第1题: [单项选择]
我国的司法体制改革不包括（）。A. 立法
B. 执法
C. 行政
D. 司法
参考答案:C
第2题:
[单选题]曲线半径295m＞R≥245m，轨距加宽值（）。A.5mm
B.0mm
C.10mm
D.15mm
参考答案:A
第3题: [单项选择]
关于注射剂的灌封叙述错误的是A. 灌封室是灭菌制剂制备的关键地区
B. 注入容器的量要比标示量稍多，易流动液体与粘稠性液体增加装量相等
C. 封口规定用拉封
D. 碱性药液或钙制剂通入惰性气体不能选择二氧化碳
E. 我国已有洗、灌、封联动机
参考答案:B
第4题:
[单选题]客户确认反馈对账结果，应注明（ ），不相符款项应逐笔列示明细、交易时间及方向。A.全面
B. 完整
C. 相符或不相符
D. 错误
参考答案:C
第5题: [单项选择]
下列属于政府定价、政府指导价定价范围的药品是A. 国家基本药物
B. 处方药
C. 甲类非处方药
D. 国家储备药品
E. 国家基本医疗保险药品
参考答案:E
答案解析:列入医保目录的药品和医保目录以外垄断性生产、经营的药品实行政府定价、政府指导价。
第6题: [多项选择]
商业银行与客户的业务往来，应当遵循（ ）原则。A. 平等
B. 自愿
C. 公平
D. 诚实信用
E. 效益
参考答案:A, B, C, D
答案解析:《商业银行法》第五条规定：“商业银行与客户的业务往来，应当遵循平等、自愿、公平和诚实信用的原则。”
第7题: [多项选择]
下列关于水污染源的说法正确的是（）。A. 工业废水是城市水污染的主要来源
B. 生活污染源主要是城市化造成的
C. 生活污水的特点是含氮、硫、磷高
D. 农业污染源的特点是面广、分散、难于治理
E. 工业污染源的特点是量大、集中
参考答案:A,B,C,D
第8题:
[单选题]辩证唯物主义认为，人的发展是个体内在因素与（）在个体活动中相互作用的结果。A.父母期望
B.社会文化
C.外部环境
D.遗传条件
参考答案:C
【名师点评】辩证唯物主义认为，人的发展是个体的内在因素(如先天遗传素质、机体成熟的机制)与外部环境(如外在刺激的强度、社会发展水平、个体的文化背景等)在个体活动中相互作用的结果，人是能动的实践主体，没有个体的积极参与，个体的发展是不能实现的。故正确答案为c。
第9题: [单项选择]
关于动脉导管结扎术中出血，以下叙述中错误的是（）A. 出血多位于动脉导管后壁
B. 出血后应迅速堵住出血部位
C. 出血后应即刻以止血钳钳夹止血
D. 如显露不佳，可延长手术切口
E. 止血同时，注意勿损伤喉返神经
参考答案:C
答案解析:止血同时，注意勿损伤喉返神经，不要急于钳夹止血。
第10题:
[填空题]从宏观讲，根据统计，事故发生的原因中，主要的原因是（）和（）。参考答案:人的失误；不安全行为
第11题: [单项选择]
在项目单位的组织下，工程项目的（）要对工程和设备质量进行检查。A. 监理单位和供货商
B. 设计单位和承包商
C. 承包商和供货商
D. 监理单位和设计单位
参考答案:C
第12题:
[单选题]站用交流电源系统运维细则中，站用交流电源柜内,漏电保护器每（ ）应进行一次动作试验。A.年
B.月
C.季度
D.半年
参考答案:C
第13题:
[填空题]《安全生产法》规定，法律责任分为刑事责任、行政责任和( )三种。参考答案:其他法律责任
第14题:
[单选题]体温上升期的热代谢特点是:( )A.产热等于散热
B.散热大于产热
C.产热大于散热
D.产热增加
E.散热障碍
参考答案:C
第15题:
[多选题]—年12月，总书记在江苏调研时则将“三个全面”上升到了“四个全面”，“四个全面”战略布局是以同志为总书记的党中央治国理政战略思想的重要内容，闪耀着马克思主义与中国实际相结合的思想光辉，饱含着马克思主义的立场观点方法。下列选项属于“四个全面”的是（ ）。
A.全面建成小康社会
B.全面深化改革
C.全面从严治党
D.全面现代化建设
参考答案:ABC
第16题: [简答题]
教学设计题：请为北师大版义务教育课程标准实验教材一年级下册《买文县》编写教学设计。参考答案:
参考设计：
【教学目标】
（1）认识各种小面额的人民币及其换算关系。
（2）初步体会人民币的作用。
（3）培养学生的观察能力、动手实践能力，增强学习的主体意识。
（4）结合教学内容对学生进行节约和爱护人民币的教育。
【教学过程】
（一）情境引入。整体感知人民币
（电脑播放笑笑到超市里购买各种文具价格的情境）
师：同学们，我们的好朋友--笑笑，今天早上来到超市，他发现呀，超市里的文具可多啦，琳琅满目，任你选购。不过，要买东西得用到什么？（钱）对极了，（电脑出示世界上有代表性的钱及中国各种面值的人民币）世界上的钱啊多种多样，请看！这些是我们中国的钱，它的名字叫什么？你们知道吗？（人民币）。
人民币有两种。这是纸币，是用一种特殊的纸做的，这是硬币，是金属制成的。这里有大面值的人民币，也有小面值的人民币。对于这些大面值的人民币今天我们暂且不学（电脑隐去5元以上的人民币），现在。就让我们和笑笑一起认识这些小面额的人民币吧。学了人民币呀，我们就懂得买学习用品了。这就是这一节课我们要学习的--“买文具”（出示课题：买文具）
（二）探索新知，认识小面额人民币
那么，聪明的小朋友们，这些人民币你们认识吗？现在，请大家把你最熟悉的人民币在小组里介绍一下，一展你的身手！
现在，哪位勇敢的小朋友想先上来把你最感兴趣的人民币介绍给大家？（生介绍后，师：请先停一停，告诉大家：你是怎么知道这是5元的呢？……若有的人民币生没有认出，师可叫其他同学上来介绍。）
请小朋友们看看这些人民币，还有哪一种你比较不熟悉，趁现在再多看它几眼，并轻声呼喊它的名字。
同学们。请睁开你们明亮的大眼睛，噍！这三行的人民币的排列都有什么规律呢？对了，元、角、分就是人民币的单位，那么，元、角、分这三兄弟有什么关系呢？笑笑也不清楚，不信？请听一个故事：笑笑认识了人民币，可高兴啦，她带着人民币到公园玩，来到公园门口，只见门口写着“票价1元”，她马上掏出钱来准备买票（掏出10张l角的人民币），可怎么找出不找到1元钱，笑笑可着急啦！小朋友，看着这些钱，想一想你们有没有办法拿出l元钱，谁愿意做件好事，帮笑笑买票？（生答略）那么一角等于几分你们知道吗？
（电脑出示）1元=10角1角=10分（齐读）
大家不但认识了各种小面额人民币，而且还知道了元、角、分是怎样互相交换的，现在，让我们一起来做个“开银行”的游戏好不好？假如我是顾客，你们是银行的工作人员，现在我拿5元到银行去找你们换1元的零钱，你们该拿多少张和我换呢？大家静静地把钱拿起来，举高，给老师看看！真不错！继续努力。
哪位小朋友愿意上来拿一张人民币，让班上的小朋友换换零钱。（5角换2角和l角：2角换1角。师：请问你想请谁换零钱？可以找小组、男同学、女同学或个别同学换。）
元与元交换，角与角大家已经会了，接下来，请各小组都来给一元钱换换零钱，请注意了，陈老师的要求是：认真观察你们小组里的成员是怎样换的，希望你们组的小朋友每个人的换法都不一样。（小组活动完华，请不同换法的小朋友上台展示。）
（反馈后）你们真是太聪明了，l元钱让大家换出了多种多样的零钱，看来呀，只要多动脑筋，大胆尝试，同一个问题就可以有多种不同的解决办法。不过，看到大家这么聪明，笑笑可不服气了。她偷偷告诉陈老师，她不但认识单张的人民币，好几张人民币放在一起，她也认识，而且还要赢过你们。想不想与她比个高低？（练习2、3）（指名答）
照大家刚才认人民币的速度，笑笑肯定和大家没得比，不过笑笑可不想就此罢休，她呀。又出了一道难准备考倒大家，题目是这样的：你们知道人民币上都有一个什么标志吗？对了。上面都有一个国徽，国徽代表着我们伟大的祖国，所以我们都要爱护人民币。
（三）自主应用，学会买卖文具
（1）师：小朋友，今天我们认识了人民币，也已经学会了钱与钱是怎样交换的，生活中，我们更需要钱与物品的交换，它们又是怎样交换的呢？陈老师想看看大家是否能学以致用。（稍停顿）现在，陈老师这里有一枝铅笔，它的价格是5角钱，哪位小朋友准备来买走它？请带好你的人民币。（个别买卖）
（2）哦！原来，买卖东西就这么简单。陈老师这里有几样学习用品，准备让各小组进行买卖活动，在活动前请听清楚陈老师的要求：请l、2号卖东西，3、4号买东西，5，6号当小助手，请各组的小组长上台领取学习用品。
（3）①在现实生活中，我们有时遇到的买卖还会更复杂，如果你身上刚好有l元钱；②1元钱还能做什么呢？假如你有l元钱，请不要随便花掉，把它存起来，捐灾区的朋友，让同在一片蓝天下的儿童和大家一样幸福。
（四）全课总结
通过“买文具”这一课的学习，你们学会了什么？
五、开放
现在，带着你们的钱，带着你们的知识，带着你们的智慧，到笑笑爸爸妈妈开的巴布豆腐店，米老鼠商店，KITTY猫商店（边说边挂牌）来买文具吧。笑笑说了，现在这几家商店正打折，欢迎大家光临。哪组的同学愿意上来当商店里的工作人员？（请其中一组的同学上来）要当工作人员可得学会推销你们产品，请问工作人员，你们准备怎样推销自己的产品？
第17题:
[单选题]Jf2A2310 生产区域失火，直接经济损失超过1万元，应定为A.事故
B.障碍
C.未遂
D.异常。
参考答案:A
第18题: [单项选择]
离心式水泵其叶轮高速运转过，泵腔中水压形成（）。A. 四周水压高，中部水压低
B. 中部水压高，四周水压低
C. 四周与中部水腔相等
D. 四周与中部水腔压力随转速变化
参考答案:A
第19题:
[判断题]摄像头从起始检查井进入管道， 摄像头的中线与管道的轴线重合（ ） A.正确
B.错误
参考答案:A
第20题: [单项选择]
建设工程( )系统是由多个相互关联的进度计划组成的系统，它是项目进度控制的依据。A. 项目进度计划
B. 总进度目标
C. 项目进度任务
D. 总进度任务
参考答案:A
答案解析:建设工程项目进度计划系统是由多个相互关联的进度计划组成的系统，它是项目进度控制的依据。由于各种进度计划编制所需要的必要资料是在项目进展过程中逐步形成的，因此项目进度计划系统的建立和完善也有一个过程，它
第21题:
[判断题]起重作业时重量不明可先试吊。A.正确
B.错误
参考答案:B
《铁路货物装卸安全技术规则》第八十一条
第22题:
[单选题]下列哪类建筑属高层建筑（）A.建筑高度25米的住宅
B.建筑高度25米的宾馆建筑
C.建筑高度25米的单层厂房
D.建筑高度24米的写字楼
参考答案:B
第23题: [单项选择]
男孩，7岁，因尿少、水肿、肉眼血尿诊断为急性肾炎入院。入院当天出现头痛、呕吐、惊厥1次，嗜睡，眼眶周围见针刺状出血点。此时最可能的并发症是（）
A. 癫痫
B. 高血压脑病
C. 急性肾衰竭
D. 心力衰竭
E. 败血症
参考答案:B
第24题:
[单选题]脓性指头炎切开引流的最佳切口是（ ）。A.侧面横切口
B.侧面纵切口
C.掌面横切口
D.掌面纵切口
E.鱼口形切口
参考答案:B
考点：
☆☆考点11：脓性指头炎；
1．病因与临床表现
多因刺伤后金黄色葡萄球菌等致病菌侵入，造成手指末节掌面的皮下组织化脓性感染。初起，指尖有针刺样疼痛，软组织肿胀。因指头皮肤与指骨骨膜有纵形纤维索形成许多密闭小腔，其压力增高，迅速出现愈来愈剧烈的疼痛。呈波动性跳痛，下垂时加重。虽指头红肿不明显，多半有全身症状，晚期大部组织坏死，形成慢性骨髓炎。
2．治疗
肿胀不明显的初期指头炎可用热盐水浸泡多次，每次约30分钟；亦可用药外敷，酌情用抗菌药物。一旦出现跳痛，指头的张力明显增高，即应做切开引流，在患指侧面做纵形切口或两侧对口引流。
第25题: [单项选择]
下列霍乱弧菌的选择性培养基属于强选择性的有（）A. 碱性琼脂
B. 碱性胆盐琼脂
C. 4号琼脂
D. SS琼脂
E. 麦康凯琼脂
参考答案:C
第26题:
[单选题]下列硬件设备中，多媒体硬件系统必须包括的设备中不含( )A.计算机最基本的硬件设备
B.多媒体通信传输设备
C.音频输入、输出和处理设备
D.CD-ROM
参考答案:B
第27题:
[判断题]选用的管件压力等级与所连设备的压力等级应相同。A.正确
B.错误
参考答案:A
第28题: [单项选择]
中兴开关电源ZXDU75的交流市电输入方式（）。A. 单相三线制
B. 三相四线制
C. 四相五线制
D. 单相二线制
参考答案:A
第29题:
[判断题]不跨越车站只跨越闭塞分区的无缝线路为区间无缝线路。 A.正确
B.错误
参考答案:A
第30题:
[单选题]检查制动梁滑块安装有磨耗套，磨耗套铆钉不得( )磨耗套表面，磨耗套无破损。A.低于
B.超出
C.高于
D.反装
参考答案:C
第31题:
[单选题]风电机组在调试时首先应检查回路。(1.0分)A.电压
B.电流
C.相序
D.相角
参考答案:C
第32题:
[单选题]《国家电网有限公司供电服务标准》中电子渠道受理客户需求，如需人工确认的，故障报修类需求，电子客服专员在（ ）与客户确认。
A.1分钟内
B.2分钟内
C.3分钟内
D.5分钟内
参考答案:C
第33题:
[不定项选择题]A.降逆止呕
A.补火助阳
B.暖肝散寒
C.温经通脉
D.引火归原
E.吴茱萸与高良姜均能
参考答案:A
吴茱萸性能特点:辛热香散，苦降而燥，入肝、脾、胃经，有小毒而力较强。既善温中散寒止痛，又能疏肝下气，还能燥湿助阳而止泻，不但是治中寒肝逆或寒郁肝脉诸痛之佳品，而且是治经寒痛经、寒湿脚气及虚寒泄泻之要药。功效:散寒止痛，疏肝下气，燥湿止泻。主治病证:(1)中寒肝逆之头痛、吐涎沫。(2)寒湿脚气肿痛，或上冲入腹之腹胀、困闷欲死。(3)寒疝腹痛，经寒痛经。(4)呕吐吞酸。(5)虚寒腹痛泄泻。而高良姜性能特点：辛热温散，入脾、胃经。功似干姜，善温中散寒而止痛、止呕、止泻，为治中寒腹痛吐泻之要药。功效：散寒止痛，温中止呕。主治病证：中寒腹痛、呕吐、泄泻。
