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[判断题]电动机及附属装置的外壳均应接地。（）
A.正确
B.错误

参考答案:A

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第1题:[多选题]多选题：对一号线电客车空调线控器集中控制主界面描述正确的是（）。
A.能显示空调设定模式
B.能显示空调设定温度
C.能显示空调设定风速
D.能显示空调是否启动
参考答案:ABC

第2题: [简答题]中国近现代企业管理思想的分期。
参考答案: 从近代以来到1949新中国成立以前，中国近代意义上的管理思想发展已近百年时间，与中国近代资本主义工业的发展相应，管理思想可以以甲午战争为分界线分为2个阶段，1840年至1894年甲午战争前，是中国近代资本主义工业产生时期，也是中国企业管理思想艰难起步的阶段，洋务运动的官员充当了思想发展主要角色；1895年到至抗日战争爆发前是中国近代工业发展时期，企业管理思想从以感性、经验为特征到不接受西方科学管理思想，中国管理思想开始走向理性、科学。但是抗日战争的炮火打断中国企业管理思想的发展。

第3题:[判断题]系统管理人员变化时应及时修改系统管理员密码。
A.正确
B.错误
参考答案:A

第4题: [多项选择]起重机司机要做到“十不吊（）。
A. 指挥信号不明确或违章指挥不吊
B. 超载不吊
C. 工件或吊物捆绑不牢不吊
D. 轻微超载
参考答案:A,B,C

第5题:[判断题]停电线路与带电线路交叉跨越时，停电线路在带电线路下方交叉，松动导线时，应在停电线路的交叉档处各挂一组。
A.正确
B.错误
参考答案:B
（《安规》铁运〔1999〕103号第49条）

第6题: [单项选择]催化剂在使用过程中，由于某些物质牢固地吸附在活性表面上而使其活性和（）大大下降的现象，称催化剂中毒。
A. 热稳定性
B. 强度
C. 选择性
D. 反应器压降
参考答案:C

第7题:[单选题]在我国的国家机构中,国家的法律监督机关是( )。
A.国务院
B.人民法院
C.人民检察院
D.全国人民代表大会
参考答案:C
6

第8题: [单项选择]在夹具中，用一个平面对工件进行定位，可限制工件的（）自由度。
A. 两个；
B. 三个；
C. 四个
参考答案:B

第9题: [名词解释]双晶接合面
参考答案: 双晶中相邻单体间彼此结合的实际界面。

第10题:[单选题] 澄面主要用于制作( )。
A.油条
B.粉果
C.萨其玛
D.面包
参考答案:B

第11题: [简答题]论述国际营销者在面对不同的社会文化环境中进行国际营销要注意哪些方面的错误？
参考答案: 1、在时间问题上犯的错误。
2、低水平的技术。
3、翻译的错误导致的问题。
4、文化和语言的障碍。
5、还要注意在精神上、行为上的一些错误行为。
6、不同的家庭观念也会有不同的影响。
7、不同的法律在不同的国家对国际营销也有不同的影响。

第12题:[填空题] 最高运行速度为120km/h的旅客列车(动车组列车除外),紧急制动距离限值为( )m 。
参考答案:B、800

第13题:[判断题] SWIFT 系统仅支持跨境资金划转。( )
A.正确
B.错误
参考答案:B

第14题: [单项选择]轴向空气间隔装药多用于（）。
A. 浅孔爆破
B. 深孔崩矿爆破
C. 抛掷爆破
参考答案:B

第15题: [单项选择]下面的（）是压槽。
A. 极距过低
B. 极距过高
C. 电压过高
D. 槽温过高
参考答案:A

第16题:[单选题]《铁路旅客运输办理细则》规定，（）不核收空驶费。
A.冷藏车
B.棚车
C.客车
D.行李车
参考答案:B

第17题:[单选题]在作业中变更机车运行方向需要移动、重新连接机车控制器时，由()将便携机车控制器移至需要位置并负责连接。
A.连结员
B.机车乘务员
C.调车长
D.制动员
参考答案:B

第18题: [单项选择]下列哪个病不属于原发性免疫缺陷病
A. 性联无丙种球蛋白血症
B. 选择性IgA缺乏症
C. 获得性丙种球蛋白缺乏症
D. 多发性骨髓瘤
E. 性联高IgM综合征
参考答案:C
答案解析:原发性免疫缺陷病是由于遗传因素、先天性免疫系统发育不良造成免疫功能障碍所致的疾病。

第19题:[多选题]SF6配电装置发生大量泄漏等紧急情况时，以下做法正确的是(____)。
A.立即封堵泄漏点
B.人员应迅速撤出现场
C.开启所有排风机进行排风
D.未佩戴口罩人员禁止入内
参考答案:BCD

第20题: [单项选择]在油脂性软膏基质中，液状石蜡主要的作用是（）
A. 作为保湿剂
B. 作为乳化剂
C. 改善基质的吸水性
D. 作为防腐剂
E. 调节基质的稠度
参考答案:E

第21题:[多选题]扑救大型商场类火灾时，利用消防控制室侦察主要应查明（）。
A.接受报警、发出火灾、疏散指令和自动灭火、防（排）烟、空调等系统运作情况
B.消防电梯运行及消防指挥中心对内部固定消防设施联动控制情况
C.通过监控设备，查明起火部位、火灾范围、火灾蔓延方向
D.根据救人、灭火需要，指导消防控制室值班人员发出有关指令
参考答案:ABCD

第22题:[单选题](题型:单选题)家庭是建立在( )和血缘关系基础之上的亲密合作。
A.情感
B.婚姻
C.经济
D.法律
参考答案:B

第23题:[判断题]数据存储完整记录设备运行的历史变化轨迹，可批量定义存储点及人工选择定义存储点（）
A.正确
B.错误
参考答案:A

第24题:[单选题]对无框眼镜的整形的步骤是：在装配镜片后，首先要检查整体外观，检查镜片打孔的位置是否合适，观察镜片外面的弧度，然后调整两镜片使之( )等。
A.形状相同
B.在一条线
C.大小相同
D.外形相同
参考答案:B

第25题:[不定项选择题]下面关于SQL语言的说法中，正确的是（）。
A.一个SQL数据库就是一个基本表
B.SQL语言支持数据库的三级模式结构
C.一个基本表可以跨多个存储文件存放，一个存储文件可以存放一个或多个基本表
D.SQL的一个表可以是一个基本表，也可以是一个视图
参考答案:BCD

第26题: [单项选择]法洛四联症不应出现的症状是（）
A. 蹲踞
B. 贫血
C. 突然晕厥
D. 杵状指（趾）
E. 活动耐力下降
参考答案:B
答案解析:法洛四联症的患儿临床表现：青紫，杵状指，蹲踞症状，阵发性缺氧发作（晕厥或抽搐），胸骨左缘第2～4肋间可闻及Ⅱ~Ⅲ级喷射性收缩期杂音，肺动脉第二音减弱。无贫血症状，用排除法，故选B。

第27题: [单项选择]下列哪项指标能提示腹腔脏器可能有损伤（）
A. 腹腔灌洗液红细胞数大于10页／mm³
B. 腹腔灌洗液红细胞数在1万～10万／mm³之间
C. 发现细菌或胆汁
D. 腹腔灌洗液白细胞数大于5000／mm³
E. 以上都是
参考答案:E
答案解析:腹腔灌洗液红细胞数大于10万／mrr13，存在腹腔脏器损伤；红细胞数在1万～10万／mm³之间提示可能空腔脏器穿孔；白细胞数大于5000／mm³，发现细菌或

第28题:[单选题]电动吸引洗胃压力应保持在
A.13.3KPa
B.12.3KPa
C.10.3KPa
D.8.5KPa
E.5.5KPa
参考答案:A

第29题:[判断题]三级火警调度:调集2个中队参与灭火;支队全勤指挥部到场指挥处置,并及时向总队全勤指挥部报告火灾现场情况。南昌市发生三级警情时,总队全勤指挥部视情到场。( )
A.正确
B.错误
参考答案:B

第30题:[多选题]下列选项中关于电话闭塞法行车中办理闭塞程序描述正确的是（）
A.电话闭塞仅需要在集中站间办理
B.由发车站向接车站请求闭塞
C.接车站确认接车区间空闲、接车线路空闲
D.接车进路准备妥当后向发车站发出承认某次列车闭塞的电话记录号码
E.以上选项均不正确
参考答案:BCD

第31题:[单选题]控制阀在使用过程中产生的噪声不应大于（）dBA当计算噪声不符合要求，则应对所选控制阀的阀型和口径进行适当的调整。( )
A.85
B.90
C.95
D.100
参考答案:A

第32题:[单选题]根据《出租汽车从业资格管理条例规定》（2016年8月26日《交通运输部关于修改〈出租汽车驾驶员从业资格管理规定〉的决定》修正），出租汽车分为
A.A.巡游出租汽车与网络预约出租汽车
B.B.电召出租汽车与个体出租汽车
参考答案:A

第33题: [单项选择]在通用制度下，省公司级单位可根据客观实际制订（），但须按规定程序报批。
A. 实施细则
B. 具体条款
C. 差异条款
D. 分则条款
参考答案:C

第34题:[单选题]-A-010 3 2 3
碳弧气刨用的压缩空气工作压力不应低于( )。
A.0.1MPa
B.0.2MPa
C.0.4MPa
D.0.5MPa
参考答案:D

第35题:[判断题]CRH380B（L）过渡车钩检查与维护，可以用碱性清洗剂清洁电镀表面和镀铬表面。
A.正确
B.错误
参考答案:B

第36题: [简答题]某大学化学系的高才生，分配到一中学任教高中化学，他每节课尽心讲授，渴望将其化学才智传给学生。但结果却与愿违：学生埋怨教师讲的东西他们无法理解；老师责备学生太笨，自己的苦心得不到回报。试以教学原理分析这一现象。
参考答案: 这个案例反映了师生之间的关系没有理清，师生之间缺乏沟通，师生之间还没有建立起良好关系。另外，这个教师也没有掌握好教学规律。在备课和教学的过程中都应该坚持学生为主体，备课要备学生，教学过程中要考虑学生的反馈，及时调整教学进度。
(1)协调师生之间的教育关系关键是要提高教师的素质，因为教师是教育活动的主导者。在众多的教师素质中，首先要解决的是提高教师的教育文化知识，尤其是教师要确立正确的 “学生观”。其次，必须把正确的“学生观”付诸教师的教育活动，才能真正协调好师生之间的工作关系。　　
(2)转换教育思想，形成教师主导、学生主体的教育指导方针。主体性教学模式旨在培养学生的主体性、自主性，调动学生学习的积极性、主动性和创造性，变要我学为我要学，从而培养学生学会学习的能力和可持续发展的能力。

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