.错误
参考答案:B

第7题: [单项选择]PowerPoint2003提供了（）种自动版式。
A. 30
B. 29
C. 28
D. 27
参考答案:C

第8题:[判断题]当事人主动消除或者减轻违法行为危害后果的，可以从轻或者减轻行政处罚。
A.正确
B.错误
参考答案:B

第9题: [单项选择]治疗破伤风的中心环节是（）。
A. 清除毒素来源，彻底清创，引流创口
B. 中和游离毒素，应用破伤风抗毒素
C. 控制和解除痉挛
D. 早期行气管切开
E. 防治并发症，应用青霉素
参考答案:C

第10题:[单选题]挂牌位置、数量发生错误是（）责任，没有按停电牌位置挂牌是操作责任。
A.点检
B.操作
C.检修
参考答案:A

第11题:[单选题]存款客户向存款机构提供的转账凭证或填写的存款凭条是借款合同缔结过程中的（　）阶段。
A.邀请
B.要约
C.承诺
D.合同
参考答案:B
根据《合同法》的规定，要约是希望和他人订立合同的意思表示。存款合同的订立须经要约和承诺两个阶段，存款客户向存款机构提供的转账凭证或填写的存款凭条是要约。题干中的“要约人”为存款客户，“受要约人”为存款机构。

第12题:[判断题]运营期间，人员非法进入或滞留正线列车运行区间构成二级安全事件。
A.正确
B.错误
参考答案:A

第13题:[判断题]-D-D-002 4 1 3
轨道检查仪具备超限实时声响报警功能,在检测线路时能及时通知工区进行线路养护。
[T/]
A.正确
B.错误
参考答案:A

第14题:[单选题]二轴货车，其车货总质量超过（）kg即属于超限运输车辆。
A.18000
B.16000
C.17000
D.15000
参考答案:A

第15题:[单选题]施工现场的施工区域应与办公、生活区划分清晰,并应采取相应的( )。
A.保护措施
B.隔离措施
C.警示标志
D.卫生标准
参考答案:B

第16题:[单选题]工作地点有可能误登、误碰的邻近带电设备，应根据设备运行环境悬挂()等标示牌。
A.“止步，高压危险！”
B.“禁止攀登，高压危险！”
C.“从此上下！”
D.“有电危险！”
参考答案:A

第17题: [简答题]说明学生是自我教育和发展的主体的依据和表现。
参考答案:学生作为教育主体的依据：
学生是具有自觉能动性的人，是认识和实践活动的主体，是学习的主人。在教育过程中，学生是教育活动的主动参与者，而不是消极被动的接受者，他们对教育影响具有选择性，既可能接受，也可能拒绝某种教育影响，即使是接受某种教育影响，也需要通过自身的主观努力和消化、吸收的过程。
在接受教育的过程中，学生不仅接受教育，而且逐步形成自我教育和自我发展的意识和能力，自觉主动地确定自我教育和自我发展的目标、内容、方法、途径，并为进行自我教育，促进自我发展作出艰苦不懈的努力。
学生作为教育主体的表现：
学生是具有自觉能动性的人。学生这种主观能动性，决定了学生既是教育的客体，又是自我教育和自我发展的主体。学生的主体性主要表现在以下几个方面：①自觉性：学生是一个有意识、有自觉性的人，而不是任教师摆弄的胶泥或装填的料场。学生是否接受教师的教育及其接受的程度，都受到学生自己有意识的自觉的支配。他们对教师的教育具有选择性。教师对学生的教育影响不是简单的由外而内的装填的过程，而是在师生的相互作用的过程中，教师施加的教育影响，经过学生大脑的自觉思考和积极活动，经过学生头脑内部的矛盾斗争，才能将外部的教育影响转化为自己的需要和自己的精神财富。
②独立性：每个学生都是一个独立的人，都有自己独特的生活经历、个性特征、知识水平、人格和尊严。一句话，学生有其自主作用和独立倾向。学生对教师的教育作用有“过滤”、取舍的作用。学生将来的发展方向、他的择业目标、理想前途都有自己的考虑和选择的独立倾向。教师应尊重学生的独立个性，充分估计学生的自主作用，并加以引导、发展，培养学生独立生活学习和工作的能力。
③创造性：创造性是学生主体作用的最高形式。在教学过程中，不少学生不满足于已有的结论和结果，创造出新颖的解题方法；在课外小组活动中，制作出精美的小制作品、工艺品；在文艺活动中，自编自演的精彩的歌舞、小品等，这些都是学生综合运用所学知识，发挥自己主观能动性的创造性成果。因此，创造性是学生良好的心理品质。教师要在扎扎实实地搞好基础教学的同时，努力培养学生的创造意识，发展他们的创造才能。

第18题:[多选题] 评估事故现状，包括事故（）的情况。
A.发生
B.现状
C.可能
D.潜在
参考答案:BD

第19题:[判断题]停机操作顺序：停机时要先停止送料，料用完后再停电，停压风，最后停水。（）
A.正确
B.错误
参考答案:A

第20题:[判断题]在同一台变压器供电系统中，保护接地和保护接零不能混用。
A.正确
B.错误
参考答案:A

第21题: [单项选择]制定化学毒物卫生标准最重要的毒性参考指标是（）。
A. LD0
B. LD50
C. LD100
D. NOAEL和LOAEL
参考答案:D

第22题: [多项选择]木瓜治吐泻转筋与其何种作用有关（）。
A. 和胃化湿
B. 舒筋活络
C. 祛湿除痹
D. 活血通络
E. 消肿止痛
参考答案:A, B

第23题:[判断题]同城票交业务需打印收妥入账清单,对清单和进账单批量勾兑,并留存签章痕迹。( )
A.正确
B.错误
参考答案:A

第24题:[判断题]BA004 板厚处理计算周长时，对于圆形管状零件，其直径应选中性层直径。( )
A.正确
B.错误
参考答案:A

第25题: [单项选择]下列对插拔交叉板和时钟板对复用段业务的影响说法正确的是（）.
A. 拔工作时钟板会引起复用段业务倒换。
B. 拔工作交叉板总会引起复用段业务倒换。
C. 插备用时钟板会引起复用段倒换。
D. 备用交叉板对不会引起复用段倒换。
参考答案:D

第26题: [单项选择]项目在进行社会评价，采用定性分析方法时有如下几个步骤，下列选项中，( )的次序是正确的。
①在可比的基础上按照有无分析法的原则对指标进行对比分析
②合理确定所分析指标的标准
③在衡量影响重要程度的基础上，对各指标进行权重的确定和排序
A. ①②③
B. ①③②
C. ②①③
D. ②③①
参考答案:C
答案解析:进行定性分析，首先要合理确定所分析指标的标准；然后在可比的基础上按照有无分析法的原则对该指标进行对比分析，注意在调查时要制定定性分析的调查提纲，以利于调查和分析工作的有序和深入；最后在衡量影响重要程度

第27题: [单项选择]中暑受湿，发热头痛，烦渴引饮，小便不利或呕吐泄泻者，治宜选用( )
A. 藿香正气散
B. 香蔫饮
C. 参苓白术散
D. 六一散
E. 桂苓甘露饮
参考答案:E

第28题: [单项选择]伤寒诊断常用的实验室检查（）
A. 肥达反应
B. 外斐反应
C. 肝功能
D. 血常规
E. 病原体分离
参考答案:A

第29题: [单项选择]一般在春末夏初采的药材是
A. 根及根茎类药材
B. 全草类药材
C. 果实类药材
D. 茎木类药材
E. 皮类药材
参考答案:E

第30题: [名词解释]爆发
参考答案: 暴发，指突然发作；突然兴起。语出《史记·扁鹊仓公列传》：“太子病血气不时，交错而不得泄，暴发於外，则为中害。”

第31题:[判断题]无论瓶内装得是什么气体,均可以同车运输。
A.正确
B.错误
参考答案:B

第32题: [单项选择]施工项目经理部加强施工调度，避免因施工计划不周和盲目调度造成窝工损失属于施工成本管理的（）措施。
A. 组织
B. 技术
C. 经济
D. 合同
参考答案:A
答案解析:组织措施的另一方面是编制施工成本控制工作计划、确定合理详细的工作流程。要做好施工采购计划，通过生产要素的优化配置、合理使用、动态管理，有效控制实际成本；加强施工定额管理和施工任务单管理，控制活劳动和物

第33题:[单选题]（）是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路。
A.解放思想
B.科学发展
C.改革开放
D.经济建设
参考答案:C

第34题: [单项选择]患者，女，34岁，每于经前乳房胀痒作痛，胸闷胁胀，烦躁易怒，经行不畅，苔薄白，脉弦。治疗首选方剂是：（）
A. 逍遥散
B. 柴胡疏肝散
C. 加味逍遥散
D. 八物汤
E. 龙胆泻肝汤
参考答案:B

第35题:[判断题]职业安全健康管理体系的建立与保持，可以全面提高企业的安全管理水平，表现为全员参与，领导重视与不重视并不重要。
A.正确
B.错误
参考答案:B

第36题:[单选题]在空气制动系统中，空气压缩机组有( ）个气缸？
A.1
B.2
C.3
D.4
参考答案:C

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