第1题:
[简答题]阅读下面的材料，根据要求写作文。
田野里、山坡上、道路旁、花园中，我们经常能够看到一朵朵鲜艳的花，不管脚下的土地是否肥沃，也不管是否有人停下来观赏，他们总是那么自信、那么骄傲地悄然绽放。其实，身为教师，从这些绽放的花儿身上，我们能得到很多生活的启迪。
根据上述材料给你的启示，联系实际，请以“绽放”为题写一篇文章。
要求：用规范的现代汉语写作，不要脱离材料内容或含义。立意自定。观点明确，分析具体，条理清晰，语言流畅。文体不限，不少于800字。
参考答案:绽放 春风轻盈，野花绽放，于是有了“黄家四娘花满蹊，千朵万朵压枝低”。夏雨清凉，莲花绽放，于是有了“香远益清，亭亭净植”。秋风萧瑟，菊花绽放，于是有了“龙须虎头芊芊在，花蕊枝头淡淡香”。冬雪凝霜，梅花绽放，于是有了“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”。
每一朵花的绽放都点缀了一个季节。亲爱的人民教师，你呢?也许你还在羞羞答答，含苞待放。那么，现在，绽放吧!释放青春的激情。
绽放吧!也许只是转瞬即逝。丁香花固然美丽，但花期不长；夜来香虽有扑鼻清香，却也只是“昙花一现”。可即使这样，人们还是记住了它们的美丽，虽然那种美是一种悲壮与苍凉之美，却在瞬间绽放了永恒。
绽放吧!也许只是默默无闻。也许你只是山间小溪旁的一朵小野花，但你也要尽情地绽放。因为你的装饰，大地更加美丽。蓝天更加耀眼，也许你会埋怨为什么不能在世人瞩目中盛开，而只能平淡无奇孤独地绽放。想想梅花吧!“凌寒独自开”!不需要多么温暖与舒适的条件，却能在寒冷中带来阵阵梅香。尽情地绽放吧，风中有了你的气息，即便无人得见芳容，也能感受到你的芳香。
绽放吧!要开得炽热，开得旺盛。生命本身赋予了我们太多的意义，炽烈的生命需要喷发，青春的激情需要绽放。让美丽在那一刻永恒地抒写，让美丽在那一刻永恒地停驻。但凡伟大的人物，没有一个不是意气风发、慷慨激昂的。毛泽东“指点江山，激昂文字……问苍茫大地，谁主沉浮”；李白“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。亲爱的人民教师，我们需要张扬，需要绽放。也许你还要在孤寂中徘徊等待，也许你还在怨天尤人，也许你还在等待群芳争妍，可是，现在，请绽放吧，我的朋友，教学的天空任你飞翔，班级的学生需要你的精心教导，激情四射的我们需要在教学梦想飞翔的时刻尽情绽放，去取得属于教师的独有的希望。
绽放青春激情，不必再犹豫；绽放青春美丽，不必再徘徊；绽放青春张扬，不必再等待。你就是那春色满园内的一枝孤傲的杏花；你就是夏池清流中的亭亭净植的荷花；你就是那枝“宁可枝头抱香死”的菊花；你就是那枝“临寒独自开”的梅花。绽放吧!
一花一世界，一叶一菩提。一朵花的绽放，点亮整个春天，一位教师的绽放，点亮整个明天!
【点评】
抒情散文。本文围绕“绽放青春、绽放生命、绽放事业之花”的主题抒发作者情感。其中，引用优美诗句，运用排比、比喻、对比等修辞方法是我们应重点学习的方面。
第2题:
[判断题]竖曲线不得与竖曲线、缓和曲线重叠，不得侵入道岔、调节器及明桥面。《修规》第3.2.1条A.正确
B.错误
参考答案:A
第3题: [单项选择]
脑脊液葡萄糖含量正常可见于（）A. 细菌性脑膜炎
B. 隐球菌性脑膜炎
C. 病毒性脑膜炎
D. 化脓性脑膜炎
E. 结核性脑膜炎
参考答案:C
第4题:
[单选题]某仓库被盗。经过侦破，查明作案的人是甲、乙、丙、丁四个人中的一个。审讯中，四人的口供如下：
甲仓库被盗的那一天，我在别的城市，因此我是不可能作案的。”
乙丁就是罪犯。”
丙：“乙是盗窃仓库的罪犯，因为我亲眼看见他那一天进过仓库。”
丁乙是有意陷害我。”
现假定这四个人的口供中，只有一个人讲的是真话。那么可以推出（ ）。
A.甲是盗窃仓库的罪犯
B.乙是盗窃仓库的罪犯
C.丙是盗窃仓库的罪犯
D.丁是盗窃仓库的罪犯
参考答案:A
分析四人所说的话，可以发现乙的话和丁的话构成了矛盾关系，则两者必有一真一假。又由于四个人只有一个人讲了真话，则甲和丙讲的都是假话。由甲的话为假可知，甲是作案者。故本题正确答案为A。
第5题: [单项选择]
泡桐属植物花中雌蕊为2心皮2室，故具有（）。A. 侧膜胎座
B. 边缘胎座
C. 中轴胎座
D. 特立中央胎座
参考答案:C
第6题:
[单选题]如果转弯坡度为20°，则改出转弯的航向应提前A.10°
B.20°
C.15°
D.25°
参考答案:A
第7题: [单项选择]
以下本币贬值的效应阐述不正确的是( )。A. 会使本国的经常账户收支状况改善
B. 会使本国的资本账户收支状况改善
C. 会推动本国物价上升
D. 会推动本国产量的上升
参考答案:B
答案解析:[分析]
汇率变动对国内经济的影响有以下几个方面：
(1)汇率变动对产量的影响。贬值后，一国贸易收支往往会得到改善。如果一国还存在闲置的生产要素，一国生产的产量就会扩大。贸易收支改
第8题:
[简答题]录井资料远程传输数据保密，根据数据的保密规定和用途，确定________人员的存取权限、存取方式和审批手续。
参考答案:使用
第9题: [填空题]
汽包人孔门结合面应（），沿径向的连续沟痕长度不超过全长的（）。参考答案:平整光滑；2／3
第10题: [单项选择]
工程施工招标造价控制中，( )是控制工程造价的基础。A. 合同履行
B. 规范投标报价
C. 合同价格调整
D. 合理设置工程招标项目造价控制目标
参考答案:B
第11题:
[判断题]晶闸管的正向阻断峰值电压，即在控制极断开和正向阻断条件下的电压，可以重复加于晶闸管的正向峰值电压，其值低于转折电压。( )
A.正确
B.错误
参考答案:A
第12题:
[单选题]根据我国宪法的规定,在某县人大代表选举期间,下列享有选举权的公民是:A.甲,16 周岁,在国内某知名大学就读
B.乙,18 周岁,因犯闻谍罪被剥夺政治权利三年
C.丙,20 周岁,正在俄罗斯留学
D.丁,22 周岁,因犯故意杀人罪被判处死刑缓期二年执行
参考答案:C
第13题:
[判断题]可能发生落水危险的工作，应配备救生衣、安全绳、安全带。A.正确
B.错误
参考答案:A
第14题:
[单选题]发电厂、变电站（含客户变电站）站内工作需在停电范围内的挂地线时，应按照设备调度权的归属由运行值班人员向值班调度员申请，值班调度员在审核设备确系停电且有明显断开点后，可向变电站发布挂地线的操作许可指令，地线的许可指令应在下达施工令的（）下达。
A.同时
B.同步
C.之前
D.之后
参考答案:A
第15题:
[单选题]我国农业社会主义改造过程中具有半社会主义性质的是（ ）。A.互助组
B.初级农业合作社
C.高级农业合作社
D.人民公社
参考答案:B
第16题: [单项选择]
吗啡：A. 有效部位
B. 活性成分
C. 人工合成药
D. 体内活性物质
E. 药用植物
参考答案:B
第17题: [多项选择]
一般而言，楼书销售资料包括( )。A. 海报
B. 销售现场资料
C. 住宅使用说明书
D. 住宅质量保证书
E. 房屋所有权证
参考答案:A,B
第18题: [简答题]
请写出江苏省中小学信息技术初中教材《综合应用——班级电子小报》一文的教学设计。参考答案:一、教材内容分析
“综合应用——班级电子小报”是江苏省中小学信息技术初中教材的第三章第六节的内容，本节是Word 2000综合操作的内容，是对前面几节文字处理知识的综合运用和延伸。教材中介绍电子小报设计综合技巧的应用，目的是通过制作电子小报，不仅让学生对前面所学的文字处理的基本知识和操作技能加深理解和掌握，也进一步提高学生的综合设计能力和动手实践能力，并利用电子小报来表达自己的思想感情。
二、教学目标
1．知识与技能目标
学习班级电子小报的规划(设计文字或表格初稿)；掌握Word中艺术字、剪贴画、自选图形的插入和设置。通过本任务的练习使学生能体会到如何在综合任务中灵活运用所学知识解决实际问题。
2．情感目标
通过对班级电子小报的编辑设计，让学生更了解、关心班集体，更热情地投入学习，更积极地参与班集体活动。
3．能力发展目标
着重于培养学生的协作能力，学会合理分工，初步培养探索和创新的思维方式，进行评价和自我评价。
4．重点与难点
(1)重点：插入艺术字。
(2)难点：艺术字工具栏的使用。
三、学生(情)分析
学生已经掌握了文字处理的基本操作技能，并通过小学信息技术的学习已具备了网络浏览的一些基础技能，也就是有了获取信息的基本能力，在此基础上，通过情境创设为他们的能力实践和应用搭建平台。在本节教学中，根据学生的知识能力、认知水平、兴趣爱好、本班实际情况等特点，设计了主题班队活动——“良好班风建设”，让学生们在学习与实践的过程中，培养班级荣誉感，激发学生的学习热情。
四、教学策略设计
信息技术教学是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。信息技术教学要紧密联系学生的生活实际，采用“任务驱动式”教学法，利用网格为学生提供学习网页，成为学生学习的指导者，利用主题网页为学生提供丰富的信息，发展学生的发散性思维，培养学生的创新能力；在教师的帮助下，在小组合作交流中，动手操作探索，自主学习，创作极富个性的电子作品。
五、教学准备
网络机房，主题网页(网页图片略)。
六、教学过程
| 教学环节 | 教师活动 | 学生活动 | 设计意图 |
| 创设环境 | 以本班的特点及班主任的提议为引
子，呈现一份电子文稿形式的倡
议书。
大屏幕显示主题网页中的倡议书。
对倡议书进行逐层分析。
强调：小报应含有报名、刊名、出版单
位和出版人、出版日期、导读栏、篇首
语等要素。
下周的主题班会，主题将围绕电子小
报内容展开 | 观察、分析、回答老师
问题。
明确课程任务：
制作一份电子小报，小报
应该具备基本要素，如刊
号、出版单位、出版人等。
知道使用文字处理软件
制作小报，电子小报是一
种图文混排的文稿，而且
小报是一份多媒体文档 | 通过情境学习，使学生
在思想上产生共鸣，快
速进入学习状态 |
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| 呈现任务 | 为了在主题班会上宣传我们的班级
风采、展示班级同学的个性，本节信
息技术课我们要来制作一份班级电
子小报，要求：
1.主题自选，要用艺术字呈现；
2.版面数，A2纸一个版面；
3.有篇首语，必须是自己写的；
4.可以插入各种图片，如图画、剪贴
板图或来自文件的图片；
5.主题分明，版面设计不拘一格 | | 呈现任务对学生有导
向、激励和控制作用，充
分体现了教师的作用，
引导学生的学习兴趣，
帮助学生形成学习动机 |
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确定主题
与版面结构 | 利用主题网页展示部分获奖主题小
报，培养学生的发散性思维，呼唤创
新意识。指导学生分组讨论。
分组方式：两人一组或学生自由组合
参与学生的讨论，并进行适当的指导 | 小组成员规划创作过程；
1.确定小报主题；
2.确定小报栏目和名称；
3.设计小报结构；
4.组内成员分工；
5.以所掌握的知识技能
进行分析，了解进行创作
还有哪些新知识和技能。
将结构用简单的图形记
录在课堂记录纸上 | 让学生对小报有个感性
认识。
了解如何选择恰当的图
片和艺术字来突出
主题。
让学生在规划过程中找
到主要矛盾与问题。为
学生进行有效探究、创
作提供保障 |
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分组探究、
学习新知识 | 三种求助方式：
1.书P90；
2.向主题网页求助；
3.向老师和同学求助；
教师课堂巡视，个别辅导，调控课堂
气氛 | 展开小组创作；
组间交流协作；
师生交流反馈 | 鼓励学生自主创作、开
展小组协作 |
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半成品展示
交流评价 | 1.指导学生在线上交作品；
2.引导学生开展作品欣赏；
3.引导学生围绕主题、色彩、构思三
个方面进行综合评价，并提出修改
意见。
(如果时间允许可以让学生代表在教
师机上进行操作，在大屏幕上展示主
要步骤) | 学生网上在线提交作品；
欣赏作品；
填写作品建议 | 实施网上作品展示，让
学生尽情欣赏同学们的
作品，并对这些未完成
的作品提出宝贵意见 |
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七、教学反思
上完“综合应用——班级电子小报”这一课，总体感觉有欣慰、有遗憾。
欣慰：首先，本节课的设计抓住了学生的心理特征，利用贴近学生生活的倡议书创设情境，充分调动了学生的创作欲望。在老师的启发下，学生明白了作品的创作意图。从教学效果看，整堂课学生始终保持旺盛的创作热情。其次，在明确了创作任务后，我并没有放手让学生去摸索，而是引导学生讨论如何设计电子小报及构思，并用图示将电子小报结构记录在表格中，以此避免学生在操作中浪费时间，提高了课堂实效。
遗憾：由于对学生的了解不深入，教学目标设置较高，因此课堂中的学习任务与学习时间安排不尽如人意。在今后的教学实践中，如何进行有效的调控与教学任务的反馈，是需要认真考虑的。
第19题:
[不定项选择题]发生铁路危险货物运输事故，应迅速控制（ ），测定危险化学品的性质、事故的危害区域及危害程度。（应急处置）
A.损失程度
B.火势
C.险情
D.危害源
参考答案:D
第20题:
[单选题]有限空间作业人员在作业中如出现异常情况、感到不适或呼吸困难时，应立即向（ ）发出信号，迅速撤离现场。
A.监护人员
B.作业负责人
C.盯控人员
D.安全员
参考答案:A
第21题:
[单选题]母乳喂养的婴儿不易患消化道感染是因为()。A.母乳喂养有利于心理健康
B.营养丰富
C.母乳需加热
D.母乳新鲜，喂哺方便
参考答案:D
第22题: [单项选择]
不会产生戒酒硫样反应的药物是A. 甲硝唑
B. 呋喃唑酮
C. 氯磺丙脲
D. 抗坏血酸
E. 头孢孟多
参考答案:D
答案解析:[解析] 本题考查产生戒酒硫样反应的药物。
甲硝唑、呋喃吡酮、氯磺丙脲、头孢盂多均可产生戒酒硫样反应，抗坏血酸即维生素C不会产生。注：新版《应试指南》中将“戒酒硫样反应”称为“双硫仑样反应”。
第23题:
[单选题]施工用电要求:配电箱至各电器设备的线路,应采用()电(线)缆,宜架空铺设,且电缆固定位置要牢固,配电箱应采用专用防水型。
A.单层绝缘
B.双层绝缘
C.三层绝缘
D. 多层绝缘
参考答案:B
第24题: [单项选择]
在AACUBITE（自测）显示测试时，会发生什么？（）A. “防滞刹车不工作”和“自动刹车解除”琥珀色灯闪亮5秒钟
B. AACU信息显示的所有部分燃亮，“防滞刹车不工作”和“自动刹车解除”琥珀色灯闪亮5秒钟
C. AACU“OK”信息，显示在AACU信息显示屏
D. 所有的刹车工作10秒，然后解除
参考答案:B
第25题:
[判断题]工程项目或设备发包或者出租给不具备安全生产条件或者相应资质的单位或者个人时 应签署安全生产管理协议。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第26题:
[多选题]录用公务员，应当发布招考公告。下列哪些属于招考公告应载明
的内容？A.招考的职位、名额
B.报考资格条件
C.报考需要提交的申请材料
D.其他报考需
知事项
参考答案:ABCD
公务员法
第27题:
[简答题]肝性脑病（HE）参考答案:是由严重肝病引起的，以代谢紊乱为基础、中枢神经系统功能失调的综合征，其主要临床表现是意识障碍、行为失常和昏迷。
第28题:
[多选题]上级空警机构在案例研究、监督检查等工作中，需要调取执法执勤记录信息的，各单位应（ ）。未经批准不得擅自对当事人、 外单位或者社会提供执法执勤记录内容。 A.如实提供执法执勤记录信息
B.酌情提供执法执勤信息
C.并对调取情况记录在案
D.无需记录调取情况
参考答案:BD
第29题: [单项选择]
She was extremely lucky; when her great-uncle died, she ______ a fortune.
A. came by
B. came over
C. came into
D. came about
参考答案:C
第30题:
[单选题]乙炔瓶与氧气瓶间的距离不得小于（）。A.5m
B.10m
C.15m
D.20m
参考答案:A
第31题:[单选题]
下列不同类型的线路接口中，其中哪一个与其余几个不属于同一类？
A.BNC接口
B.FC接口
C.LC接口
D.SC接口
参考答案:A
第32题:
[单选题]有效的沟通常被错误地理解为沟通双方达成协议，实际上应该是( )。A.准确理解信息的意义
B.完成订单
C.一方同意另一方的要求
D.接收命令
参考答案:A
第33题:
[单选题]30岁，孕34周，10天前开始感觉乏力，食欲差，近5天病情加重，伴呕吐，巩膜发黄，神志欠清而入院，血压18.0／12.0kPa，（135／90mmHg），ALT35U，胆红素176μmol／L，蛋白（-）最不适当的治疗是
A.尽快终止妊娠
B.防治肝昏迷
C.积极保肝
D.使用广谱抗生素
E.消除黄疸
参考答案:A
妊娠早期患急性肝炎，若为轻症应积极治疗，可继续妊娠。慢性活动性肝炎，妊娠后对母儿威胁较大，故适当治疗后终止妊娠。此题问的是最不适当的治疗，其中A项的治疗时最不恰当的，不应尽快终止妊娠。
第34题: [单项选择]
车载式颠簸累积仪测试速度一般不宜超过（）A. 30km/h
B. 40km/h
C. 50km/h
D. 60km/h
参考答案:B
第35题: [单项选择]
针灸治疗闲证发作期，处方为（）。A. 百会、人中、后溪、涌泉
B. 鸠尾、大椎、腰奇、间使、丰隆
C. 神门、内关
D. 太溪、足三里
E. 风府、仆参
参考答案:A
第36题: [单项选择]
WEB的核心是（）。A. WLAN
B. HTTP
C. WPAN
参考答案:B
第37题:
[判断题]凡单独安装安全泄压装置的容器必须安装压力表。A.正确
B.错误
参考答案:A
第38题:
[单选题]公用三相配电变压器台区剩余电流动作中级保护器在剩余电流不到2倍额定剩余动作电流时极限不驱动时间为()秒。
A.0.05
B.0.1
C.0.2
D.0.3
参考答案:B
