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[多项选择]居住小区生活排水系统的排水定额为其相应给水定额的85%~95%;在确定排水定额时,该百分数的取值应遵循的原则有( )。
A. 地下水位高时取高值
B. 地下水位低时取高值
C. 大城市的小区取高值
D. 埋地管采用排水塑料管时取高值

参考答案:A,B
答案解析:参见《考试教材》第3册3.3的内容。

热门试题:

第1题: [单项选择]固定制造费用的实际金额与固定制造费用的预算金额之间的差额称为( )。
A. 耗费差异
B. 效率差异
C. 闲置能量差异
D. 能量差异
参考答案:A
答案解析:[解析] 固定制造费用耗费差异的定义。

第2题: [多项选择]
物权的取得和行使,应当符合下列()原则。
A. 遵守法律
B. 尊重社会公德
C. 不得损害公共利益
D. 不得损害他人合法权益
E. 以上都对
参考答案:A,B,C,D,E

第3题:
[多选题]生产和使用易燃易爆化学物品的企业,要根据所生产和使用物品的种类性能生产工艺及规模,设置相应的防火防爆防毒的监测设施和()等安全设施。
A.报警
B.降温防潮
C.通风
D.防腐防静电
E.隔离操作
参考答案:ABCDE


第4题:
[多选题]( )是民主革命的主要力量。
A.工人阶级
B.农民阶级
C.城市小资产阶级
D.民族资产阶级
参考答案:ABC


第5题: [判断题]
只有审核后的凭证才能执行记账操作。( )
参考答案:错
答案解析:只有审核的凭证才能记账。

第6题: [单项选择]
In order to stay in good shape, she goes to swimming classes every day.()
A. 她每天上游泳课的目的就是为了过得充实。
B. 为了生活的有规律,她每天都去游泳。
C. 为了保持身体健康,她每天都去上游泳课。
D. 她每天都游泳以保持好身材。
参考答案:C
答案解析:

关键点:对in order to和in good shape的理解和翻译。短语in order to后接不定式,表示目的,翻译成“为了”;由于in order to

第7题:
[单选题]资本资产定价模型(CAPM)中,风险系数β通常用于测度投资组合的( )
A.系统风险
B.可分散风险
C.市场风险
D.信用风险
参考答案:A
本题考查资本资产定价理论。 β系数是一种评估证券系统性风险的工具。测度风险工具是单项资产或资产组合对于整个市场组合方差的贡献程度,即β系数。 它告诉我们相对于市场组合而言特定资产的系统风险是多少。 BCD选项,属于干扰选项。

第8题:
[单选题]四显示自动闭塞区段的连续式机车信号机显示(  )——要求列车限速运行,表示列车接近的地面信号机开放经道岔侧向位置的进路、显示两个黄色灯光或其他相应显示。
A.一个双半黄色闪光
B.一个双半黄色灯光
C.一个半黄半红色闪光
D.一个半黄半红色灯光
参考答案:B


第9题:
[单选题]产品线分析包括[ ]。
A.价格-区域分析
B.区域销售异动分析
C.重点产品分析
D.区域-产品分析
参考答案:C


第10题:
[多选题]在运行设备的二次回路上进行( )工作,应填用二次工作安全措施票。
A.A.拆线
B.B.接线
C.C.清扫
D.D.操作
E.略
F.略
参考答案:AB


第11题:
[单选题]移动式供气源4个气瓶允许每次更换( )个空瓶而不中断供气。
A.1
B.2
C.3
D.4
参考答案:B


第12题:
[简答题]风味单糖拿铁需要加几泵糖浆?
参考答案:4


第13题: [单项选择]
用于本地链接最合适的路径是()
A. 绝对路径
B. 根相对路径
C. 文档相对路径
D. 文档绝对路径
参考答案:C

第14题: [单项选择]
对不明真相被裹挟参加反对党的重大方针政策的集会活动,经批评教育后确有悔改表现的,可以()。
A. 从轻处分或者减轻处分
B. 免予处分
C. 免予处分或者不予处分
参考答案:C

第15题:
[单选题]对于颜面冻伤,可以用(  )℃的温水浸湿毛巾,进行局部热敷。
A.40
B.42
C.45
参考答案:B


第16题: [单项选择]
某上市公司在其年度资产负债表日后至财务会计报告批准报出日发生的下列事项中,属于调整事项的是( )。
A. 因税收优惠退回报告年度以前的所得税200万元
B. 因报告年度违反环保法规而被罚款200万元
C. 报告年度的工程完工进度计算有误,调整增加主营业务收入350万元
D. 以存货归还报告年度形成的负债200万元
参考答案:C
答案解析:[解析] 选项A为当期业务事项,收到退回的所得税计入当期营业外收入;选项B不属于调整事项,违法罚款直接计入当期营业外支出;选项C属于调整事项,应增加报告年度的主营业务收入;选项D属于当期业务事项,按债

第17题: [简答题]
什么是亲和层析法?
参考答案:亲和层析法是利用待分离物质和它的特异性配体间具有特异的亲和力,从而达到分离目的的一类特殊层析技术。

第18题:
[判断题]Sr/Sc或Xr/Xc内方线路加车站站线为车站与车辆段(停车场)间的闭塞区段
A.正确
B.错误
参考答案:B


第19题:
[单选题]数据双向传输不能同时进行的通信模式叫( )。
A.全双工
B.单向通信
C.半双工
D.混合通信
参考答案:C


第20题: [单项选择]
合理确定(),是正确组织施工企业建筑产品成本核算的重要条件之一。
A. 生产成本
B. 期间费用
C. 间接费用
D. 成本核算对象
参考答案:D

第21题: [填空题]
根据程序的构成和运行环境的不同,Java源程序分为两类,即________程序和________程序

参考答案:JavaApplication JavaApplet


第22题: [单项选择]
()是预防血液传染病的主导措施和努力方向
A. 消灭媒介昆虫
B. 注意个人卫生
C. 不去公共场所
D. 不吃不洁净的食物
参考答案:A

第23题:
[单选题]( )是目前一种最成熟的脱硫方法,特别是在低浓度的排烟脱硫上效率较高,而且石灰来源广,价格便直。
A.石灰粉吹入法
B.钙法
C.催化氧化法
D.铀法
参考答案:B


第24题:
[单选题] 短路封线的安装位置应在______两端临近断路的电杆。
A. 拉闸
B. 停电
C. 进出线
D. 施工区段
参考答案:D


第25题:
[单选题]关于股骨的叙述,错误的是( )
A.为人体最长的骨
B.上端球状结构称头
C.头外下方较细部分称颈
D.股骨体近似圆柱形
E.下端膨大向后方突出称踝
三、单项选择题
参考答案:E


第26题:
[判断题]违反治安管理所得的财物,公安机关应追缴并退还被侵害人;没有被侵害人的,登记造册,公开拍卖或者按照国家有关规定处理,所得款项上缴国库
A.正确
B.错误
参考答案:A


第27题:
[填空题]试验室人员资质、[]应满足法律法规、标准规范以及上级单位对预拌混凝土企业试验室管理要求;
参考答案:[数量]


第28题:
[单选题]胸外心脏按压速度小儿为每分钟( )次。
A.60
B.80
C.100
D.120
参考答案:C


第29题:
[单选题]( )应对进入有毒区域的人员进行实时监测,并在入口处部署紧急救援小组或预备力量,做好人员紧急救助和人员更换的准备。
A.行政助理
B.安全员(助理)
C.通信助理
D.指挥长
参考答案:B


第30题: [简答题]
简述系统观创新能力的理论。
参考答案: 理论家:西蒙顿、费尔德曼、斯腾博格、鲁伯特、格鲁伯、加德纳。
创造是各种因素间复杂的相互作用,这些因素可能包括认知过程、人格特质、环境、领域和背景。

第31题: [单项选择]13C-尿素呼气试验的原理为幽门螺杆菌具有的特性为()
A. 含有蛋白酶
B. 分泌大量尿素酶
C. 含有过氧化物歧化酶
D. 含有过氧化氢酶
E. 含有黏附物质
参考答案:B

第32题: [单项选择]
天然水中的杂质按照颗粒大小可分三类即悬浮物、胶体和()。
A. 溶解电解质
B. 溶解气体
C. 溶解的液体
D. 溶解固形物
参考答案:D

第33题:
[单选题]衡量电能质量的指标有电压、波形、(____)。
A.有功功率
B.电流
C.频率
D.无功功率
参考答案:C


第34题:
[单选题]真空断路器要求波纹管既能保证动触头能做( ),同时又不能破坏灭弧室的真空度。
A.直线运动
B.弧线运动
C.分合运动
参考答案:A


第35题:
[判断题]站台门监控系统应以车站为单位进行独立设置,换乘车站的站台门监控系统应以线路为单位进行独立设置。
A.正确
B.错误
参考答案:A


第36题:
[判断题]PTP包括多个节点,每一个节点都代表一个时钟,它们之间经网络连接。时钟可以分为主时钟、普通时钟、边界时钟、透明时钟等。
A.正确
B.错误
参考答案:A


第37题:
[单选题]当乘客在电梯门的关闭过程中被门撞击或可能被撞击时,保护装置将停止关门动作并使门()
A.保持静止状态
B.重新自动开启
C.人为控制打开
D.延时关闭
参考答案:B


第38题:
[多选题]下列哪些情况列车可不挂列尾装置?
A.文电、命令指定的列车开行救援列车
B.机车专列回送;
C.单机挂车时(调度集中区段除外)
D.不具备安装列尾装置时
参考答案:ABCD


第39题:
[简答题]请你谈谈如何培养学生的创造性。
参考答案:我认为培养学生的创造性要做到如下三点: (1)营造良好的育人环境,为创造能力提供土壤 树立正确的育人观是培养学生创造能力的前提,所以教师应保持乐观开朗的心态,积极鼓励学生大胆想像、努力创造。 (2)提高学生的观察能力,为创造能力提供突破口 培养以积极的态度注视事物的习惯,有助于观察力的发展。教师要积极引导他们,加强对好奇的事物观察,在教学过程中要适时为学生确立观察目的,让学生带着问题去观察,然后进行思考。 (3)培养学生的创造性思维,为创造能力提供基础 教师要鼓励学生,敢于怀疑,敢于提出不同凡响的见解。学生的创造思维需要教师通过各种手段去刺激、引导。对于学生的错误,教师要以点拨为主,采取激励等方式,促使学生继续思考,把改进的机会留给学生,启发学生的创造潜能。


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