参考答案:
①颅内出血，绝大多数应在生后3天内检查，可检查出90％～95％以上的颅内出血患儿。对严重且不稳定的颅内出血，应酌情及时复查，直至稳定，要注意梗阻性脑积水、出血性脑梗死’迹象。1～2个月复查可了解出血最终吸收情况。②缺氧缺血性脑损伤，发病3天内检查以了解脑水肿病变的发生及严重程度，7～10天可观察脑水肿恢复情况，3～4周复查了解脑内病变遗留情况。③脑发育，生后即行检查，可评价胎儿阶段脑发育状况，1～3月检查可了解出生后脑的发育。④中枢神经系统感染，宫内感染结局在出生后检查，生后感染可酌情检查。
对于一般的合同争议，由被告住所地或合同履行地人民法院管辖。我国《民事诉讼法》也允许合同当事人在书面协议中选择被告住所地、合同履行地、合同签订地、原告住所地、标的物所在地人民法院管辖。对于建
第21题: [单项选择]钱先生与太太今年均为39岁，有一个8岁的儿子，全家人每月的生活费支出为4000元，每月休闲娱乐消费一共为2000元，还有儿子的教育费每年需要6000元。夫妇二人共存有银行活期储蓄100000元，定期存款200000元。则理财规划师根据资料计算出钱先生家庭的流动性比率为( )。
A. 46.15
B. 52.22
C. 61.35
D. 65.24
参考答案:A
第22题: [多项选择]如果发现铁轨上有危险，需要发信号让前来的火车停下来，可以接受的停车信号有（）
A. 用高音喇叭向列车发出警告。
B. 用红灯或红色的旗帜。
C. 面对来车，站在安全的地方双手伸过头顶交叉摇晃。
D. 夜晚时可在列车接近时狂乱挥动任何颜色的灯具。
参考答案:B, C, D
第23题:[单选题]单向阀(止回阀)的作用是( ) 。
A.节流
B.通断
C.调节
D.防止倒流
参考答案:D
第24题:[单选题]在国务院批准的价格内，经国家物价主管部门同意，（ ）可根据运输市场的需实行浮动价格。
A.铁路局
B.国务铁路主管部门
C.车站
D.铁道部
参考答案:B
第25题:[单选题]下述哪种理解最正确?( )
A.表证的病位一般在皮毛
B.皮肤的病变一般属表证
C.内脏的病不会出现表证
D.表证多见于外感病初期
E.表证的实际病位在内脏
参考答案:D
第26题: [填空题]拆模时的梁体混凝土（）与表层，表层与环境的温差均不宜大于（）度。气温急剧变化时不宜拆模。
参考答案:芯部；15
第27题:[单选题]
血小板磷脂酶 A2 激活可产生
A.血小板活化因子
B.ADP
C.TXA2
D.ATP
E.组胺
参考答案:C
第28题:[判断题]dBm用于表达功率的绝对值，而dBW用于表征相对比值
A.正确
B.错误
参考答案:B
移动通信,LTE
第29题:[单选题]李鸿章的淮军、左宗棠的湘军是用( )装备的军队。
A.土枪
B.洋枪
C.大刀
D.长矛
参考答案:B
第30题:[单选题]"乳牙最晚于何时出齐?
A. 1．5岁
B. 2岁
C. 2.5岁
D. 3岁
E. 3．5岁 "
参考答案:C
第31题:[单选题]Ⅰ级维修负责人由车间主任（副主任）担当（Ⅰ级维修较多时，车间主任可委托车间干部担当），Ⅱ级维修负责人由（ ）担当。
A.车间干部
B.工(班)长
C.技术员
D.带班人员
参考答案:B
第32题:[判断题]烟花爆竹生产项目应分别设置非危险品生产区、危险品生产区、危险品总仓库区、销毁场和燃放试验场区、行政区。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第33题: [单项选择]如果选用皮瓣或肌皮瓣的方法，哪个最为方便可靠，对供区的损害最小
A. 臀大肌肌皮瓣
B. 臀大腿皮瓣
C. 含第二腰椎动脉的腰臀皮瓣
D. 阔肌膜张肌肌皮瓣
E. 逆行的背阔肌肌皮瓣
参考答案:A
第34题:[单选题]下列那个不是计算短路电流的目的：（ ）
A.校验保护电器(断路器，熔断器)的分
断能力
B.校验保护装置灵敏度
C.确定断路器的整定值
D.校验开关电器或线路的动稳定和热
稳定
参考答案:C
第35题:[单选题]一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族大多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和，属于（ ）
A.民族文化
B.民族价值
C.民族精神
D.民族气质
参考答案:C
第36题:[多选题]关于房地产开发贷款，以下说法正确的是：
A.严禁向房地产开发企业发放用于缴纳土地出让金的贷款
B.严禁向房地产开发企业发放用于缴纳土地出让金的贷款
C.严禁发放四证不全的房地产开发贷款
D. 严禁发放项目资本金不到位或未有落实计划的房地产开发贷款
参考答案:ABCD
《广西农村合作金融机构房地产开发贷款管理办法（2021年修订）》
第37题: [简答题]
高中三年级五班，学生20人，场地：体操室，教学内容：背跃式跳高力量训练。教学步骤：（1）教师宣布本节课的内容，学生自己做好准备活动。（2）进行助跑单脚起跳摸高练习，每个学生完成20次，所摸高度可以不相同，但必须尽全力。（3）组织学生深蹲起练习，每个人扶住一个支撑物，做蹲下起立练习2组，每组15次，一口气做完。（4）组织学生负重蹲起练习，学生肩上负起规定重量的杠铃，进行负重蹲起练习，每人3组，每组12次。（5）教师总结，下课。问题：
（1）分析本节课中教师所用的教学方法。
（2）分析本节课的优点与缺点。
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