热门试题:
第1题:
[单选题]道德是在人们社会生活实践中形成的，由以下内容决定的是A.经济基础
B.文化发展
C.意识形态
D.社会进步
E.科技发展
参考答案:A
道德是人们在社会生活实践中形成并由经济基础决定的，依靠社会舆论、传统习俗和内心信念来指导的，用善恶标准来评价的，调节人与人、人与自然和社会之间关系的原则规范和行为准则的总和。
第2题:
[简答题]煤矿从业人员要熟知安全行走路线，熟知安全站立点位置，熟知各种安全禁止、警告、指令、指示标志。严格按照规定在运输巷道和工作面、作业区行走、站立
参考答案:对
第3题:
[单选题]焊条电弧焊立焊时，中间焊道填充应适当做横向摆动，为使两侧坡口熔合良好，在坡口两侧应( )。A.停留片刻
B.慢速折回
C.快速折回
参考答案:A
第4题:
[单选题].(单选题)依据《南方电网电力监控系统网络安全全域防御与纵深防御体系建设工作方案》第5.2.3条规定要求：上述案例中出现的网络安全策略配置原则是( )
A.最小化原则。
B.最大化原则。
C.精细化原则。
D.全面覆盖原则。
参考答案:A
第5题: [简答题]
一天小周随检查团进行露天安全检查，当天太阳很大，小刘由于走得急，忘了带遮阳用具，刚开始小刘还感觉良好，但过一段时间后就感到头痛、头晕、眼花、恶心、呕吐，最后竟晕倒在地。请你分析原因。
参考答案:
作业环境气温较高时，人员就感到烦闷，直接影响作业人员的正常作业。温度超过舒适温度的环境称为高温环境。29℃以上对人的工作效率有不利影响，可认为是高温。人的中心体温在37℃以上就感到热。高温影响主要有两方面：一是高温烫伤、烧伤，人体皮肤温度达41～44℃时即感到痛，超过45℃即可迅速引起皮肤组织损伤；二是全身性高温反应，当局部体温达38℃时，便产生不舒适反应。全身性高温的主要症状为：头晕、头痛、胸闷、恶心、呕吐、视觉障碍（眼花）、癫病样抽搐等。温度过高还会引起虚脱、肢体僵直、大小便失禁、晕厥、烧伤、昏迷、直至死亡。人体耐高温能力比耐低温能力差，当人体深部体温降至27℃时，还可抢救存活，而当深部体温达42℃时，则往往引起死亡。
高温作业中所引起的急性病（中暑）通常分为三种类型：热射病、日射病和热痉挛。
第6题:
[判断题]以暴力、胁迫或者其他方法劫持航空器的，处十年以上有期徒刑或者无期徒刑；致人重伤、死亡或者使航空器遭受严重破坏的，处死刑。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第7题:
[单选题]在本外币利润季报表、年报表中“八、本年折旧”等于业务状况表（ ）。A.累计折旧“本年借方发生额”
B.累计折旧“本年贷方发生额”
C.累计折旧“本年借方发生额-本年贷方发生额”
D.累计折旧“本年贷方发生额-本年借方发生额”
参考答案:B
第8题:
[判断题]某旅馆服务员李三接待旅客张四进行住宿登记，其应当查验张四的身份证件，并按规定的项目如实登记。( )
A.正确
B.错误
参考答案:A
第9题:
[判断题]停电作业紧急送电时,属电力调度管辖的设备,由电力调度发布送电命令。[1分]A.正确
B.错误
参考答案:A
第10题: [单项选择]
甲证券公司欲从事上市公司并购重组财务顾问业务，其财务顾问主办人不得少于 ( )人。A. 2
B. 3
C. 5
D. 7
参考答案:C
答案解析:[解析] 参见《上市公司并购重组财务顾问业务管理办法》第六条规定。
第11题:[单选题]3.255.
（ ）的开关柜不得用隔离开关隔离，应采用断路器断开电源，然后再隔离故障点。
A.单相绝缘击穿
B.过热
C.声响异常
D.手车卡涩
参考答案:A
第12题: [单项选择]
开启瓶阀时应( )的冲击而损坏减压器。A. 迅速打开，以防止高压气体
B. 迅速打开，以防止低压气体
C. 慢慢打开，以防止低压气体
D. 慢慢打开，以防止高压气体
参考答案:D
第13题:
[单选题]一、二等水准测量每测段的测站数均为偶数是为了( )。【该题涉及5.1内容】A.便于计算
B.便于观测
C.消除两把水准尺零点高度差所引起的误差
D.消除水准尺刻划不均匀误差
参考答案:C
第14题:
[单选题]在山西省党史学习教育部署会上,省委书记楼阳生从( )对党史学习教育进行了安排部署。A.三个抓好
B.四个抓好
C.五个抓好
D.六个抓好
参考答案:C
第15题:
[简答题] 功率因数标准值0.90的适用范围是什么?参考答案:功率因数标准值0.90,适用于160kVA以上的高压供电工业用户、装有带负荷调整电压装置的高压供电用户和3200kVA及以上的高压供电电力排灌站。
第16题:
[单选题]审计部门或会计师事务所等对客户财务状况拒绝发表意见，其信用等级最高不得超过（ ）级。A.A级
B.B级
C.C级
D.D级
参考答案:B
第17题:
[判断题]成都地铁司机室车门均为电动门。A.正确
B.错误
参考答案:B
第18题: [简答题]
简述产业集群的类型。参考答案:
（1）美国学者马库森的分类：马歇尔式产业集群，轮轴力量依赖型产业区4种产业集群。
（2）韩国学者朴杉沃的分类：马歇尔式产业集群、中心辐射型产业集群（包括两类）、卫星型产业集群、高级中心）、高级卫星型产业集群、首创高技术产业集群共九种类型。
第19题:
[简答题] 【结构化试题】
有人说，集中教学没有游戏教学重要。对此你怎么看?(幼儿)
参考答案: 幼儿阶段，认知发展还不完备，还不具备系统接受学科知识的能力。因此，在教学活动中，选择适合幼儿的教育方式很重要，根据幼儿的身心发展特点，游戏教学的方式更易于他们感知和理解。在《幼儿园工作规程》中也明确指出：“游戏是幼儿园的基本活动。”所以，“集中教学没有游戏教学重要”这句话是非常有道理的。集中教学作为学校教学中应用最广泛、最基本的一种教学形式，有其积极的意义，但也存在一定的不足，比如孩子们学习的主动性和独立性受到一定程度的限制，不利于培养孩子们的探索精神、创造能力和实际操作能力。而游戏教学的作用则体现在：其一，能够活跃课堂气氛，激发孩子们学习的兴趣。孩子们的思维比较活跃，游戏教学可以集中大家的注意力，使孩子们在兴趣盎然、自然松驰的状态中感受、理解、练习、掌握新知。其二，游戏教学能够培养孩子们的良好习惯。在游戏比赛项目中，孩子们通过进行不同角色的扮演，在遵循一定的游戏规则下培养了自身良好的竞争意识和集体主义精神，且通过组内合作学会团结互助，养成良好的纪律习惯;同时，在游戏互动中，孩子们能以他人为参照，取长补短，完善个性。
正如德国教育家福禄培尔所说：“游戏是儿童活动的特点，通过游戏，使得儿童的内心活动和内心生活变为独立、自主的外部表现，从而获得愉快、自由和满足，并保持内在与外在的平衡。” 为了让孩子们充分地感受到游戏教学的乐趣，一方面，老师在设计游戏时，不能脱离教学，不能让游戏教学法流于形式，应该让游戏与教学内容紧密相连;另一方面，在运用游戏教学时，老师要注意全体性原则，如果游戏过难，或者涉及面过窄，就会大大降低孩子们参与的积极性。因此，老师可以根据孩子们的具体情况，适当地协调他们在游戏中的分工，或者在设计角色时，有难有易，从而充分地激发孩子们的天性。
第20题:
[单选题]班组的防护备品按照《普速铁路工务安全规则》第2.2.17条规定配备，自动闭塞区间短路铜线工区应配备（ ）根。
A.1
B.2
C.3
D.4
参考答案:D
第21题:
[填空题] 生产经营单位不得因( )依法履行职责而降低其工资、福利等待遇或者解除与其订立的劳动合同
参考答案:安全生产管理人员
第22题: [多项选择]
下列属于“综合评估比较表”应当载明的内容是（）。A. 投标人的投标报价
B. 对费用偏差的调整
C. 对商务偏差的调整
D. 对各评审因素的评估
E. 对技术偏差的调整
参考答案:A, C, D, E
第23题: [单项选择]
食品菌落总数和大肠菌群国标检测方法规定的取样量是A. 5g(ml)
B. 35g(ml)
C. 250g(ml)
D. 25g(ml)
E. 30g(ml)
参考答案:D
第24题: [多项选择]
S4剪是把钢的头部缺陷切除掉，其目的是（）。A. 保证产品质量
B. 防止堆钢
C. 保证4架料型
D. 切除缺陷
E. 防止跑钢
参考答案:B,E
第25题:
[单选题]对关键承压件的判废,应使装备在( )下采用动态无损检测方法,评价其内部缺陷的动态性能等级。A.无压状态
B.承压状态
C.有缺陷
D.无缺陷
参考答案:B
第26题:
[单选题](1分)判断题户内隔离开关主要结构包括导电部分、支持绝缘子、操作绝缘子和底座( )。A.)正确
B.)错误
参考答案:A
第27题:
[判断题]对比试样用于测试漏磁检测设备的灵敏度、测定检测设备的综合性能以及在检测过程中校验设备。A.正确
B.错误
参考答案:A
第28题: [单项选择]
苯妥英钠治疗癫痫疗效最好的类型是（）A. 小发作
B. 精神运动性发作
C. 婴儿痉挛
D. 大发作
E. 间脑发作
参考答案:D
第29题: [名词解释]
核心知识参考答案:
是每个教学活动单元中必须要让学生掌握、理解、探明的主要知识技能，是一个学期教学、一个单元教学、一节课教学的主体内容与知识主干，是整个教学活动链条中的关键链环，是联系全部教学活动的轴心骨，是教学活动之魂的栖息地。
第30题:
[单选题]火灾危险性很大,发生火灾时后果很严重的部位或场所是()动火区。 A.三级
B.二级
C.一级
D.重点
参考答案:C
第31题:
[单选题]不影响肾小球滤过率的有( )。A.滤过膜面积
B.滤过膜的通透性
C.血浆晶体渗透压
D.肾血浆流量
参考答案:C
第32题:
[判断题]分布参数电路最根本的特点在于电压和电流不但是时间的函数，而且是位置的函数。（ ）A.正确
B.错误
参考答案:A
即是时间的函数又是空间位置的函数。
