参考答案:ABCD
[解析] 中华人民共和国合同法属于民事基本法；中华人民共和国国务院组织法属于基本组织法；中华人民共和国民事诉讼法属于诉讼基本法律；中华人民共和国行政复议法不属于基本法律，而是部门法&mda
第14题:[简答题]为什么发电机灭磁开关不能改成动作迅速的断路器?
参考答案:由于励磁回路存在电感,而直流电流没有过零时刻。当电流一定时突然短路,电弧熄灭瞬间会产生过电压。电弧熄灭越快,过电压越高,可能造成励磁回路绝缘被击穿,因此发电机灭磁开关不能改成动作迅速的断路器。
第15题: [判断题]由于编制的记账凭证会计科目错误，导致账簿记录错误，更正时，可以将错误的会计科目划红线注销，然后，在划线上方填写正确的会计科目。
参考答案:错
答案解析:本题适用的方法应该是红字更正法而不是划线更正法。
第16题:[多选题]根据《110千伏及以下配电网规划技术指导原则》，高压配电网供电安全准则在执行时应符合下列哪些规定：（ ）
A.对于过渡时期仅有单回线路或单台变压器的供电情况，允许线路或变压器故障时，损失部分负荷
B.A+、A、B、C类供电区域高压配电网本级不能满足N-1时，应通过加强中压线路站间联络提高转供能力，以满足高压配电网供电安全准则
C.110kV及以下变电站供电范围宜相对独立
D.110kV及以下变电站供电范围可根据负荷的重要性在相邻变电站或供电片区之间建立适当联络，保证在事故情况下具备相互支援的能力
参考答案:ABCD
第17题: [简答题]依据《义务教育音乐课程标准（2011年版）》的理念，按照下列要求进行教学设计。教学对象：八年级教学内容：演唱教学《走进京剧》要求：（1）设定目标。（2）确定教学重难点。（3）针对教学目标与难点，设定具体的教学目标和过程。
参考答案:一、教学目标
【情感、态度与价值观】通过对京剧艺术特征的介绍，及对京剧的欣赏，树立热爱祖国民族文化艺术的情感及民族自豪感。【过程与方法】学生积极参与体验与感受，在京剧欣赏中感受京剧的艺术美，提高对京剧艺术的鉴赏力。【知识与技能】了解中国京剧艺术的唱腔、表现手法和四大行当，为进一步学习音乐与戏剧的关系打下基础。
二、教学重难点
【重点】介绍京剧艺术的唱腔和四大行当。【难点】积极体验和感受京剧中唱、念、做、打四种艺术特征。
三、教学用具
图片、多媒体。
四、教学过程
学生伴随着《唱脸谱》，进入教室。（一）温故而知新导入播放歌曲《唱脸谱》，老师和学生一起歌唱。复习歌曲中提到的脸谱。（二）老师演唱京剧片段，引起注意老师设置问题：我演唱的是什么剧种？学生自由回答。老师归纳总结：我唱的是京剧中《苏三起解》的片段。1.介绍京剧的唱腔。老师设置问题：《铡美案》唱段中的人物的情绪是什么样的？故事情节是喜剧还是悲剧？什么样的场面？属于什么唱腔？（播放视频）学生讨论回答。老师归纳总结：京剧中有两大唱腔分别是西皮腔和二黄腔。而这首《铡美案》唱段中是采用西皮腔。西皮腔的特点表现旋律明亮华丽、尖锐，用平缓的节奏处理时，多表现明快、抒情的喜剧情节和愉悦的人物情绪。用轻快或强劲处理时，多表现热烈、激烈的戏剧场面和活泼、激动的人物情绪。老师设置问题：《叫张义我的儿听娘教训》片段中的人物的情绪是什么样的？故事情节是喜剧还是悲剧？什么样的场面？属于什么唱腔？（播放音乐）学生讨论回答。老师归纳总结：《叫张义我的儿听娘教训》这一段是二黄腔，二黄的旋律暗淡、凝重、平静，节奏缓慢时，多用来表现压抑的悲剧情节和忧郁的人物情绪；节奏强劲时，多表现压抑、悲壮的戏剧场面和凄楚、悲愤的人物情绪。2.介绍四大行当。（1）老师展示关于生角色的人物形象的图片。老师设置问题：从年龄上说他们大概都是什么年龄段的人？在京剧里面他们分别叫什么？学生自由回答。老师归纳总结：京剧中有四大行当分别是生、旦、净、丑，这一组是生的角色，生的角色包括老生、小生、娃娃生，还有打斗场面出现的武生。（老师表演武生的角色）（2）老师展示关于旦角色的人物形象的图片。老师设置问题：从年龄上说他们大概都是什么年龄段的人？在京剧里面他们分别叫什么？学生自由回答。老师归纳总结：这一组是旦的角色，旦角划分得比较细。从年龄上旦的角色包括老旦、青衣、花旦，打斗场面会出现刀马旦和武旦。（老师表演武旦的角色）（3）老师展示关于净角色的人物形象的图片。老师设置问题：净角长什么样？你们都认识哪些净角的人物？学生自由回答。老师归纳总结：净角就是在脸上勾勒脸谱，俗称大花脸，我们学过的唱脸谱中人物包括：关羽、张飞、曹操、典韦、窦尔敦等。（4）老师展示关于丑角色的人物形象的图片。老师设置问题：丑角长什么样？你们都认识哪些关于丑角的人物？学生自由回答。老师归纳总结：丑角脸上有一块白粉，他看起来跟大花脸有点相似，他脸上也勾画脸谱，大花脸就是净行，净行也勾画脸谱，但是他们表演的风格完全不一样。大花脸一般比较庄重，声音比较宽厚洪亮，而丑角的出场引得大家发笑，表演的动作非常的夸张。丑角的人物，如武大郎。（5）介绍服装老师设置问题：京剧里人物的服装的颜色是单一的，还是鲜艳的？学生自由回答。老师归纳总结：京剧的服装的颜色是很鲜艳的，而且服装在各个行当里面分工是非常严格的。3.介绍京剧的表现手法。老师设置问题：京剧的表现手法有哪些？学生讨论回答。老师归纳总结：京剧的表现手法分别是唱、念、做、打，也是京剧表演四项基本功。唱指歌唱；念指具有音乐性的念白：做指舞蹈化的形体动作；打指武打和翻跌的技艺。老师分别表演做、打的动作。（三）创编京剧中的动作，升华主题1.老师表演几个简单的手势和动作。2.将学生分为男女两组。3.两组学生分别学习和练习老师教的手势和动作。老师讲解注意事项。4.和老师一起随着音乐《唱脸谱》表演。5.师生评价：女同学要注意手势抬起的位置，男同学表演的动作要跟上音乐的节奏。6.再次随着音乐表演。
五、小结与作业
大家表演得都不错，我们看到了穿着不同服装的角色，还亲身体验了武旦和大花脸表演的动作，深深地感受到京剧的无限魅力，也深深地被我们的民族文化所吸引。今天的课我们到这就结束了，我希望大家回去之后继续寻找一下脸谱有关方面的资料，下节课咱们再细致地讲解脸谱。同学们再见！
第18题:[填空题]守库、值班、值宿人员必须按规定时间到岗,如因事不能到岗,必须提前向（）请假,未经批准不得（）或由他人顶岗。
参考答案:主管领导|漏岗
第19题: [单项选择]与胆道蛔虫症的转归无关的是
A. 并发肝脓肿
B. 急性胰腺炎
C. 并发胆道出血
D. 诱发阻塞性胆管炎
E. 诱发胆管癌
参考答案:E
第20题:[判断题]( )纯He气仅用于熔透法焊接，比如焊接铜。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第21题:[单选题]车载ATC设备季检、年检中，紧固信标天线的接地辫固定螺丝，需要打多大扭力？（）
A.70N·m
B.60N·m
C.50N·m
D.40N·m
参考答案:D
第22题: [简答题]教育对主体发展的主导作用体现在哪些方面？
参考答案:（1）教育是一种有目的的培养人的活动
（2）教育，尤其是学校的教育，由受过专门训练的教师负责，给予个体发展更科学、更系统、更全面、更深刻的影响
（3）得力的教育为个体能动的发展创造主客观条件
（4）教育的主导作用更表现在促进个体的社会化
第23题:[不定项选择题]A.两者均有
A.先天性甲状腺功能减低症
B.苯丙酮尿症
C.两者均无
D.惊厥()
参考答案:C
第24题:[单选题]护士处理此项医嘱时,不正确的是( )
A.执行前了解上一次的执行时间
B.前后两次执行的时间应间隔 6 小时以上
C.将其转录于治疗单上,注明“prn”字样
D.24 小时内有效,过时未执行,护土用红笔在该项医嘱栏内写“未用”
参考答案:D
第25题:[判断题]( )用户在MSC的VLR中的位置不是建立在小区的基础上的。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第26题:[判断题]进行AC380V客车绝缘检测时.开启空调机组制冷工况，逐一在电流表上观察相应电机的工作电压。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第27题: [单项选择]对结核菌描述正确的是
A. 不产生内毒素和外毒素
B. 只产生内毒素
C. 有荚膜，有鞭毛
D. 产生侵袭酶
E. 肺外感染可发生在腹膜，不会发生在肠道
参考答案:A
答案解析:结核分枝杆菌无芽胞、无鞭毛，近年发现有荚膜。该菌不产生内毒素和外毒素和侵袭性酶。主要通过呼吸道、消化道和受损伤的皮肤侵入易感机体，引起多种组织器官的结核病，其中以通过呼吸道引起的肺结核最多见。
第28题:[判断题]在冠字号码查询业务中，查询人可在接到查询结果通知书后5个工作日申请再查询。（）
A.正确
B.错误
参考答案:B
第29题:[单选题] 因列车脱轨造成京九线行车中断59min构成（）事故。
A. 一般D类
B. 一般A类
C. 一般B类
D. 一般C类
参考答案:D
第30题:[单选题] 起出厂的车厢可卸式汽车,应装备有能将专用货厢拖吊到车上的装卸或举升机构,或在设计和制造上能升降专用货厢/车架以实现专用货厢的交换。
A.2018年1月1日
B.2019年 8月1日
C.2019年11月1日
D.2020年8月1日
参考答案:B
第31题:[多选题]新生儿抚触的优点有： ( )
A.促进新生儿的生长发育
B.增强免疫力和应激力
C.促进食物的消化吸收
D.增加睡眠，减少婴儿哭闹
E.促进母婴感情交流
参考答案:ABCDE
第32题:[多选题]存款人申请开立基本存款账户时，存款人类别为（ ）的还要提交其工商营业执照注册号。
A.企业法人
B.非法人企业
C.有字号个体工商户
D.无字号个体工商户
参考答案:ABCD
第33题:[单选题]《安规》第2.2.8条，减速地点标设置在距施工地点（）米处的路肩上。
A.20
B.50
C.800
D.780
参考答案:A
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