热门试题:
第1题:
[多选题]装设于配电变压器低压母线处的反孤岛装置与（ ）间应具备操作闭锁功能A.低压总开关
B.高压总开关
C.母线
联络开关
D.进线开关
参考答案:AC
第2题:
[单选题]寄生虫病的流行特点有A.仅有地方性
B.仅有季节性
C.无地区性
D.无季节性
E.既有地方性,又有季节性
参考答案:E
第3题:
[判断题]金融机构接到行政机关依法作出的冻结通知书后,应当立即予以冻结,不得拖延,不得在冻结前向当事人泄露信息()
A.正确
B.错误
参考答案:A
第4题: [单项选择]
Research into the material culture of a nation is of great importance because______.
参考答案:C
答案解析:[解析] 推理判断题。根据第一段第二句，研究某个群体的文化工具和科技，我们可以知晓这个群体的历史和生活方式(Examining a culture's tools and technology can
第5题:
[多选题]目前风量测定的方法有( )。A.测量动压法
B.测量静压法
C.风表测定法
D.测量位压法
参考答案:ABC
第6题: [单项选择]
男性，49岁。右侧胸痛、干咳2周就医。体检：气管居中，右胸叩诊浊音，呼吸音消失。X线胸片示右侧大量胸腔积液，胸腔积液为血性，找到癌细胞，大致为腺癌。
有人提出作胸膜黏连和胸腔闭锁术，其指征主要取决于
A. 肿瘤的组织学类型，恶性程度高者指征较强
B. 胸腔积液增长速度和压迫症状
C. 原发病灶是否得到控制
D. 有无区域性淋巴结转移
E. 肿瘤对化学治疗的敏感性
参考答案:B
第7题: [简答题]
贯彻直观性原则的要求是什么参考答案:
①正确选择直观教具和教学手段
②重视运用语言直观
③直观教具的演示要与语言讲解结合起来
第8题:
[判断题]9、行政机关违法实施行政许可，给当事人的合法权益造成损害的，应当给予补偿。A.正确
B.错误
参考答案:B
第9题:
[判断题]当粘层油上铺筑薄层大空隙排水路面时,粘层油的用量为0.6~1L/m2。( )A.正确
B.错误
参考答案:A
第10题:
[简答题]请认真阅读下文，并按要求作答。九月九日忆山东兄弟
王维
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插莱萸少一人。
问题(一）：请对本首诗进行评析。（10分）
问题(二）：如指导中年段小学生学习上述内容，试拟定教学目标和教学重点。（8分）
问题（三）：根据拟定的教学目标和教学重点，设计课堂教学环节并简要说明理由。（22分）
参考答案:以上一题为例
【参考设计】
问题（一）：
1.教学目标
(1)结合生活情境与操作活动，使学生初步认识角，知道角的各部分名称，初步学会用尺画角。
(2)通过从平面图形中发现角、指出角、画角，使学生经历认识角的过程，初步建立角的正确表象；通过观察比较的方法体会角是有大有小的，感悟角的大小与边的长度无关。
(3)在学习中使学生感悟数学与生活的联系，感悟数学知识的应用价值，培养思维的有序性。
2.教学重点
让学生形成角的正确表象，知道角的各部分名称。
问题（二）：
一、创设情境，初步认识角
板书“角”字，问：这是什么字？我们日常生活当中有哪些物体上面有角？
现在，让我们一起进人角的数学乐园游玩，在角的乐园里，我们不仅能玩得开心，还可以学到许多有关角的知识。（板书课题：角的初步认识）
1.课件出示主题图，让学生观察在哪些地方有角。
[设计理由]从生活情境中引入，激发学生学习的兴趣，感受数学与生活的密切联系。
2.出示课件，在我们的H常生活中也有很多的角，你能找到它们吗？
[设计理由]将生活中的角抽象出具体的图形.使学生形成正确的角的表象。
3.出示练习题，下面的图形，哪些是角？哪些不是角？（通过学生的回答，教师做适时的纠正）
[设计理由]通过练习，巩固学生对角的表象的正确认识。
4.教师拿出各种形状的纸.提问学生：在这些图形中各有几个角？最后教师拿出一张圆形的纸问学生，这张纸有角吗？（没有）
[设计理由]当学生对角形成正确的表象后，再次从平'面图形中准确找角，巩固所学知识，同时也拓宽学生的视野，角不但能独立存在还可藏在图形中。
5.请学生用自己手中的圆形纸，试着折出一个角。全班交流，指一指折的角在哪里。
[设计理由]通过动手操作折角，使学生进一步认识角，增加感性认识，逐步抽象出角的表象。
二、动手实践，掌握角的各部分名称
1.摸一摸你所折的角，你有什么发现？它有什么特点？
预设：学生可能会说有一个尖儿，两边是平平的、直直的。
2.我们每个同学都有自己的名字，同样角的各个部分也都有名字，出示角各部分的名称。同时教师结合幻灯片的演示强调：这个尖尖的部分叫作角的顶点，这两条直直的线叫作角的边。
3.课件出示几个角，请同学分别指出角的“顶点”和“边”。
[设计理由]通过练习，使学生加深对角各部分名称的掌握。
三、观察比较，知道角有大有小
1.活动一：学生自己先用活动角摆一个角，然后根据教师的要求摆一个比自己手中的角更大或者更小的角。
2.活动二 ：师生互动，先由教师摆出一个角，然后学生再摆一个比教师手中的角更大的角，到前面比一比，再让学生摆一个比教师手中的角更小的角进行比较。
3.课件演示：老师这里还有很多的角，让我们来看一看它们谁大谁小？
4.课件出示练习题：下面的角中，哪个角大？哪个角小？
[设计理由]通过摆一摆，动手操作实践，初步体会角的大小与两条边张开的大小有关，为今后进一步研究角埋下伏笔。
四、动手尝试，掌握角的画法
活动一：学生练习画角
(1)怎样画一个角呢？学生自由尝试画角。
(2)展示画对的角，请同学说说是怎么画的。（先画顶点，再画两条直直的边）画角需要用到一些什么工具呢？先画什么？后画什么？
[设计理由]教学不是简单地“告诉”学生，重要的是给学生提供思考的机会，让学生去经历对知识的体验和探索的过程。
2.活动二 ：学生进一步练习画角
(1)请你自己动手画一个“角”并标出各部分的名称。
[设计理由]巩固学生对角的画法和各部分名称的掌握。
(2)出示课件，请你画一个比老师的角更大的角和一个更小的角。
[设计理由]简单渗透角有大有小，角的大小与边的长短无关，与两边张开的大小有关。
五、课堂小结，课外延伸
1.出示课件：
小儿歌
小小角，真简单。
一个顶点两条边。
画角先要定顶点。
再从顶点引两边。
边长短，角不变。
开口大，角就大。
开口小，角就小。
[设计理由]帮助学生记忆角的组成、角的画法及角的大小。
2.出示课件:欣赏角在生活中的应用。
3.猜猜看一张长方形的纸有4个角，用剪子剪一刀，剪去一个角，还剩几个角？
4.出示课件：找找图形中共有多少个角？
5.总结：同学们，这节课我们一起认识了角，动手做了角，画了角，还在生活中找到了很多的角。其实，只要你善于观察，生活中处处都有数学。
第11题:
[判断题] 上车时，车速不得超过15km/h；下车时， 车速不得超过20km/h。A.正确
B.错误
参考答案:A
第12题:
[单选题]关于鞘膜积液的治疗，下列哪项措施疗效最不理想 A.婴儿鞘膜积液、成人较小的鞘膜积液无需手术治疗
B.穿刺抽液治疗
C.鞘膜翻转术
D.交通性鞘膜积液应在内环处高位结扎鞘突
E.精索鞘膜积液应将积液囊全部切除
参考答案:B
第13题:
[判断题]投标人或者其他利害关系人对依法必须进行招标的公路工程建设项目的评标结果有异议的，应当在中标候选人公示之后提出。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第14题:
[判断题]强调党在国防领导中的决定性地位和作用,这是我国国防领导体制的一个基本特征。( )A.正确
B.错误
参考答案:A
第15题: [单项选择]
符合取保候审条件的犯罪嫌疑人既不交内纳保证金，又无保证人担保的，可以（）。A. 刑事拘留
B. 监视居住
C. 逮捕
参考答案:B
第16题: [单项选择]
"Helicopter parents" means ______.参考答案:C
答案解析:[分析] 推断词义题。可以结合上下文和helicopter的特点推断。
第17题:
[单选题]ADAURA研究由于取得了压倒性的疗效优势而提前揭盲，关于提前揭盲，以下说法正确的是：A.是一次常规的疗效数据监察中观察到了压倒性优势而提前揭盲的
B.是患者层面的揭盲
C.是研究者层面的揭盲
D.是研究层面的揭盲
参考答案:D
第18题:
[判断题]各单位按照分散与集中相结合的原则合理储备物资材料，(1分)A.正确
B.错误
参考答案:A
第19题:
[单选题]酶受非竞争性抑制时,动力学参数必须为:A.Km↑,Vmax 不变
B.Km↓,Vmax↓
C.Km不变,Vmax↓
D.Km↓,Vmax 不变
E.Km↓,Vmax↑
参考答案:C
第20题:
[单选题]基本尺寸相同的、相互配合的孔和轴公差带之间的关系叫（ ）。A.配合
B.公差带
C.基孔制
D.基轴制
参考答案:A
第21题: [判断题]
四冲程发动机的做功冲程中，曲轴带动活塞从上支点向下至点运动，此时进气门关闭。参考答案:对
第22题: [单项选择]
以聚乙二醇为基质制备滴丸时，应选用的冷却剂是（）A. 乙醇
B. 甘油
C. 丙二醇
D. 液状石蜡
E. 水
参考答案:D
答案解析:聚乙二醇为水溶性基质，故应选用油脂性冷却剂，选项中只有D是正确答案。
第23题: [单项选择]
临床上可用于治疗急性白血病（）A. 醋酸氟轻松
B. 醋酸地塞米松
C. 醋酸氢化可的松
D. 醋酸泼尼松龙
E. 黄体酮
参考答案:B
答案解析:醋酸地塞米松主要用于肾上腺皮质功能减退症、活动性风湿病、严重支气管哮喘、皮炎等过敏性疾病及急性白血病；醋酸氟轻松主要用于治疗各种皮肤病，为防止感染该药与抗生素一起使用；黄体酮主要用于黄体机能不足引起的
第24题:
[判断题]桥枕防腐浆膏一般可用氟化钠、煤焦油按重量比1：1混合配制。A.正确
B.错误
参考答案:A
第25题:
[判断题]在进行消防舆情研判时,应第一时间理清时间发展概况与脉络、民众的主要观点与情绪。( )A.正确
B.错误
参考答案:A
第26题:
[多选题]对吸收塔除雾器进行冲洗的目的是()A.防止除雾器的堵塞;
B.保持吸收塔内的水位;
C.降低出口烟温
参考答案:AB
第27题:
[单选题]5号线正线采用（ ）A.进路闭塞信号系统
B.移动闭塞信号系统（CBTC）
C.准移动闭塞信号系统
D.CBI计算机联锁子系统
参考答案:B
第28题:
[单选题]客服系统软硬件设备日志.( ).和日常管理操作流程属于客服系统技术资料档案。A.清除日志
B.备份日志
C.扫描日志
D.打补丁日志
参考答案:B
第29题:
[多选题]下列账户无需开展涉税信息尽职调查的是（ ）。A.境内外政府机构、国际组织
B.中国境内居委会、社会团体
C.注册验资账户
D.定期存款账户
参考答案:ABC
第30题:
[判断题]健全的公司法人治理机制至少体现在以下七个方面：规范的股权结构、有效的股东大会制度、董事会权力的合理界定与约束、完善的独立董事制度、监事会的独立性和监督责任、优秀的职业经理层、相关利益者的共同治理。()
A.正确
B.错误
参考答案:A
第31题: [单项选择]
如何卸载应用程序？（）A. 设置-应用程序-管理应用程序
B. 设置-应用程序-开发
C. 直接点住卸载
D. 拖到垃圾桶卸载
参考答案:A
第32题:
[单选题]作业人员应接受相应的安全生产知识教育和岗位技能培训，掌握配电作业必备的电气知识和业务技能，并按工作性质，熟悉本规程的相关部分，经（）合格上岗。A.培训
B.口试
C.考试
D.考核
参考答案:C
第33题:
[判断题]断路器电动合闸，当操作把手拧至预合位置时，红灯应闪光。[判断题]A.正确
B.错误
参考答案:B
第34题:
[判断题]没有共同的理想信念,没有良好的道德行为,就无法实现社会的和谐。( )A.正确
B.错误
参考答案:A
第35题:
[简答题]列车通过时分如何确定？参考答案:以列车机车通过车站值班员室时分为准。
第36题:
[简答题]问题同上参考答案:否
第37题:
[判断题]安装带传动机构的V带时,同一组内的V带长度可以不同。 ( )
A.正确
B.错误
参考答案:B
第38题: [多项选择]
计量值控制图适用于以( )为控制对象的情况。A. 长度
B. 强度
C. 纯度
D. 宽度
E. 数据的质量特性值
参考答案:A,B,C
第39题:
[单选题]作业前，作业负责人和机具使用人应对机具进行检查，机具状态不良或安全附件失效的机具严禁上道使用。
A.对
B.错
C.a、现场防护员
D.b、材料员
E.c、驻站联络员
参考答案:A
